| 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是 |
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| A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体 |
| 物质的下列性质中，属于化学性质的是 |
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| A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔点、沸点 |
| 实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是 |
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| A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 C．实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜 D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 |
| 下列实验基本操作不正确的是 |
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A．液体的倾倒 B．液体体积读数  C．点燃酒精灯  D．向试管中滴加液体  |
| 我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子数为 |
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| A．89 B．63 C．152 D．215 |
| 水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 |
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| A．静置是水的净化的一种方法 B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C．用过滤的方法可以使硬水软化 D．长期饮用纯净水有益健康 |
| 下列关于资源的叙述不正确的是 |
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| A．地球上水储量很大，所以淡水资源不会匮乏 B．将石油加热炼制，可得到汽油、煤油等多种产品 C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D．更多的利用太阳能可减少环境污染 |
| 冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为 |
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| A．0 B．+2 C．+4 D．+6 |
| 关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是 |
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| A．我能在灭火中大显身手 B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C．我能帮助绿色植物进行光合作用 D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒 |
| 豆浆被称为“植物奶”，其中还有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是 |
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| A．异黄酮中共含有27个原子 B．异黄酮中碳元素的质量分数最大 C．一个异黄酮分子中含有一个氧分子 D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15︰10︰2 |
我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为 |
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| A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl |
| 烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体具有的共同点是 |
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| A．都能溶于水 B．都具有毒性 C．都能燃烧 D．都含有氧元素 |
| 下列对一些事实的解释错误的是 |
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| 事实 解释 A． 书写档案规定必须使用碳素墨水 常温下碳的化学性质稳定 B． 石墨能够做电池的电极材料 石墨具有优良的导电性 C． 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭具有氧化性 D． 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有还原性 |
| 新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实验现象说明 |
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| A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子化学性质相同 D．同种分子运动速度相等 |
| 不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是 |
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A．木炭粉、二氧化锰、氧化铜三种固体 |
| 下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 |
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| A．这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质 B．从该图中我认识到，物质可由分子、原子和离子构成 C．该化学反应属于分解反应 D．该化学反应的生成物可能是氧化物 |
| 下列物质间的相互转化，不能一步实现的是 |
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A．二氧化碳 碳酸钙B．铜  氧化铜C．二氧化碳  一氧化碳D．一氧化碳 碳酸 |
| 下列知识归纳，不完全正确的一组是 |
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A．化学反应中的能量变化：①物质的缓慢氧化均放出热量②物质发生化学反应的同时伴随着能量变化③在化学反应中只有燃烧才能放出热量 |
| 请据题意填写下表 | |||||||||||||||
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| 根据下列实验图示分析问题： |
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| ⑴上述三个实验都是物质和氧气所发生的反应，请写出所发生化学反应的化学方程式 ①硫的燃烧_________________________ ②铁丝的燃烧_________________________ ③甲烷的燃烧_____________________________ ⑵上述三个反应中属于化合反应的是_____________，属于氧化反应的是____________。(填序号) |
| 元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题： |
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| ⑴表中12号元素的名称是__________，属于___________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易___________（填“得”或“失”）电子，变成____________（用离子符号表示） ⑵表中下列各组元素具有相似化学性质的有_______________。 A．12号和4号B．12号和2号C．12号和13号D．10号和2号 ⑶写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式__________________________。 |
| 通过下列实验，回答问题： |
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| ⑴甲实验的化学方程式是______________________________。 ⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式_______________________________，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是_____________________________。 ⑶丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是________________________，这体现了木炭具有_____________________性。 ⑷方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是____________________________；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是__________________。 |
| 通过半年的化学学习，我们知道了常见气体的制取方法，下图是常见气体的制取装置，请根据所学知识回答下列问题： |
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| ⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________________________________，所选用的发生装置是___________(填序号，下同) ⑵若要制取二氧化碳，其化学方程式为_____________________________，选用的发生装置是____________，选用的收集装置是____________；验满的方法是_______________________________；检验一瓶无色气体是二氧化碳所采用方法的化学方程式是___________________________________________。 ⑶制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是_________，其化学方程式为____________________。 ⑷通过学习我总结出，在选择气体的发生装置时，需要考虑的因素是________________，在选择气体的收集装置时，需要考虑的因素是________________________。 |
| 在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。 【课堂归纳】(1)通过小组合作实验，我们归纳出燃烧的三个条件是：①可燃物②___________③________ 【演示引导】我们进一步学习灭火的原理。如下图所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末，向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭。写出上述反应的化学方程式是__________________________________。 熄灭蜡烛所依据的原理是___________________________。 | ||||||
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| 【小组探究】点燃一长一短两支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究。 | ||||||
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| (2)小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，所以我可以将它们吹灭。” 小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明了自己的说法。 | ||||||
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| 看了小邹的实验后，小何发现了吹灭蜡烛所依据的灭火原理是____________________。 (3)小丽说：“可以在燃着的两支蜡烛上罩一个大烧杯，过一会蜡烛也会熄灭。”（如下图） | ||||||
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| 小苗说：“蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，所以短蜡烛先熄。” 小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先熄。” 同学们一起合作进行了实验，发现长蜡烛先熄。小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄的主要原因，并设计实验进行了证明。她的实验方案是_______________________________________________________________。通过实验，小苗终于发现了长蜡烛先熄灭的秘密，她的发现是___________________________。 (4)通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法是___________________。 【归纳反思】通过学习，我知道了灭火的原理，而且还有了新的启示是___________。（答一条） |
| 时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂--对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害。 ⑴对苯二胺的相对分子质量为___________； ⑵108g对苯二胺中含氢元素的质量为______________。 |
| 取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g，加热完全反应后，称量剩余固体的质量为4.68g。据此，我能完成下列计算： ⑴生成氧气的质量。 ⑵这些氧气在标准状况下的体积。（标准状况下氧气的密度为1.43g/L） ⑶生成氯化钾的质量。（结果保留一位小数） |