| 下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是 |
|
[ ] |
|
A．植物的光合作用 |
| 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 |
|
[ ] |
| A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 |
| 测定土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。这里可提到的铅、镍、铬、锌是指 |
|
[ ] |
| A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 |
| 对化学实验中剩余的药品，处理方法正确的是 |
|
[ ] |
| A．带回家 B．随意倾倒在下水道中 C．倒回原瓶 D．倒入教师指定容器内 |
| 现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是 |
|
[ ] |
| A．测量三种气体的密度 B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中 |
| 下列实验基本操作或实验装置正确的 |
|
[ ] |
A． B．  C．  D．  |
| 下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是 |
|
[ ] |
| A．细铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B．镁带燃烧，产生耀眼的白光 C．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰 D．磷燃烧，产生大量的白烟 |
| 下列气体均被计入空气污染指数的一组是 |
|
[ ] |
| A．CO2、O2 、N2 B．SO2、CO、NO2 C．NO2、 N2、CO2 D．CO、O2、SO2 |
| 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是 |
|
[ ] |
A．认识元素： B．元素与人体健康：  C．实验现象：  D．环保与物质的利用：  |
| 下图中的符号表示2个氢原子的是 |
|
[ ] |
A． B．  C．  D．  |
| 有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是 |
|
|
|
[ ] |
| A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 |
| 根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括号内应填入下列物质中的 |
|
[ ] |
| A．NaCl B．HC1O C．Cl2O7 D．KClO2 |
| 有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A.尿素的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46 B.尿素是一种肥料 C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1 D.尿素中氮元素质量分数的计算式为：  ×l00％ |
| 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A.铕元素的原子质子数为63 B.铕元素的原子中子数为63 C.铕元素的原子核外电子数为152 D.铕元素的原子的质量为152 |
| 食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是 |
|
[ ] |
| A．由四种元素组成 B．一个分子中含一个氧分子 C．一个分子由22个原子构成 D．亮氨酸是含氧化合物 |
| 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是 |
|
[ ] |
| A．向上排空气法 B．排水法 C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法 |
| 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．实验时红磷不一定过量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 |
| 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 |
|
[ ] |
| A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 |
| 下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 |
|
[ ] |
A． B．  C．  D．  |
| “三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。下列说法错误的是 |
 |
|
[ ] |
| A．该反应中共有三种元素 B．甲和丙都不可能属于氧化物 C．甲和丁中黄色球代表的元素的化合价相同 D．化学反应前后原子的种类和个数保持不变 |
| 用数字和化学符号表示 ⑴2个氮原子_________ ⑵2个氢分子_________ ⑶亚铁离子_________ ⑷氢氧根离子_________ ⑸+2价的钙元素_________ ⑹五氧化二磷_________ ⑺科学家最新研究发现，碳70（一种物质）在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞，有望成为癌症治疗药物的候选材料。每个碳70分子由70个碳原子构成，呈橄榄球状。则碳70的化学式为______。 |
| 用化学方程式表示下列反应 （1）硫单质在空气中燃烧________________。 （2）碳酸氢铵加热分解_________________。 （3）铁丝在氧气中燃烧________________。 （4）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊_______________。 （5）上述反应中，属于化合反应的是________（填序号，下同），属于分解反应的是_________。 |
| “凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。 ⑴“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图柯表示构成水的微粒的是______（填标号）。 |
 |
| ⑵火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。请用化学式表示该反应__________________。 |
| 2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。 ⑴“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是_________。 A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔 ⑵地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。 ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过________(填操作名称)而实现，需要用到的玻璃仪器有________、_______、_______。 ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：___________________。 ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入________等消毒剂，也可以通过_________操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。 |
| 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 |
 |
| 请你回答： ⑴氟元素的相对原子质量为________，钙元素的原子序数为________； ⑵X= ________； ⑶A、B、C、D属于同种元素的粒子是________ (填序号)； ⑷A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似________(填序号)； |
| 正确的操作能保证实验的顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： ⑴用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________； ⑵点燃可燃性气体时，都要先__________，再点燃； ⑶做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先____________； ⑷用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是__________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。 |
| 实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。 |
 |
| ⑴写出图中有标号的仪器的名称：①________、②________ 。 ⑵反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________ 。实验室用________和_________ （填物质名称）制二氧化碳，用化学方程式表示反应为__________。 ⑶气体制备：氧气的发生装置是_________（填序号，下同），需要进行的一点改进是：____________，二氧化碳的发生装置是______________。 ⑷气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用_________，选择该收集方法是根据氧气具有________的性质。 ⑸气体的检验： |
 |
| ⑹氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。制取氨气应选择________和________装置连接。 |
| 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题： ⑴碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为__________。 ⑵碘酸钾中碘元素的质量分数是_________。(结果保留至0.1％) ⑶每袋该食盐中碘元素的质量_________mg。 ⑷中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_________g。 ⑸根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：__________ |
 |
