| 有关CO和CO2的下列叙述中，正确的是 |
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| A．溶于水都能使石蕊溶液变红 B．都是由碳元素、氧元素组成的化合物 C．浓度大时都可以使人致死，因此都有毒 D．煤炉上放一盆水能防止CO中毒 |
| 二氧化碳气体通入石蕊溶液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为 |
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| A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色 |
| 将N2、CO和CO2的混合气体通入足量石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余气体是 |
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| A．CO2 B．CO和H2 C．N2 D．CO2和N2 |
| 所谓地球的“温室效应”是指 |
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| A．频发的森林大火，使地球的温度升高 B．大气中CO2、甲烷等物质的含量增高，阻碍了热辐射，使地球温度升高 C．用塑料大棚提高棚内温度 D．地球上空臭氧层遭到破坏，使紫外线易照射到地球上 |
| 下列图示是CO2的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 对于木炭、CO两种物质，分别跟氧化铜发生的反应，下列说法不正确的是 |
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| A．都属于置换反应 B．都是氧化铜被还原 C．都不能在常温下发生反应 D．都有红色固体物质生成 |
| 航天科学技术测得三氧化二碳(C2O3)是金星大气成分之一，化学性质与CO相似。下列有关C2O3的说法不正确的是 |
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| A．C2O3分子中碳原子和氧原子个数比为2:3 B．C2O3具有还原性 C．C2O3充分燃烧的产物是CO2 D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 |
| 超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是 |
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| A．超临界二氧化碳是合成的一种新物质 B．超临界二氧化碳是由CO2分子构成的 C．超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发 D．用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏 |
| 有关CO2的实验如下，只能证明CO2物理性质的是 |
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A. |
| 用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能 |
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| A．促进植物的呼吸作用 B．加速植物的光合作用 C．增加植物生长所需的微量元素 D．代替碳酸氢铵等作氮肥施用 |
2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德-埃特尔(Gerhard Ertl)，以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应。埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一反应的过程可以表示为： 式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子，对上述反应过程的下列说法有错误的是 |
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| A．CO和CO2不是同种物质 B．该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应 C．这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少 D．从反应效果看，CO与O2不用点燃反应也能进行 |
| 2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题为“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是 |
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| A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质 B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一 C．冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁 D．减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林等 |
| 如果除去CO2中混有的少量CO，应该采用的方法是 |
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| A．把混合气体点燃 B．把混合气体通过澄清的石灰水 C．把混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 |
| 二氧化碳是一种____色的_______，密度比空气______，_________溶于水。固体的二氧化碳叫做_____。 |
| CO2通入水中生成_______，反应的化学方程式为_____________。碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为______________。 |
| 向澄清的石灰水里通入CO2，石灰水变____。这是由于生成了_______的缘故，反应的化学方程式为______________，这个反应可用来鉴定CO2气体。 |
| 大气中CO2的产生途径主要有动植物的____，矿物燃料的________。大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的________，空气中CO2含量的升高，会造成__________。 |
| 一氧化碳是_______色_______味的________。其密度比空气____，____溶于水。 |
| 一氧化碳具有________性，在点燃的条件下，CO可与O2反应。燃烧时火焰呈_______色，同时放出大量的热。点燃CO前必须____。 |
| 一氧化碳可与CuO、Fe2O3等反应，说明一氧化碳具有_________性。 |
| 煤气中毒即_________中毒，原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟_____结合。 |
| 鸡蛋表面有许多小洞洞，鸡蛋平时的“呼吸”就是通过这些小洞洞来进行的。为了使鸡蛋存放的时间长些，人们常把鸡蛋在石灰水里浸一下，请你说明其中的理由__________，相关的化学反应方程式是____________。 |
| 试用三种不同方法鉴别出CO和CO2两种气体（用方程式表示）。 (1)____________________________； (2)____________________________； (3)____________________________。 |
| 实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题： |
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| (1)实验开始前，应检查装置A的____； (2)用装置A来制取CO2，所用的药品是_______（写名称）； (3)若用装置B检验CO2，装置B中应放的试剂名称是_______，看到的实验现象是_________________； (4)若用装置C证明CO2与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试剂是________，看到的实验现象是________________； (5)收集好的CO2应如何放置？______________。 |
| 某同学设计了如下图所示的两个实验来探究一氧化碳的性质： |
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| 分别通入一氧化碳一段时间后，发现A中鸭血由深红色变为鲜红色，B中小金鱼仍活着。通过实验A说明CO的一条性质是___________。通过实验B说明CO的另一条性质是__________。 |
| “南极的冰化了”，这是中央电视台2002年5月22日“东方时空”中的一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，其断裂的面积比上海市还大。这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已经不容忽视。 (1)造成温室效应的主要原因是________________。 (2)为了减缓温室效应，我们每个人都应从自身做起，比如说双面使用纸张。双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是____________。 (3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情______________。 |
| 下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图： |
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| 试回答： (1)仪器③的名称是_________。 (2)实验过程中仪器①中的现象是___________，仪器②中发生反应的化学方程式是______________。 (3)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因_________________。 |
干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，下图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质 物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途。 |
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| (1)干冰升华时_____（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可以作制冷剂或用于人工降雨。 (2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作_________。 |
| 下图为自然界中碳循环示意图。 |
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| (1)海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的化学方程式_______； (2)请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳（用化学方程式表示）：__________； (3)请根据上图谈谈二氧化碳对生活和环境的影响（各写出一条即可）利：_______；弊：________。 |
| 温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在广州市开展的中学生“我与化学”活动中，为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响，进行了下列实验，如下图所示。 |
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| 实验一，制取研究所需的CO2气体。实验室可用图中所示的A、B装置制取CO2。 (1)写出装置中a、b仪器的名称：a____，b____； (2)与A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程中____。 实验二，探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对是空气温度的影响。 步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体（CO2含量分别为10%、20%、30%），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口。 步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度。实验数据如下表： |
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| 回答下列问题。 (3)根据本次活动的研究目的，仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是： ①____________________； ②____________________。 (4)根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO2含量为25%时，温度达到25.4℃需要的时间范围为_______min。 |
| 如下图所示的装置可进行多种实验。 |
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| (1)转化：将CO2转化为CO，装置中可放_________。 (2)检验：检验CO2中含有少量O2，装置中可放__________，证明CO2中含有少量CO，混合气体应先依次通过________溶液和_________溶液，再通过此装置，装置中可放_________，在此装置后，再连接装有______的集气瓶（洗气瓶）； (3)测定组成：用该装置来测定某氧化铁样品中氧化铁的质量分数：用CO作还原剂，将装置中氧化铁完全还原（杂质不参加反应）。在此装置后连接装有石灰水的集气瓶，并将尾气点燃。实验时，你认为需要测定的数据有： ①__________________； ②__________________； ③__________________。 |
| 在观看文艺演出时，你常会看到舞台上出现一些云雾缭绕的幻境。这些云雾是利用干冰制造出来的。干冰在变成气体的过程中，吸收了大量的热，使空气中的水蒸气____（填物态变化名称），形成了人造云雾。干冰升华吸热的性质可用于____（填序号）。①人工降雨，②冷藏食物，③活泼金属燃烧灭火，④档案材料燃烧灭火。 |
| 小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下图所示的实验，在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满CO2的试管倒立于其中。 |
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| (1)观察到的现象有：a_________；b_________。 (2)若换用澄清石灰水，则观察到的现象是________，产生该现象的反应方程式为______________。 |
| 下列有关CO的使用方法是否科学？ (1)有人用炉火取暖，为防止CO中毒，在炉子上放一盆水，可行吗？ (2)有人说他鼻子好使，当闻到煤气味时就跑出室外，能做到吗？ (3)做CO还原CuO的实验时应注意的主要问题之一是尾气的处理，不这样做行不行？ |
| 下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。试回答以下问题： |
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| (1)在a处可以观察到的现象是____________，反应方程式为_______________。 (2)在b处可以观察到的现象是____________，反应方程式为________________。 (3)在c处点燃尾气的目的是______________，反应方程式为_______________。 |
| 目前已知的化学元素只有100多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种，其中含碳元素的物质种类最多。下图所示的是“碳循环示意图”。 |
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| (1)煤的主要成分为碳，写出碳充分燃烧的化学方程式：________________。 (2)海洋能吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以与水反应，请写出方程式：________。 (3)请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳（用化学方程式表示）：________。 (4)请据图简述二氧化碳对生活和环境的影响（各写出一条即可）：利，____ ；弊，____。 |
