◎ 2010-2011学年人教新课标九年级化学上学期第二单元 我们周围的空气的第一部分试题
  • 2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是

    [     ]

    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.水
  • 空气中含量最多的气体是
    [     ]
    A.二氧化碳
    B.水蒸气
    C.氮气
    D.氧气
  • 现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
    [     ]
    A.木灰
    B.硫磺
    C.铁丝
    D.红磷
  • 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有
    [     ]
    A.氮气
    B.氧气
    C.水蒸气
    D.二氧化碳
  • 下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是
    [     ]
    A.氮气、蒸馏水
    B.生铁、稀盐酸
    C.氢气、大理石
    D.二氧化碳、空气
  • 对有关实验现象的描述正确的是
    [     ]
    A.碳在氧气中燃烧放出白烟
    B.干冰在空气中升华周围出现白雾
    C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
◎ 2010-2011学年人教新课标九年级化学上学期第二单元 我们周围的空气的第二部分试题
  • 下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是
    [     ]
    A.石油
    B.天然气
    C.煤
    D.太阳能
  • 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是
    [     ]
    A.都是化合反应
    B.生成物都是固体
    C.都需要点燃
    D.都要放出热量
  • 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
    [     ]
    A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成
    B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
    C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现
    D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
  • 对大气都有严重污染的一组有害气体是
    [     ]
    A.一氧化碳、二氧化碳、氧气
    B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫
    C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
    D.氢气、一氧化碳、硫化氢
  • 下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是:
    [     ]
    A.蜡烛+氧气二氧化碳+水
    B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
    C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳
    D.铁+氧气四氧化三铁
  • 现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下,人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应,生成了易分解的中间产物,中间产物分解时,又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质,将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC;B+AC→A+BC,按照上述理论推断该反应物的催化剂是
    [     ]
    A.B
    B.A
    C.BC
    D.C
◎ 2010-2011学年人教新课标九年级化学上学期第二单元 我们周围的空气的第三部分试题
  • 写出下列物质的化学符号或物质的名称
    二氧化硫___________氯酸钾____________
    高锰酸钾__________双氧水___________
    NO2___________CuSO4____________
    KCl____________P2O5_______________
  • 写出下列反应的文字表达式。
    ①高锰酸钾受热分解:__________________
    ②氢气在空气中燃烧:__________________
    ③用固体混合物制取氧气:___________________
    ④木炭在氧气中燃烧:____________________
    ⑤红磷与氧气反应:__________________________
  • 如下图是空气中氧气体积分数测定的实验装置。
    ①盛放在燃烧匙内的物质常用_____________。
    ②实验中看到在集气瓶内产生_____________,燃烧停止一段时间后,钟罩内水面约占______。
    ③若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是_________________。
    ④实验中燃烧匙上为什么要放红磷?______________________________________________。
  • 某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。
    根据实验现象可得出结论是:
    (1)该气体可能是__________________
    (2)它具有的性质是_______________,___________________ 。

  • 按顺序默写8~12号元素的名称及符号:_________________________________________________
  • 黄冈市蔡河中学九(三)班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯,探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些,请你帮助他完成下列实验报告(与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似):
  • 现有以下仪器,请回答下列问题:
    (1)仪器⑤的名称是__________;取用粉末状固体必须用到的仪器是___________(填序号)。
    (2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器_________(填序号);收集氧气的方法有___________和_______________。
    (3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器_________(填序号);其文字表达式为:______________________。
    (4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是_____________。
    (5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:_____________。
    (6)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是________________;应待___________时,再收集。实验结束时应先把导管___________,后熄灭_________,原因是_______________;集满氧气的集气瓶应__________放在桌上并盖上玻璃片。