| 规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列有关仪器用途说法不恰当的是 |
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| A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器 C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 |
| 生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 |
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| A．樟脑球在衣柜中渐渐消失 B．动植物的呼吸作用 C．给电熨斗通电产生热能 D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体 |
| 下列产品的开发利用与环境保护无关的是 |
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| A.无铅汽油 B.无磷洗衣粉 C.加碘食盐 D.无氟冰箱 |
| 为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是 |
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| A.铁丝 B.木炭 C.蜡烛 D.红磷 |
| 下列物质属于纯净物的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．空气 D．二氧化硫 |
| 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是 |
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| A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
| 加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 |
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| A.单质 B.分子 C.原子 D.元素 |
| 下列关于氧气的说法中错误的是 |
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| A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21％ C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D． 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
用“ ”表示氢原子、“ ”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是 |
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| A．氦气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹 C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线 |
| 下列说法不合理的是 |
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| A.用燃着的木条区分空气和氮气 B.蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅 C.为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D.用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，净化程度最高的是蒸馏法 |
| 用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是 |
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| A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比为2:1 |
| 下列操作能将物质完全分散成分子的是 |
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| A．在研钵里用杵研磨粒状蔗糖 B．将食盐完全溶于水 C．将蔗糖完全溶解在水中 D．加热高锰酸钾 |
| 物质都是由微粒构成的。若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是 |
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| A．尿素的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46 B．一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1:1:2:4 C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12:16:14:1 D．尿素中氮元素质量分数的计算式为：  ×100％ |
| 对下列事实解释不正确的是 |
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| A． 体温计中的水银（汞）热胀冷---原子的体积热胀冷缩 B． 一滴水中大约有1.67×10-21个水分子---分子很小 C． 敞口容器中的酒精逐渐减少---分子是不断运动的 D． 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂---夏天温度高，分子间间隔变大 |
| 下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 |
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| A．分子由原子构成 B．分子间存在一定的空隙 C．化学反应中分子可分为原子 D．该化学反应属于分解反应 |
| 下列鉴别氧气和二氧化碳的方法不可行的是 |
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| A.带火星的木条分别伸入两瓶气体中 B.气体分别通入澄清的石灰水中 C.将气体分别通入紫色石蕊试液中 D.将气体分别通入水中 |
| 据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是 |
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| A. 钼是非金属元素 B. 元素符号为MO C.相对原子质量为95.94g D. 原子序数为42 |
| 从2010年4月1日始，《道路交通安全违法行为记分分值》将在全国统一正式施行。按照以前的旧规则醉酒后驾驶机动车才会记12分，而新规则规定只要饮酒后驾驶机动车就将一次性扣12分，这是自 “道路交通安全法”实施以来，交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度，新记分办法对于酒后驾车的处罚严格化，也有助于减少驾驶员这种危害自己和他人生命行为的发生。所以倡议，酒后不开车，开车不喝酒，不做“酒司机”。而交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。 重铬酸钾（K2Cr2O7）和硫酸铬[Cr2（SO4）3]中，铬元素的化合价依次为 |
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| A．+6，+3 B．+3，+6 C．+3，+5 D．+5，+3 |
| 下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列化学符号错误的是 |
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| A．2个氮原子：2N B．氦气：He C．氧化钙：CaO2 D．3个亚铁离子：3Fe2+ |
| 下面是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。据此，下列说法错误的是 |
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| A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同 B．甲乙两种物质都是碳单质 C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同 D．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物 |
| 用化学用语表示： （1）碳酸钠________（2）水银_________ （3）两个氧分子_________ （4）氯离子_________ |
| 许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。 (1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。答_______________ (2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速。答______________ |
| 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空： |
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| ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_________； ③排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_________； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是_________； (2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 ________。(填序号) |
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| 2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 （1）在世博园区内分布着许多“直饮水”点，其“直饮水”主要生产流程为： |
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| 步骤①中活性炭的作用是________。步骤②中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。步骤③对应的作用是________。 (2)世博会已右千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：_______________。 (3)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把________能转化为电能。 |
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| 【材料】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。 （1）采用_______操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。 （2）①硬水给生活和生产带来很多麻烦，欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可用_______来区分硬水和软水。②生活中常通过________ 的方法来降低水的硬度。 （3）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是________ (填标号)． A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤 |
| 建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。 (1)甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是________。 (2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氮元素的是________（选填A、B、C） |
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| 下表是部分元素的原子结构示意图。据表回答下列问题： |
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| （1）原子序数为14的元素名称是________，该元素属于_______ 元素（填“金属”或“非金属”）。它的原子的最外层电子数为_______。 （2）善于总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的一条规律：________________ |
| 根据下列实验图示分析问题： |
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| ⑴上述三个反应都是物质与氧发生的反应，它们都属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。我能从化学反应前后氧元素化合价升降分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是_________。 ⑵通过类比、分析反应2Na+Cl2  2NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是________（填化学式）。 |
| 每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目。下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程。 （一）小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下： ①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置； ②检查装置气密性，装置气密性良好； ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡； ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上； ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集； ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上； ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出； |
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| 请回答下列问题： （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：_________； （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： _________ ； （3）步骤②的操作与观察到的现象是：_________；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ________；在维持原装置和试剂都不变的基础上，________(填操作方法)才能使右侧导管口出现气泡。 （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是________ ；（从①～⑦的序号中选填） （5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是________ 。 （6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是_________（填序号）。 A. 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B.Na2CO3固体和水 C. CO2和H2 （二）小芳同学抽到的实验考核题目是：实验室制取并验证二氧化碳性质。请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图，回答下列问题： （7）实验室图2制备二氧化碳时，烧瓶内放的药品是_________（填药品名称）； （8）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是_________ （9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是________ 。 （10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集) |
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| 我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(提示：碘相对原子质量为127，其它见第1页元素周期表) (1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为_______ ； (2)碘酸钾中碘元素的质量分数为_______；(保留至0.1％) (3)请计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。 |