| 下列各图所示变化属于物理变化的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是 |
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| A. 谷氨酸钠受热不分解 B. 谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C. 大量食用味精有利于身体健康 D. 实验是研究问题的一种有效方法 |
| 下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下图所示实验操作中正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列各组物质中，前者是纯净物而后者是混合物的是 |
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| A. 净化的空气. 氮气 B. 氮气. 水 C. 二氧化碳. 食盐水 D. 汞. 红磷 |
| 现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内空气污染物的是 |
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| A. 烹饪时产生的油烟 B. 水果散发出的香味 C. 石材释放出的有害放射性气体 D. 劣质黏合剂释放出的甲醛等有害物质 |
| 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的密度略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮，现在要收集一氧化氮气体，可采用的方面是 |
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| A.向上排空气法 B.排水法 C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法 |
| 为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是 |
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| A.红磷 B.氧化汞 C.二氧化锰 D.高锰酸钾 |
| 小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是 |
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| A. 反应速率不变 B. 生成氧气质量不变 C. 反应速率加快，生成氧气质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气质量增加 |
| 下列各物质按照单质. 氧化物. 混合物的顺序排列的是 |
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| A．冰. 干冰. 醋酸 B．氮气. 氧气. 空气 C．水银. 水. 医用消毒酒精 D．石墨. 熟石灰. 盐酸 |
| 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 |
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A．碳+氧气 二氧化碳 B．石蜡+氧气  二氧化碳+水C．氧化汞  汞+氧气 D．铁+氧气  四氧化三铁 |
| 学习了实验室用高锰酸钾制取氧气的知识后，请你说出用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是①将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③用排水法收集氧气； ④用酒精灯加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水中取出导管 |
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| A. ②①④③⑤⑥ B. ①②④③⑥⑤ C. ②①④③⑥⑤ D. ①②④③⑤⑥ |
| 分别取两份相同质量. 相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热。下列关于a. b的图像正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是： |
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| A．实验时，将木炭代替红磷 B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完 C．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出 D．实验时，没有将弹簧夹夹紧 |
| 关于水的说法中不正确的是 |
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| A．水是氧化物 B．水由氢. 氧两种元素组成 C．水由水分子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 |
| 对下列事实解释不正确的是 |
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| A. 体温计中的水银（汞）热胀冷缩--原子的体积热胀冷缩 B. 一滴水中大约有1.67×10-21个水分子--分子很小 C. N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼--不同分子性质不同 D. 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂--夏天温度高，分子间间隔变大 |
| 如图所示是表示气体粒子的示意图，其中表示化合物的是 图中○和●分别表示两种不同元素的原子 |
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A． B．  C．  D．  |
| 阅读以下材料，回答问题。煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色. 没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。 一氧化碳的物理性质有：____________________________； 一氧化碳的化学性质有：____________________________。 |
| 现有A. B. C. D四种物质。A是无色. 无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A. B. C. D各是什么物质，请将答案填在空格内。 A_________，B_________，C_________，D_________。 |
| 写出符合下列要求的化学反应的文字表达式。 (1)生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应： ____________________________； (2)生成物中有能使带火星木条复燃的气体的分解反应： ①____________________________; ②____________________________; (3)生成无色. 有刺激性气味气体的化合反应： _____________________________; (4)生成黑色固体的化合反应：______________________________; (5)产生大量白烟的化合反应：______________________________； (6）既不是化合反应，也不是分解反应的氧化反应：________________________________。 |
| 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是居巢区柘皋镇2009年春夏秋冬四季空气监测平均数据。请你阅读后回答下列问题： |
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| （1）对该城镇的空气质量影响最大的指标项目是_________，哪个季节的空气质量最差_________，你认为造成这种情况的主要原因是_________（至少答两条） 夏季各项数据明显降低，主要原因是___________（至少答两条） （2）可采取哪些有效措施加以防治？______________（至少举两例） |
| 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）哪些是需要燃烧才能观察到的现象__________（填序号） ①自顶端起约1cm以内的烛体是温的. 柔软且易塑型；②原料是半透明. 微臭. 无味白色固体；③蜡烛顶端. 烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会___________。 结论：石蜡的密度比水__________。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现___________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有___________。 （4）如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是___________________________，其原因是_______________________________________。 |
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| 我校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 （1）【问题】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂吗？ （2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢的催化剂 （3）【实验验证】 |
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| （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂 （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验： 实验三： 【实验目的】探究_________________________________。 【实验步骤】 ①准确称量Al2O3（少量）的质量； ②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，__________，称量； ④对比反应前后Al2O3的质量。 【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。 （6）但小颖认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要增加一个探究实验。请你写出实验名称与内容。（用一句话概括） _________________________________________。 |