| “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 |
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| A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验后将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 |
| 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 |
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| A．烧瓶 B．燃烧匙 C．蒸发皿 D．试管 |
| 下列实验操作正确的是 |
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A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体  C．气体验满  D．液体过滤  |
| 对下图所示实验的叙述，不正确的是 |
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| A．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性 B．产生的白烟是氯化铵固体小颗粒 C．浓盐酸和浓氨水都有刺激性气味和腐蚀作用，实验时要注意安全和通风 D．在NH3+HCl==NH4Cl的反应中，氢原子发生了改变 |
| 向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是 |
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| A．将铁定放入试管中 B．将二氧化锰粉末放入试管中 C．向试管内倾倒少量稀盐酸 D．向试管内滴加数滴浓硫酸 |
| 用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码读数为0.2g，指针向右偏转，药品的质量一定是 |
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| A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．小于2.8g |
| 粗盐提纯实验中，主要操作顺序正确的是 |
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| A．过滤、溶解、蒸发 B．溶解、蒸发、过滤 C．蒸发、溶解、过滤 D．溶解、过滤、蒸发 |
| 在试管中加热2～3mL某溶液，有如下操作：①点燃酒精灯，加热；②在试管中加入2～3mL溶液；③将试管夹夹在试管中上部；④将试剂瓶盖好放回原处。正确的操作顺序是 |
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| A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．②③④① |
| 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯制成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来。由此，他大胆地作了一个推测，此白烟是 |
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| A．氧气 B．二氧化碳 C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒 |
| 下列实验操作正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列实验操作正确的是 |
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| A．收集二氧化碳 B．检查装置气密性 C．加入药品 D．细铁丝在氧气中燃烧 |
| 下列处理方法不正确的是 |
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| A．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗 B．图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火 C．用点火法检查厨房内天然气是否泄漏 D．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验 |
| 下列有关数据合理的是 |
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| A．用托盘天平称取7.03g食盐 B．用镊子夹取10.2g砝码 C．用托盘天平准确称取8.2g硝酸钾 D．用量筒量取8.14mL水 |
| 下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作方法相同的是 |
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| A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ |
| 下列有关实验操作或现象描述错误的是 |
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| A．用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pH B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色 C．向蛋清中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色 D．将碘水滴在馒头片上，出现蓝色 |
| 某学生测定的下列数据中，不合理的是 |
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| A．用100mL量筒量取7.53mL水 B．用广泛pH试纸测得某地雨水的pH为6.5 C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7g D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% |
| 实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败或酿成事故。下列实验操作正确的是 |
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A．倾倒液体 |
| 下列基本实验操作正确的是 |
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| A．读取液体体积 B．稀释浓硫酸 C．加热液体 D．过滤 |
| 通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。下列有关规律中，正确的是 |
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A．实验室制取气体前都要检查装置的气密性 |
| 下列装置或操作能达到实验目的的是 |
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A．证明二氧化碳密度比空气大 |
| 聪聪在化学课上知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的 |
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| A．味精 B．食盐 C．白醋 D．酱油 |
| 下列实验现象描述错误的是 |
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| A．细铁丝在氧气中点燃剧烈燃烧，火星四射 B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．磷在空气中燃烧产生“白雾” D．不纯氢气在试管中点燃有爆鸣声 |
| 配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列制取气体的方案，可以直接采用如下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和稀H2SO4制取CO2 |
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| A．①④ B．①②④ C．①②⑤ D．①②④⑤ |
| 何洁同学为确定实验室中某一失去标签的液体物质，设计如下探究实验方案，你认为其中错误的是 |
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| A．将液体倒入试管中观察其颜色 B．测量液体的密度 C．滴加紫色石蕊试液检测液体的酸碱性 D．用嘴尝尝液体是甜味还是酸味 |
| 徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精 灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴，从缺乏仪器的角度考虑，他不能进行的实验操作是 |
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| A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．给溶液加热 |
| 下列家庭小实验的设计方案中，不能达到预期实验目的的是 |
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| A．用观察颜色的方法区别白糖和食盐 B．用闻气味的方法区别饮用酒和食醋 C．用洁厕精（含有盐酸）来除去铁锈 D．将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑 |
| 小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下表。由表判断，不能做指示剂的是 |
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榨汁液的材料 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 |
| 下图是实验室中常见的化学仪器，你可能已使用过多次。 |
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| (1)请按下列要求把上图仪器的名称填在指定位置上。 ①少量溶液相互反应时，需要用____________。 ②吸取和滴加少量的液体时，需要用__________。 ③过滤和蒸发实验操作时，都需要用_____________。 (2)某同学用下图所示A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中应盛放化学药品的化学式是___________。 |
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| (3)若用B装置制某种气体，请写出相应的化学方程式_______________________________。 |
| 在初中的学习中，我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器，请回答下列问题： |
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| (1)指出下列仪器名称：③_________；⑤____________。 (2)将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：______________________________。 (3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是____。 (4)小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图中的仪器____（填序号）。 (5)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的____ （填序号）。 |
| 用下列仪器及操作的序号填空： ①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取 能直接加热的玻璃仪器______；吸取或滴加少量液体的仪器__________；由食盐水制得食盐晶体的操作_________；取用6.8mL某溶液的操作_________。 |
| 在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①称量或量取；②过滤；③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解。请按要求回答下列问题： (1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是____________（填序号）。实验室中现有10mL、 50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用______ mL量筒。 (2)乙同学用20g含杂质10%的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是___________________。 |
| 现有以下仪器，请回答下列问题： (1)仪器⑤的名称是____；取用粉末状固体必须用到的仪器是____（填序号）。 (2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器____（填序号）。 (3)如果用H2O2溶液来制取氧气，制气装置最好选用仪器___（填序号），其化学方程式为_________________________，这种装置还可以用来制CO2，其收集方法为____法。 |
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| (4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是______________________________。 (5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为________。 |
| 草木灰中含有K2CO3和不溶于水的物质，实验室可通过____、____、____三步操作，分离出K2CO3固体。实验时需要的仪器有铁架台（附铁圈）、酒精灯、玻璃棒、____、____、______。 |
| 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题： |
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| (1)写出图中标号仪器的名称：a________；b________。 (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式________________________。 (3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置是____，收集装置是____。（填字母） (4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是________，________。 (5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________________________。 |
| 下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图： |
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| (1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和____。 (2)指出图中的一处错误操作________________。 (3)配制时应选择____mL(填“10”“50”或“100”)的量筒量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______________。 |
| 某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）： |
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| (1)操作①中玻璃棒的作用是____________________。 (2)第⑤步操作的名称是____________。 (3)“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火 柴、玻璃棒、____、____。 (4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是______________。 (5)利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）____。 |