| 下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列物质中，属于纯净物的是 |
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| A．食用醋 B．蒸馏水 C．冰红茶 D．加碘盐 |
| 秋天的校园桂花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明 |
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| A.分子具有一定的质量 B.分子之闻有一定的间隔 C.分子是不断运动的 D.分子是由原子组成的 |
| 对人类的生存环境不会造成危害的是 |
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| A．生活污水的任意排放 B．废旧电池的随意丢弃 C．化肥和农药的大量使用 D．绿色植物光合作用放出的气体 |
| 下列说法中正确的是 |
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| A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 |
| 下列实验操作中正确的是 |
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| A．给烧杯加热时垫上石棉网 B．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．给盛满液体的试管直接加热 |
| 水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水 --共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是 |
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| A．加强水资源的保护 B．大量开采地下水缓解水资源紧缺 C．大力推广工业用水的循环利用 D．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 |
| 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是 |
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| A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．硫在氧气中燃烧发进淡蓝色的火焰 |
| 在实验室里制取氧气，既可以采用分解H2O2的方法，又可以采用分解KClO3的方法。上述两种方法的主要共同点有 ①采用MnO2均可以改变其反应速率；②反应都不需要加热；③都利用含氧化合物分解来达到目的；④两种方法所需仪器相同。 |
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| A.②④ B.③④ C.①② D.①③ |
| 以下做法有利于改善人类生存环境的是 |
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| A. 垃圾分类处理 B. 任意使用农药、化肥 C. 随意丢弃用过的电池 D. 生活污水直接排入河中 |
| 下列图示实验操作中，正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为 |
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| A.①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤ |
| 物质的下列性质中，属于化学性质的是 |
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| A.还原性、可燃性 B.熔点、沸点 C.颜色、状态 D.密度、硬度 |
| 我国正在倡导建设环境友好型社会。水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和社会的责任。下列做法有利于防止水污染的是 ①工业废水处理达标后再排放； ②农业生产中合理使用化肥农药； ③生活污水处理达标后再排放； ④不用含磷洗衣粉； ⑤将海水淡化。 |
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| A.②③④⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①③④⑤ |
| 化学反应前后肯定发生变化的是 |
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| A. 原子的种类 B. 原子的数目 C. 分子的数目 D. 分子的种类 |
| 下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是 |
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| A．镁 B．磷 C．铝 D．碳 |
| 香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是 |
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| A．都有毒 B．都含有氧分子 C．都能燃烧 D．都是氧化物 |
| “神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是 |
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| A．催化剂 B．反应物 C．生成物 D．消毒剂 |
| 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 |
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| A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 |
| 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 |
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| A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.甲烷 |
| 在①氮气、②空气、③二氧化碳、④高锰酸钾、⑤铁粉、⑥海水中（用符号填空）属于混合物的有________；属于单质的有________；属于化合物的有________；属于氧化物的有________。 |
| 将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）： ①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏 （1）由食盐水得到食盐晶体_________； （2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再________； （3）将硬水直接转变成软水，通过_________； （4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解，应_________。 |
| 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题： |
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| (1)四种物质中，属于氧化物的是____________ (填图中字母)。 (2)该反应____________ (填“属于”或“不属于”)化合反应。 |
| 一般说来，空气中氧气的含量是相对稳定的，自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程。请按下列要求，各举一例。 （1）消耗氧气 ； （2）产生氧气 。 |
| 镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答下列问题： （1）镁带在空气中燃烧，由__________生成__________（填物质的颜色、状态），该过程发生了_______________（填“物理变化”或“化学变化”）； （2）镁带燃烧时的现象是___________________________。 |
| 根据图1和图2回答下列问题。 |
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| （1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填字母） ； A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子大小改变 （2）分析图2可知，试管A中的气体为________；B中的气体为________；正极和负极产生的气体体积之比为__________。 （3）在电解水的过程中，下列说法不正确的是_________（填字母）； A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化 C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 （4）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施___________。 |
| 将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在答题卡相应位置（每个序号只填写一次）： |
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| (1)用来夹试管的工具是_________； (2)贮存固体药品的仪器是_________； (3)常作为反应用的玻璃容器是________； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是________； (5)用于夹持燃烧镁条的工具是________； (6)检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是________； (7)用于加热蒸发溶液、析出晶体的瓷器是________； (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_________。 |
| 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 |
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| （1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的。该过程中净化水的方法主要有_______ （至少写两种）。 （2） 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。检验自来水是硬水还是软水用________。 （3）蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是________变化。（ 填“物理”或“化学” ） （4）水中氮、磷含量过高，会引起赤潮。下列做法可能引发赤潮的是_______（填序号） ①向水中加入明矾[ KAl(SO4)2·12H2O ]来净水 ②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉 ③过量使用尿素[CO(NH2)2] （5）小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图），其中小卵石、石英沙的主要作用是__________；活性炭的主要作用为________。 |
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| （6）使用过滤装置处理河水，发现烧杯中的滤液仍然浑浊，可能原因是__________（写一条即可）。 |
| 根据下列实验装置图回答问题。 |
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| （1）写出标有序号的仪器名称：a__________，b__________,c__________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__________，该反应类型是_________；应选用的收集装置为_________（填装置代号，下同），此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是__________。 （3）某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳，同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体，请回答：用该方法制取二氧化碳应选用装置是__________； （4）若要验证瓶中氧气是否已收集满，其具体操作和现象_________。 （5）当然实验室用也可以用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计 了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。 【1】分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是_________； 【2】写出该方法制取氧气反应的文字表达式为____________； 【3】某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是__________。 【4】这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是_________（填编号） a、生成物只有氧气和水；b、不需加热；c、需加热。 |
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| 将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称。 A_______ B_______ C_______ D_______ E________ |