| 下图所示变化属于化学变化的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是 |
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| A．将气体分别通入澄清石灰水中 B．测量三种气体的密度 C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 D．将气体分别通入水中 |
| 地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是 ①工业“三废”未经处理直接排放 ②植树造林，扩大绿化面积 ③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾 ④生活污水的任意排放 ⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨 |
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| A．③④⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．②④⑤ |
| 实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是 |
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| A．澄清石灰水、氧化汞 B．金属铜、二氧化硫 C．红磷、空气 D．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水 |
| 某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铬、锌是指 |
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| A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 |
| 化学用语是我们学习化学的工具，它们分别具有各自的意义。下列化学用语只有微观意义的是 |
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| A．Cu B．Cl2 C．2N D．CO2 |
| 核电荷数为94的鈈（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是 |
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| A. 中子数为145 B. 相对原子质量为145 C.核外电子数为94 D.质子数为94 |
| 下列实验现象描述正确的是 |
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| A．点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳 B．点燃红磷后，产生大量的白雾 C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体 D．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 |
| 我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的化合价为 |
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| A．+7 B．+5 C．+1 D．-1 |
| 下列实验操作或记录正确的是 |
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| A．用托盘天平称取8.55g食盐 B．用10mL量筒量取7.08mL的水 C．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 D．在实验室取用药品时，若没有说明用量，液体药品一般量取1~2mL |
| 依据下图所示，下列说法中不正确的是 |
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| A．分子、原子都可以构成物质 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．原子是由原子核和核外电子构成的 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
| 某同学欲从量筒内取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出示数为50毫升，倒出部分液体后，他又平视凹液面的最低处读出示数为10毫升，他实际倒出液体的体积为 |
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| A．大于40毫升 B．等于40毫升 C．小于40毫升 D．不能确定 |
| 抗震救灾，众志成城。用于汶川震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3C13)，又称高氯精。下列有关高氯精的说法正确的是 |
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| A．该消毒剂由4种元素组成 B．高氯精中有12个原子 C．高氯精中C、N两种元素的质量比为1：1 D．高氯精中元素的质量分数最大的是氯元素 |
| 写出下列化学符号或者含义 （1）氢气______ （2）氩气_____ （3）金属钾______ （4）硫磺______ （5）氢氧化钙______ （6）氯酸钾______ （7）硝酸根离子______ （8）2N ______ （9）2CO2_______ （10）2Mg2+_______ （11）Fe2+_______ （12）  _______ |
| 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 |
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| 根据以上信息回答： （1）氟元素的核电荷数为______，钙元素的相对原子质量为_______。 （2）X=________ （3）B属于_______（填“金属”或“非金属” ）元素，在化学反应中容易_______（填“得到”或“失去” ）电子形成离子，其离子符号是_______。 （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______。（填序号） |
| 小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 |
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| 请回答以下问题： （1）操作①的名称是_______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）。 a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是_______。 （3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示： |
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| 步骤①中活性炭的作用是___________。 |
| 科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。资料：浓氨水具有挥发性，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。 （1）有人说：“要计算每一勺水里分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是_____________。 （2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。 ①烧杯A的现象是___________， 产生此现象的原因是____________。 ②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是____________。 |
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| 镁条是银白色固体，具有可燃性，在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末（氧化镁）。镁的密度是1.7g/cm3，熔点是648.8℃，镁能与稀盐酸反应生成氢气。根据上述叙述回答下列问题： （1）属于镁条的物理性质的有_______________（任写一点，下同）； （2）属于镁条的化学性质的有_______________； （3）可判断镁条燃烧发生化学变化的现象是_______________； （4）镁条在空气中燃烧的文字表达式为_______________。 |
| 有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。五种物质间的化学反应的转变关系如下图： |
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| 根据以上回答问题： （1）写出下列物质的名称：A_______； D________ 。 （2）写出上述①②反应的文字表达式并注明基本反应类型 ①__________________ （ ）反应 ②__________________ （ ）反应 |
| 某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验： （1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题： ① 实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是__________， 该反应的文字表达式是__________。白磷开始燃烧时活塞先向_________（填“左或右”） 移动，后向__________移动。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约__________厘米处。 ②此反应中白磷要过量，目的是___________________________。 |
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| （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按下图装置进行实验。他依据的实验原理可能是_____________。 ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是____________（答一条） ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______________________。 |
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| 根据下面的装置图回答问题： |
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| （1）写出有标号的仪器的名称：①______ ②_______ （2）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为________，反应的文字表达式为_________。实验中他们发现反应速率太快而来不及收集，为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到平稳的氧气流，你认为他们选择的仪器可能是________（填序号）。 [供选择的仪器：①长颈漏斗、②分液漏斗（带活塞）③漏斗④针筒] （3）第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，他们选择的发生装置为________，制取主要步骤有： ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是_________，反应的文字表达式为_________，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是__________。 （4）实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的，应选用发生装置是_______（填写装置序号），可以用C或E装置收集H2，说明H2具有_________、________等性质。 |
| 某保健食品主要成分为碳酸钙，请完成下列问题： （1）碳酸钙的化学式为CaCO3，它是由_______种元素组成的，其相对分子质量为________。 （2）计算碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比。（写出计算过程，下同） （3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少？某儿童现需要补充钙元素200mg，则该儿童应食用该钙片（指碳酸钙）多少g？ |