| 本次化学期末考试用的纸张下列性质属于其化学性质的是 |
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| A．白色 B．不溶于水 C．可燃 D．易撕碎 |
| 下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是 |
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| A．天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B．潮湿的衣服在空气中放置会晾干 C．洗净的铁锅常会出现锈迹 D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水 |
| 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是 |
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| A．硫粉 B．木炭 C．白磷 D．铁丝 |
| 据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有 |
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| A．氧化物 B ．氧气 C．水 D．氧元素 |
| 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3)，溴酸钠对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为 |
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| A．+5 B．+4 C．+3 D．+1 |
| 下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是 |
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A． |
| 元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是 |
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| A．该元素的原子序数为52 B．该元素属于非金属元素 C．该元素在地壳中的含量为52．00 D．该元素的核电荷数为24 |
| 下图是一幅贴在汽车加油站上的宣传广告。围绕这幅广告画以下叙述错误的是 |
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A．玉米汁可用作汽车燃料 |
| 现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，根据它们的某种共性可将其归为一类物质，下列物质中也具有这种共性，可归为该类物质的是 |
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| A．C B．O2 C．CO D．CO2 |
| 某气体与氧气混合，在催化剂作用下发生反应：4NH3＋5O2==4X＋6H2O，则X的化学式为 |
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| A．N2 B．NO2 C．NO D．HNO3 |
| 人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是 |
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| A．钢是很纯的铁 B．生铁是含少量碳的铁合金 C．被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾 D．炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁 |
| 下列叙述完全符合质量守恒定律的是 |
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| A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C．在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水 D．1．2g碳与3．2 g氧气反应可生成4．4g二氧化碳 |
| 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：则下列说法正确的是 |
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| A．图示中共有4种分子 B．该反应属于化合反应 C．图示中的反应物都是单质 D．该图示不符合质量守恒定律 |
| 森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是 |
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| A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起沙土能覆盖可燃物，隔绝空气 |
| A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水．滴有酚酞溶液的蒸馏水．滴有酚酞溶液的蒸馏水，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 |
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A．水能使酚酞溶液变红 |
| 空气中含量最多的气体是（填化学式，下同）______________；能用作吸附剂的是__________；点燃时只生成能使能使澄清石灰水变学浑浊的气体是___________，从环保角度考虑，最理想的燃料是____________。写出两种你知道的新能源_____________，____________（写名称）。 |
| 通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题： |
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| （1）写出图中标号的仪器名称：a__________b_________ （2）①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________________________________ ②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是____________ A．当导管口刚有气泡冒出时B．当导管口停止冒出气泡时C．当导管口有连续均匀的气泡冒出时 ③实验室用A装置制取氧气，发现锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是___________ A．减慢液体滴加的速度B．换用体积较小的锥形瓶C．加热锥形瓶 |
| 人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。 |
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| 请根据图示回答下列问题： （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有______________； A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附 （2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_____________； （3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为__________； |
| 下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。 |
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根据表中提供的信息，结合你学过的有关知识回答下列问题： |
| A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去） |
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| 若X、Y为氧气，B为无色有毒气体，则反应①②的化学方程式为：①______________________②___________________________________。 |
| Ⅰ：老师课上用如下图1．图2所示实验装置探究燃烧的条件。 | ||||
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| (1)图1所示的演示实验，你观察到的现象是______________________________。 (2)老师演示图2所示实验的目的是_____________________________________。 (3)通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是_________________________________________。 Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。他们与老师一起设计了如上图3．图4所示的实验，以探究燃烧的条件。 (4)若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告。 | ||||
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| (5) 按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是__________________________________。 Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验。实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面(室温)，取下橡皮塞，将看到液体进入试管。 (6) 如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的1／5；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的1／5。你赞同的预测是_________(填“甲”或“乙”)，理由是_________________________________________。 |
| “爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节内气体膨胀而发生爆鸣声来庆贺新年到来。那么，竹节内存在气体的成分是什么呢？与空气中的成分是否相同呢？ 探究：竹节内气体与空气有什么不同？ 查阅资料：竹节内主要进行呼吸作用，产生二氧化碳。 实验计划：采集新鲜的竹节，并收集竹节内的气体2瓶，空气1瓶。 步骤1：向1瓶竹节内加气体和1瓶空气中各滴入少量澄清石灰水，振荡。 其现象：_________________________，结论_______________。 化学方程式_____________________________。 步骤2：将燃着的小木条插入竹节内气体，并与在空气中比较，其现象为___________________________,结论：_______________________________。综上所述，竹节内气体与空气相比含_______________。 |
| 小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图） |
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| 并产生疑问：这包纯碱中Na2CO3的质量分数是否如说明所标注的一样，不小于98%呢? 回到学校，小强取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5．5g样品放入烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g，得到溶液质量为28．3g（注：杂质溶于水，且与盐酸不反应。碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑） 求：（1）生成CO2的质量； （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到0．1%） |
