| 下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是 |
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| A．台风 B．雪灾 C．山体滑坡 D．森林火灾 |
| 化学学习让我们转变了生活态度和观念，形成了更加科学的生活方式。下列有关说法中不正确的是 |
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| A. 糖类食品能为人体提供能量 B. 食用甲醛浸泡的海产品，可提高免疫力 C. 常食新鲜蔬菜、水果，可获得丰富的维生素 D. 食用适量富含维生素A的动物肝脏可预防夜盲症 |
| 氮肥能促进作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿。下列属于氮肥的是 |
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| A．KCl B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2 |
| 2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制食用塑料购物袋。针对这项措施，下列说法不正确的是 |
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| A．“限塑令”有助于控制“白色污染” B．提倡生产和使用可降解塑料 C．塑料属于有机合成材料 D．应禁止使用塑料制品 |
| 我省滇池水域中氮和磷的含量过高，造成水葫芦疯长。这里的“氮”、“磷”是指 |
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| A．元素 B．原子 C．离子 D．分子 |
| 下图是奥运火炬“祥云”的用料示意图，关于这些物质及其相关的产物归类说法正确的是 |
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| A．丙烷（C3H8）属于单质 B．铝合金属于纯净物 C．丙烷燃烧生成的水属于氧化物 D．塑料属于无机物 |
| 人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是 |
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| A.铁是由钢冶炼成的 B.生铁是含有碳的铁合金 C.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁 D.被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾 |
| 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是 | |||||||||||||||
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| 实施可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责。下列认识或行为合理的是 |
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| A．氢气是比天然气更理想的燃料，应不惜一切代价尽早推广使用 B．大力提倡生态农业，禁止化肥和农药的生产 C．为了提高水资源的利用率，直接用工厂排放的废水灌溉农田 D．煤和石油是不可再生的资源，必须综合开发利用 |
| 下列反应属于复分解反应的是 |
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A．Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2OB．2Mg+O2  2MgOC．Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu D．FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl |
| 下列各组物质的鉴别方法中不正确的是 |
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| A．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 B．用肥皂水鉴别硬水和软水 C．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维 D．用氢氧化钠鉴别铵盐和钾肥 |
| 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 |
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| A. 实验时红磷一定过量 B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 |
| 要除去下列四种物质中的少量杂质（在括号内物质为杂质）： 甲：CaCO3（Na2SO4） 乙：Ca(OH)2（Na2CO3） 丙：KCl（KHCO3） 丁：炭粉（CuO） 可使用的试剂和操作方法有： ①加适量盐酸，搅拌，过滤； ②加适量水，搅拌，过滤； ③加适量盐酸，蒸发； ④溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发。 下列组合正确的是 |
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| A．甲－②，乙－④ B．丁－①，丙－③ C．丙－①，丁－② D．乙－③，丙－① |
| 根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： (1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl (2)2NaHCO3  Na2CO3+CO2↑+H2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是 |
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| A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B.纯碱属于盐类物质 C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律 D.副产品氯化铵是一种氮肥 |
| 向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是 |
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| A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| （1）用化学用语表示下列物质： ①氢元素_________； ②1个二氧化碳分子____________； ③氮的某种氧化物中氮元素的化合价为＋1价，该氧化物是___________。 （2）在符号“2SO42－”中：前面的系数“2”表示______________________；右上角的“2－”表示_________________________。 |
| 含碳元素的物质在自然界中普遍存在。 （1）碳元素的原子结构示意图为  ，其最外层电子数为 。 （2）请根据下图提供的信息，在相应的位置上写出不同碳单质的名称或化学式。 |
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| （3）近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是 （填序号）。 ①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏 |
| 下图中，图甲为元素周期表中的一格，图乙为水分子分解示意图。请回答下列问题： |
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| （1）请写出一条从图甲中你能获取的相关信息__________________。 （2）图乙形象地表示了水分解前后分子的变化。该反应的化学方程式为_____________________；该示意图说明了化学变化的实质是__________________。 |
| “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。 （1）水 （填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一；保持水的化学性质的最小粒子是 。 （2）下图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。 |
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| （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。 |
| 小明同学绘制了如下图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线： |
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| (1)当温度为________℃时，A物质与B物质的溶解度相等。 (2)若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是___________。 (3)我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐。”据此你认为图中______(填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似。 (4)50℃时，将40g的A放入50 g的水中，所配制的溶液中溶质质量分数是___________。 |
| 化学源于生活，“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识。请你填空： （1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是__________。 （2）大米的主要成分是淀粉。淀粉属于六大营养素中的_____________。 （3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，原因是____________________。 （4）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下： |
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| 则羊毛、棉花的编号分别为___________。 |
| 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。下图是燃烧条件示意图，请回答下列问题： |
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| （1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为_________的变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体。 ①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是_____________。 ②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是_____________。 |
| 某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： |
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| 实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量。 实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量。 实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量。数据见下表： |
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| （1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释________________。 （2）实验II中发生反应的化学方程式为_______________________，该反应属于基本反应类型中的_________反应。 （3）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因____________________。 （4）实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路_________________。 |
| 化学是一门以实验为基础的科学。 |
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| （1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。 （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_____________________。 （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是___________。 A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气 （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取______（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。 |
| 下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题： |
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| （1）写出图中a仪器的名称__________。 （2）实验室用装置B制取二氧化碳，则仪器a中应盛放_______溶液；收集装置应选择___________。 （3）装置B中小试管的作用是_____________________。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，则气体的发生装置应选择__________，若用装置E来收集氧气，则气体收集满的现象是__________________。 |
| 为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。 （1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验： ①用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体。请写出该反应的化学方程式_____________________-； ②用烧瓶收集一烧CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如下图所示），振荡后观察到瓶内气球胀大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。 |
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| （2）甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球胀大程度________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。 |
| 金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一种物质。 （1）钛和钛的合金是21世纪重要的金属材料，具有熔点高、抗腐蚀性强、与人体有很好的相容性等优良性能。金属的下列用途：①用来作保险丝；②用来制人造骨；③用于制造船舶；④用于制造航天飞机。其中与钛合金性不能相符的是（填序号）__________。 （2）铁是一种最重要的金属材料，炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，其反应的主要过程如下： |
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| 试写出第③步反应的化学方程式________________。 （3）防止金属制品锈蚀是保护金属资源一种有效的途径。为探究铁生锈的条件，某同学设计了如下图所示的探究实验： |
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| 一周后发现，A、B试管中的铁钉均没有明显的变化，而C试管中的铁钉表面有明显的铁锈出现，且铁钉与水面接触的部位锈蚀情况最严重。 ①请你根据以上实验现象，总结铁生锈的原因__________________； ②出一种生活中防止钢铁制品生锈的具体方法_______________________。 |
| 2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，致使道路结冰，给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成的。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣，并对融雪剂的成分进行积极的探究。 [探究实验一]取一定量的融雪剂分别装入两支试管中，进行如下实验，并记录现象： |
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| [分析思考](1)融雪剂中一定含有____________，一定不含有________________。由此可初步确定其成分有两种可能性：①CaCl2，②___________。 [探究实验二]为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰根据不同物质溶于水时的温度变化小同设计了如下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置如下图所示。 |
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| (2)小红、小兰预测：若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为 ____。（用化学式表示）实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有达到预期的结果。试分析实验失败的原因可能是______________。（只写一方面的原因即可） |
| 晴晴同学为探究某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体1.11L（该条件下二氧化碳气体的密度约为1.977g/L）。试计算： （1）该反应生成二氧化碳的质量为_________g；（精确至0.1g） （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.1％） （3）若要计算上述反应中所消耗盐酸的质量，题中还缺少的一个数据是____________________。 |
