| 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，人们最早利用的化学反应是 |
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| A.造纸 B.酿酒 C.燃烧 D.制火药 |
| 下列各图所示变化属于物理变化的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 |
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| A．我是紫红色的固体 B．我在天然界硬度最大 C．我会生锈 D．我在常温下是气体 |
| 对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是 |
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| A.汽油.食用油 B.食盐.砂糖 C.酱油.食醋 D.白酒.矿泉水 |
| 物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 |
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| A．颜色 B．熔点 C．可燃性 D．密度 |
| 奠定近代化学基础的是 |
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| A.火的发现和利用 B.原子论和分子学说的创立 C.元素周期律的发现 D.钢铁的冶炼 |
| 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 |
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| A.实验 B.假设 C. 观察 D.得出结论 |
| 下列关于化学的看法错误的是 |
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| A.化学可以为人类研制新材料 B.化学正在环境保护中发挥重要作用 C.化学可以为人类提供新能源 D.化学的发展必然导致生态环境恶化 |
| 下列变化产生的热量是化学变化的结果的是 |
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| A.手机通话时间过长，电池发热 B.电熨斗通电发热 C.液化石油气燃烧放出热量 D.太阳能热水器被阳光照射变热 |
| 从人体呼出的气体可以使 ①带火星的木条复燃②澄清的石灰水变浑浊③燃着的木条燃烧更旺④燃着的木条能继续燃烧 |
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| A．①③ B．②④ C．①② D．③ |
| 化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用.物质加热.仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是 |
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| A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2g B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉 C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mL D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 |
| 某学生向试管内装入一根带锈的铁钉，结果发现试管底部被铁钉打破，不可能产生这种后果的操作的是 |
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| A.向直立的试管中投入铁钉 B.先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管 C.先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后慢慢立起试管，让铁钉顺试管壁滑入试管底 D.试管略倾斜，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管 |
| 下图所示实验操作中正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是 |
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| A.带出实验室 B.倾倒在水槽中 C.放入指定的容器中内 D.放回原试剂瓶中 |
| 近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是 |
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| A.谷氨酸钠受热不分解 B.谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C.大量食用味精有利于身体健康 D.实验是研究问题的一种有效方法 |
| 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，你采取的应急措施是 |
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| A.拨打火警电话119 B.用湿抹布盖灭 C.找老师一起想办法 D.逃跑 |
| 洗净后的试管放置晾干的方法是 |
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| A.横放在实验桌上 B.管口向上，直立放在试管架上 C.管口向下，倒放在试管架上 D.只要放在干净的地方就可以 |
| 某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是 |
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| A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g |
| 某同学加热2～3 mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是 ①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管； ④往试管里加2～3 mL 蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外。 |
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| A.①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①② |
| “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。去年我市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是 |
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| A.泼上汽油焚烧 B. 倾倒入清江河中 C.深埋于土中 D.碾压粉碎后回收再利用 |
| 将下列实验所用仪器的名称填在横线上： |
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| A B C D E F G |
| ①吸取和滴加少量液体时，需要用__________（填名称，下同）； ②用排水法收集呼出气体时，需要用__________； ③用于给物质加热的仪器是__________； ④量取一定量体积的液体时，需要用 __________； ⑤能直接受热的仪器是________； ⑥具有溶解固体，配制溶液，加热较多量液体试剂三种用途的是__________。 |
| 实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。为了安全，不能用手__________,不要把鼻孔凑到________去闻气体的气味,绝对不可品尝__________。 |
| 阅读以下材料，回答问题。 煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色.没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体―硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。 一氧化碳的物理性质有：________________________； 一氧化碳的化学性质有：________________________。 |
| 使用酒精灯时有些安全问题值得注意，我能提出一些问题，如： （1）能否向燃着的酒精灯内添加酒精？ （2）_______________________； （3）_______________________。 |
| 小雨同学给试管中的液体加热，加热了一会儿，发现试管炸裂，请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有（写两条）： (1)._____________________________； (2)._____________________________； |
| 设计实验鉴别下列物质(操作.现象.结论)： (1)水和酒精利用物理性质鉴别：_________________________ 利用化学性质鉴别：_____________________________________ (2)氧气和二氧化碳：_________________________________。 |
| 小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮助他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论，还要回答实验过程中有关问题。 【提出问题】 用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰? 【做出猜测】 你的猜测是：_________________ 【活动过程和记录】 取三支试管，各加入5ml水。①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；③第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需时间（假设以上情况中试管不会破例）： |
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| 【问题和讨论】①上述实验三支试管中，各加入5ml水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？为什么？ _________________________。 ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其它方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象结论。 ____________________________________。 |
| 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）哪些是需要燃烧才能观察到的现象_________（填序号） ①自顶端起约1cm以内的烛体是温的.柔软且易塑型； ②原料是半透明.微臭.无味白色固体； ③蜡烛顶端.烛心底部周围有无色液体，呈凹状； ④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm； ⑤形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出； ⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色； ⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失； ⑧质软，可用指甲刮出痕迹； ⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下； ⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________。 结论：石蜡的密度比水________。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有________。 （4）如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是_________，其原因是___________。 |
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