| 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 |
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| A．烧杯 B．试管 C．燃烧匙 D．蒸发皿 |
| 下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 |
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| A. 冰雪融化，由空气制氧气 B. 钢铁生锈，纸的燃烧 C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化 D. 汽油挥发，食物腐烂 |
| 世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容 |
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A．绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发 |
| 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 |
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| A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄 |
| 玻璃仪器洗干净的标志是 |
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| A．透明 B．内壁上有少量水珠 C．内壁上的水成股流下 D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 |
| 下列实验操作错误的是 |
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| A．倾倒液体 B．装入固体粉末 C．加热液体 D．读取液体体积 |
| 烧杯加热时用石棉网的目的是 |
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| A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器 C．减慢反应 D．使烧杯受热均匀 |
| 实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 |
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| A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒 |
| 要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是 |
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| A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL |
| 下列仪器，能够用来加热大量液体的是 |
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| A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．广口瓶 |
| （1）如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： |
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| ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）吸取和滴加少量的液体需要用 。（填标号，下同） （3）少量溶液相互反应时，需要用 。 （4）量取8毫升的水，需要用 。 （5）把糖溶解到一定量的水中时，需要用 。 |
| 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： |
| （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是 、 、 ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到 处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是 。 |
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| 指出下图所示倾倒液体的操作中的错误： （1） 。 （2） 。 （3） 。 |
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| 给试管里的物质加热必须使用_________。试管夹应从试管的_________套入，夹在____________。用手拿住试管夹的___________，不要把拇指按在_________上。若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____________，试管跟桌面成___________，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的___________加热，并且不时地________移动试管。为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着____________________。 |
| 通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。（含量均指各组分的体积分数） |
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| 请你根据所学的知识，完成下列实验报告。 |
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| 请填写： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） 。 |
| 酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度） |
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| （1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为： ＜ ＜ （2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。 （3）灯焰焰心温度较底，其原因是 。 （4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的 ；禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免 ；禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用 盖灭，不可用 吹灭酒精灯。 |
| 某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。 |
| 家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）。 |
| [发现问题] 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 [猜想与假设] ①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒； [实验验证] （1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论？ ，原因是 。 （2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。 （3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。 |