◎ 2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试化学试题的第一部分试题
  • 下列变化中,属于物理变化的是
    [     ]
    A.葡萄酿酒
    B.汽油燃烧
    C.湿衣服晾干
    D.食物霉变
  • 生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品,这里的“碘、钙”是指
    [     ]
    A.元素
    B.单质
    C.分子
    D.原子
  • 化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。下列实验操作中,正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中,属于纯净物的是
    [     ]
    A.空气
    B.石灰水
    C.氮气
    D.啤酒
  • 下列常用的调味品中,与水充分混合后不能形成溶液的是
    [     ]
    A.香油
    B.食盐
    C.味精
    D.白醋
  • “均衡膳食”是保持健康的重要因素之一。下列食物中能为人体提供正常所需蛋白质的是
    [     ]
    A.蛋与豆制品
    B.面食
    C.蔬菜与水果
    D.花生油
  • 我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为
    [     ]
    A.+2
    B.+4
    C.+5
    D.+6
  • 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。下列物质中,由原子直接构成的是
    [     ]
    A.水
    B.氧气
    C.铁
    D.氯化钠
  • 科学家探测月球发现,月球土壤中含有较丰富的氦(He-3),其原子核内质子数为2、中子数为1。则氦原子的核外电子数为

    [     ]

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4
  • 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试化学试题的第二部分试题
  • 发展“低碳经济”已成为当今社会发展的重要趋势。下列做法中,符合其基本理念的是 ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源替代传统能源 ④禁止使用煤、石油等化石资源
    [     ]
    A.①②
    B.①③
    C.①②③
    D.①②③④
  • 下列对于物质性质与用途关系的叙述,错误的是
    [     ]
    A.硫酸铜溶液具有杀菌作用,可用于饮用水消毒
    B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源
    C.“洗洁精”有乳化作用,可用来洗涤餐具上的油污
    D.铜具有优良的导电性能,可用于制作电器元件
  • 取下列三种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精研磨,得到花汁。各取少许花汁,用酸溶液和碱溶液进行实验,结果如下表所示:
    下列有关说法中,错误的是
    [     ]
    A.研磨花瓣时,加入酒精是为了溶解色素
    B.遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁会变成绿色
    C.可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
    D.可用玫瑰花汁准确测定稀盐酸的酸碱性强弱
  • 下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法中正确的是
    [     ]
    A.60℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃,均变成不饱和溶液
    B.60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180g
    C.40℃时,两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
    D.20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
  • 微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应。下列相关认识中,错误的是
    [     ]
    A.图1表示中和反应的实质是H+和OH-结合成水分子
    B.图2表示反应的化学方程式是Mg+CuSO4==MgSO4+Cu
    C.图3表示的反应若在通电的条件下发生,说明电能可以转化为化学能
    D.图3表示的反应,说明水是由氢气和氧气组成的
  • 某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同;所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。下列判断中,错误的是
    [     ]
    A.通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序
    B.若增加一个铜锌活动性比较的实验,则可判断出四种金属的活动性顺序
    C.通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出铁和锌的金属活动性强弱
    D.通过实验的反应现象,可以判断出铜和银的金属活动性强弱
  • 某同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解,其中错误的是
    [     ]
    A.Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
    B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
    C.中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
    D.CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
  • 下列说法中,正确的是
    [     ]
    A.化合物都是由不同种元素组成的,但不同种元素组成的物质不一定是化合物
    B.硝酸铵溶于水时,溶液温度明显降低,则硝酸钾溶于水时,溶液温度也会明显降低
    C.酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,则二氧化碳是酸
    D.中和反应都有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应
  • 归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中,完全正确的是
    [     ]
    A.物质名称与俗称的对应关系
    ①汞--水银
    ②二氧化碳气体--干冰
    ③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠
    B.化学上有许多的等量关系
    ①ag镁和bg氧气完全反应,一定生成(a+b)g氧化铜
    ②100mL酒精与100mL水混合,体积等于200mL
    ③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
    C.有关实验现象的记录
    ①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
    ②淀粉遇到碘水变蓝色
    ③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
    D.为更好的利用物质,可对物质进行分离或混合
    ①将纯金属制成具有特殊性能的合金
    ②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
    ③向煤炭中加入石灰石制成型煤,减少空气污染
  • 除去下列各物质中的少量杂质(括号内是杂质),所选用的试剂、方法均正确的是
    [     ]
    A. 氯化钠溶液(碳酸钠)加入过量氯化钙溶液,过滤
    B. 氢气(氯化氢)先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
    C. 碳酸钙(氯化钙)加入足量的水溶液,过滤、洗涤、干燥
    D. 碳酸钡(硫酸银)加入过量稀盐酸,过滤
◎ 2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试化学试题的第三部分试题
  • 等质量的甲、乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中,错误的是
    [     ]
    A.金属活动性甲比乙强
    B.若甲是铁,则乙可能是锌;若甲是铝,则乙可能是镁
    C.若稀硫酸的质量相等,则甲反应后所得溶液质量比乙大
    D.若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中,则甲置换出铜的质量一定比乙多
  • 在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体,向右盘烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应,天平指针发生偏转。则下列各项操作中,能使天平重新达到平衡的是
    [     ]
    A.将游码向右移动4.2g
    B.向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸
    C.在右盘上放4.8g镁
    D.在左盘上放7.2g碳酸钠固体
  • 化学就在我们身边。现有下列六种物质:①玻璃钢 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氢钠 ⑤氢氧化钙 ⑥合成橡胶 请用相应物质的序号填空:
    (1)被称为“工业的血液”的是________;
    (2)天然气的主要成分是________;
    (3)可用来改良酸性土壤的碱是________;
    (4)可用作发酵粉的是________;
    (5)属于复合材料的是________;
    (6)可用来制作轮胎的材料是________。
  • 请完成下列反应的化学方程式:
    ⑴氢气在氧气中燃烧 _____________________
    ⑵石灰石与稀盐酸反应 ____________________
    ⑶古代湿法炼铜的原理(铁与硫酸铜溶液反应) _____________________
  • 某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种,为了确定其成分,将该气体依次进行如下实验(假设各步均完全反应): ①通过浓硫酸,浓硫酸质量增加;②通过澄清石灰水,石灰水不变浑浊;③先通过浓硫酸,再通过灼热的氧化铜,固体由黑色变成红色;④通过无水硫酸铜,固体不变色(无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质);⑤通过澄清石灰水,石灰水变浑浊。 请根据上述实验现象推断,并用化学式填空:该气体中一定有__________,一定没有__________,无法确定的是__________。
  • 海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。请围绕科学利用海水资源,填写空格:
    ⑴用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。将此粗盐提纯的部分实验方案如下:
    ①加入氢氧化钠溶液的目的是_____________________。
    ②过滤后得到的沉淀成分有:氢氧化镁、碳酸钙、___________________。
    ③请设计实验,能通过清晰可见的现象,准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸,至恰好完全反应:________________。
    ⑵下图是海水“制碱”
    ①将氨气通入饱和食盐水中,可制成饱和氨盐水(氨气极易溶于水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是:____________________。
    ②请写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式:___________________。
  • 请根据下图填空:
    ⑴写出两种标号仪器的名称:①________,②________;做C图所示实验的目的是_____________。
    ⑵实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是:______________。应选择的发生装置为________(填序号)。
    ⑶实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是__________和__________。
  • 实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
    ⑴用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是________。
    ⑵用B图所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是:___________________。
    ⑶利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为__________。
    ⑷利用D图所示方法,对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:
    由上表可分析出,“火星”可能是_________与氧气反应所导致的。
  • 进行实验探究时,我们常通过多种科学方法来获得信息。请根据下图所示实验回答问题:
    ⑴实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制__________来探究可燃物燃烧的条件。
    ⑵实验B中试管②的实验目的是:_____________。
    ⑶综合分析以上两个实验,它们都采用了_____________的实验方法。
  • 某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚和小强欲对其成分进行探究。请你参与探究,填写空格:
    【查阅资料】工业上通常使用__________清洗金属表面的锈迹。
    【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁;小强认为废液中可能还含有氯化铁。
    【进行实验】小刚的实验报告如下:
    【反思与改进】
    ⑴小强通过改进小刚的实验,证明了自己的猜想是正确的。小强的实验操作要点是:_______________。
    ⑵通过分析小刚的实验现象,简要说明他们探究过程中的不足之处:_______________________。
  • 过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质质量分数为15%。请填空:
    ⑴100g该溶液中含溶质________g。
    ⑵向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为________。
    ⑶将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为_______。
  • 现有一种不纯的氧化铁粉末样品(杂质为铁粉),小刚和小强通过实验测定样品中氧化铁的质量分数。请你回答相关问题:
    ⑴小刚称取10g样品,利用下图所示装置进行实验,相关实验数据见下表:(玻璃管内的物质完全反应) 
    ①由上表的数据可分析出,反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是__________的质量。
    ②请根据B装置总质量变化的数据,计算出样品中氧化铁的质量分数(写出计算过程)。
    解:设样品中氧化铁的质量为x。
    ⑵为达到同样的实验目的,小强设计的方案为:将一定质量的样品于过量的稀盐酸反应,准确称量反应前、后固体和液体物质的总质量,据此可求出氧化铁的质量分数。请你分别对小刚和小强设计的实验方案进行评价(各写出一条即可):_______________________。
    ⑶如果小强还想计算出所用稀盐酸的溶质质量分数,请简要说明对其方案的改进方法及原因:_________________; ________________。