◎ 2010年山西省中考化学试题的第一部分试题
  • “低碳生活”中的“碳”是指
    [     ]
    A.元素
    B.原子
    C.分子
    D.离子
  • 空气中含量较多且性质比较活泼的气体是

    [     ]

    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.水蒸气
  • 下列净化水的常用方法中属于化学变化的是

    [     ]

    A.自然沉降
    B.活性炭吸附
    C.过滤
    D.消毒剂消毒
  • 实验室中下列物质不需要密封保存的是

    [     ]

    A.石灰石
    B.生石灰
    C.氢氧化钠
    D.浓盐酸
  • 小丽最近腹泻,医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物,小丽应该选择的早餐是
    [     ]
    A.油条和豆浆
    B.馒头和稀饭
    C.鸡蛋和牛奶
    D.炸鸡腿和酸奶
  • 下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是
    [     ]
    A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶
    B.反应不需要加热
    C.实验时先检查装置的气密性
    D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶
◎ 2010年山西省中考化学试题的第二部分试题
  • 实验室鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法不正确的是

    [     ]

    A.固体硝酸铵和氯化钠(水)
    B.氯化铁和氯化亚铁溶液(观察颜色)
    C.软水和硬水(肥皂水)
    D.酒精和蒸馏水(品尝)
  • 下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是
    [     ]
    A.反应结束时溶液的pH=7
    B.反应前后元素的种类没有变化
    C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-
    D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
  • 物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是
    [     ]
    A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
    B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
    C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
    D.CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多
  • 向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量,下列图像合理的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示,请仔细阅读并完成下列问题。
    (1)用化学符号填空:钙离子______;硫酸根离子________;由标签中的离子构成的一种盐________。
    (2)偏硅酸中硅元素的化合价_______;氯离子的结构示意图为,则x的值为______。
  • (1)我有一个温馨的家。前几天家里的花叶子有些发黄,妈妈给花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿。我知道碳酸氢铵是一种_____(填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”)。
    (2)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为___________________________________,该反应将化学能转化为______能。
    (3)我在学习炒菜时,不小心油锅着火了,我迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是_____________。饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的________功能。
◎ 2010年山西省中考化学试题的第三部分试题
  • 在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识。下图是KNO3的溶解度曲线。
    (1)从上图溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)___________________________。
    (2)小明参照下图在常温20℃时进行了如下实验:
    小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是___________________。上述实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母)________________。D中溶液的溶质质量分数是_________________。
  • 某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
    (1)操作a、b的名称分别是________、_______。
    (2)写出流程中有关反应的化学方程式:________________、_______________。
    (3)以上两个反应能够发生的原因是___________________________。
  • A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素,B是导致“温室效应”的一种气体。图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,“→”表示物质间存在转化关系。
    (1)物质D是(写化学式)____________;它的一种用途是_____________。
    (2)写出图中有关反应的化学方程式:
    A→B_____________________;
    C+E_________________________,其基本反应类型为_________。
  • 以下是初中化学的一些基本实验:
    (1)上述实验中不能达到实验目的是________(填字母)。
    (2)A中可燃物应取过量的原因是________________;B中玻璃棒的作用是_____;一段时间后,C中的实验现象为______________________________;
    (3)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________,酒精灯的作用是__________________。
  • 某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
    (1)该反应的化学方程式为__________________。
    (2)反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有以下三种情况:①氢氧化钠和氢氧化钙;②氢氧化钠和碳酸钠;③_______________。
    (3)小新取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明情况_____(填序号)是不可能的。为了进一步确定溶液的成分,同学们设计了如下实验方案:
    小红选择了另外一种不同类别的物质_______(填化学式),也得到了同样的结论。在同学们的合作下,他们顺利完成了探究任务。
  • 某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,取该溶液20g,加入二氧化锰0.5g,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g。请回答下列问题:
    (1)二氧化锰在反应中的作用是_____________________。
    (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
    (3)利用上述溶液配制100g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液,需该溶液的质量为______g(结果保留一位小数)。