| 下列变化中，不属于化学变化的是： |
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| A．葡萄酿成酒 B．铁矿石冶炼成钢铁 C．海水晒盐 D．石油合成塑料和橡胶 |
| 下列物质中，属于纯净物的是 |
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| A．碳酸饮料 B．醋 C．硫酸铜溶液 D．干冰 |
| 下列物质属于氧化物的是 |
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| A．O2 B．H2O C．CH4 D．H2SO4 |
| 氮气在空气所占的体积比是 |
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| A．0.03% B．0.94% C．21% D．78% |
| 在生物血细胞中元素含量最多的是 |
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| A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 |
| 下列说法中不正确的是： |
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| A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．硫燃烧后生成有剌激性气味的气体 C．炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧 D．红磷在空气中不能自燃 |
| 下列说法正确的是 |
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| A．单质是由单原子构成的分子 B．只有单质与化合物才能形成混合物 C．一种元素只能形成一种化合物 D．原子可以相互结合形成分子 |
| 关于化学之“最”叙述不正确的是 |
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| A．地壳中含量最多的金属元素是铁 B．金刚石是自然界中最硬的物质 C．最简单的有机物是甲烷 D．相同条件下密度最小的气体是氢气 |
| 下列关于过滤操作的叙述不正确的是 |
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| A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．液面不要低于滤纸的边缘 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 |
| 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．液化气 D．二氧化碳 |
| 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 |
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| A．石油 B．煤炭 C．氢气 D．太阳能 |
| 下列说法中正确的是： |
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| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 D．物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质 |
| 目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 |
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| A．冬天烧木炭烤火取暖 B．在手电筒中使用干电池 C．电解水生成氢气和氧气 D．使用太阳能热水器 |
| 《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，下列选项正确的是 |
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| A．质子数、中子数 B．中子数、最外层电子数 C．质子数、最外层电子数 D．电子数、质子和中子数 |
| 学习物质性质时，我们常对物质从不同的角度进行分类．现将氢气、一氧化碳、铁、红磷、氧化铜、二氧化碳共六种物质分组，下列分组及依据不完全正确的是 |
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| A． 氢气、一氧化碳、二氧化碳--常温下都是气体 B． 氢气、铁、红磷--都是单质 C． 一氧化碳、氧化铜、二氧化碳--都是非金属氧化物 D． 氢气、一氧化碳、红磷--都是可燃物 |
| 按要求填写表一中内容： | ||||||||||
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| 改正化学方程式中的错误，并叙述它的意义：（只述一条） P + O2  PO2⑴ 改正后正确的化学方程式： ； ⑵ 意义： 。 |
| 完成下列化学方程式： ⑴ C + O2  ⑵ +  SO2 ⑶镁与氧气反应的化学方程式 ； ⑷氯酸钾与二氧化锰混合共热生成氯化钾和氧气 ； ⑸用木炭还原氧化铜的化学方程式 ； ⑹乙醇在空气中燃烧的化学方程式 。 |
| 化学变化的基本特征是有 物质生成，化学变化时常表现出来的现象有颜色改变、或放出气体、或有沉淀生成、或有 。 |
| 冬天用煤或木炭取暖一定要注意安全，防止煤炭或木炭因为燃烧不充分产生 使人中毒；用电热器取暖要注意不要超过用电负荷，以防止发生电路短路引起火灾，如果电器负荷过重引起的火灾绝对不能用 灭火，这样易发生触电的危险。 |
| 用化学知识解释两种物理现象。热胀冷缩：解释 ；闻到花香 。 |
| 我们学习九年级化学前七单元后就建立了三个观念，即：元素观、微粒观和能量观。元素观：物质的种类非常多，但是组成这些物质的元素种类目前只发现了一百余种，如氢气和水中所含的 元素是相同的；微粒观：科学技术证明，物质确实是由微小粒子--分子、 和离子构成的；能量观：化学变化中伴随能量变化，可燃物燃烧产生能量，叫放热反应，还有的化学变化是吸热反应，如实验室用氯酸钾制氧气在 条件下才能完成，这是典型的吸热反应。 |
| 用活性炭将红糖提炼成白糖的过程，应用了活性炭的物理性质有 性、难溶性，同时也体现了活性炭的化学性质具有 性（提示：白糖是食物类）。 |
| 解释： （1）煤球燃烧后剩余煤灰的质量比煤球的质量小 ； （2）实验室用氯酸钾制氧气时，加一点二氧化锰后反应速度加快了化学反应 。 |
| 下图是“福娃”向我们叙述的关于环境污染及危害“知识生长树”，请你把“福娃”的意见整理完整。 |
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| 白色污染影响环境，通过人的眼睛造成心理组织受损；空气污染通过人的 道影响人体健康；水体污染首先引起植物污染，植物污染最终通过人的 道影响人体健康。各种污染会引起人体内部受损，轻者影响健康，重者危及生命。 |
| 下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图。据表研究下列问题： |
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| 原子序数为3的元素名称是 ，在化学反应中，该元素的原子容易 电子，变成 （填符号）；从第二周期(横行)分析从左到右每种元素原子最外层电子数递增，但元素原子电子层 ，从第一族(纵行)发现 。 |
| 简述实验中一些操作要求的区别： ⑴在实验室里对于常见气体检验与验满的区别 ； ⑵点燃与加热的区别 。 |
从“  ”这一角度分析木炭粉的有关知识： 从物理性质分析： ；从化学性质分析： 。（以上每空只要从一个方面叙述其中一点关系即可） |
| 在实验操作中从安全要求等方面出现了许多“先”与“后的要求”： |
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| 根据下图探究下列问题，将探究内容填在表格相关位置： |
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| 根据下列给出的实验器材和药品，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质： 实验器材：火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子 实验药品：蜡烛、水 |
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| ⑴探究蜡烛的一条物理性质： ①猜想：蜡烛的 ； ②实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在它放在水里。 ③收集证据（实验现象）： ； ④结论：蜡烛 。 ⑵如图，拿一根导管插入焰心（B处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即燃烧，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（A处）是 状这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是 这几个环节。 ⑶将燃烧的蜡烛（如图）移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里，观察前两分钟的实验现象是，烧杯内壁有水珠（象汗珠）产生，同时还观察到的现象有 一样的物质产生，产生上述现象的原理是（用化学方程式表示） 。 |
| 市售化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）。试求： ⑴硝酸铵的相对分子质量为 ； ⑵硝酸铵中N元素的质量分数 。 |
| 实验室加热5.0g高锰酸钾使部分高锰酸钾分解，称量剩余物的质量为4.68g，此时有多少克二氧化锰生成？ |
