| 下列小实验不能成功的是 |
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| A．用食醋制无壳鸡蛋 B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂 C．用活性炭将硬水软化 D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 |
| 如下图所示是实验室制取并收集H2一瞬间的情况，则下列判断正确的是 |
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| A．反应刚开始进行 B．试管内充满气体 C．反应已停止 D．反应没有发生 |
| 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，反应现象是 |
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| A．只看到有大量气泡冒出 B．只有白色沉淀析出 C．开始出现白色沉淀，后冒气泡 D．开始冒气泡，后出现白色沉淀 |
| 集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于用向上排空气法收集气体。现若使被收集的气体从b 口进入，则它可收集的气体为①H2；②CH4；③CO2 |
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| A．① B．①② C．③ D．①②③ |
| 下面是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 如下图所示，烧杯中盛有一定量的硫酸溶液，闭合开关后，逐滴往烧杯中加入氢氧化钡溶液。以下关于灯L亮度变化和弹簧测力计读数变化的描述正确的是 |
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| A．亮一暗（灭）一亮；大一小一大 B．亮一暗（灭）一亮；小一大一小 C．暗一亮一暗；大一小一大 D．均无明显变化 |
| 下列装置能达到对应实验目的的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 某研究性学习小组设计了验证铁、锌、铜三种金属活动性顺序的实验，每种方案所需试剂如下（所得的产物可用作试剂进一步反应），不可行的方案是 |
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| A．锌、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液 B．铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液 C．锌、铜、硫酸亚铁溶液 D．铁、铜、硫酸锌溶液 |
| 某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 |
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实验目的 方案1 方案2 |
| 下列各组物质的溶液，不用其他任何试剂就能鉴别出来的是 |
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| A．MgCl2、NaOH、HC1、KCl B．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl C．KCl、Ba( NO3)2、KOH、HNO3 D．CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2 |
| 某课外小组的同学制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是 |
A． B．  C．  D．  |
| 某工厂排放的废水经测定pH小于7，并含有较多的Cu2+，对农作物和人类都有害。现用化学方法除去其中的有害成分，应加入的试剂是 |
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| A．盐酸 B．生石灰 C．食盐 D．石灰石 |
| 利用KClO3、稀H2SO4、少量KMnO4、石灰石、锌粒这些药品，按实验室制气体的要求进行操作，能够制得的气体有 |
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| A．H2、O2 B．H2、CO2 C．O2、CO2 D．H2、O2、CO2 |
| 利用下图中装置制取干燥的气体，下列实验能顺利进行的是 |
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| A．用镁跟稀硫酸反应制取氢气 B．加热高锰酸钾制取氧气 C．用大理石跟盐酸反应制取二氧化碳 D．用石灰石跟硫酸作用制取二氧化碳 |
| 某同学设汁的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是 |
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| A．为除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发结晶的实验步骤 B．实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气 C．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液 |
| 下面是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是 |
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| A．某白色固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体一定是碱 B．向某无色溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明该无色溶液中一定含有硫酸根离子 C．不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这四种溶液 D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳 |
| 在实验室里进行物质制备，下列各项从原料及有关试剂分别制取相应的 最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 有一瓶长时间露置于空气中的氢氧化钠溶液，要除去其中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，下列操作可以达到目的的是 |
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| A．过滤后加入适量稀硝酸 B．先过滤，然后小心蒸发 C．加入适量盐酸，过滤 D．加入适量氢氧化钙溶液，过滤 |
| 某化工厂是氯碱工业的现代化工厂，将原料食盐用水溶解后制得饱和食盐水，在电解前要除去杂质（如氯化钙、硫酸钙、氯化镁、硫酸镁 等），通常要加入下列试剂中①AgNO3；②BaCl2；③NaOH；④Na2CO3；⑤Ca(OH)2 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤ |
| 在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料中含C、H等元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物的组成进行探究。 【提出猜想】A．只有CO2；B．只有CO；C．既有CO2也有CO。 【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，会使试纸立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色。 【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。 |
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| 【实验探究】(1)请你帮助他们完成实验报告。 |
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| 【讨论】 (2)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是___________________。 (3)聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是________。 |
| 下列图(I)是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图(I)和图(Ⅱ)回答以下问题： |
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| (1)图(I)中A、B的名称分别是_________、___________；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是____，气体应从____口通入（填字母）。 (2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对于用图(I)仪器做实验的优点是____（填序号）。 ①节约药品用量；②能完全消除实验污染；③方便个人或家庭实验；④若需加热也能节约燃料 (3)图(I)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速率。 (4)图(Ⅰ)中的C装置和图(Ⅱ)中的“多用途U形管”（是在U形管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用作“固--液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置____________________；“多用途U形管”__________________。 |
| 2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了一定的作用。小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。 【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？ 【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。 【实验探究】(1)下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。 |
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| 【反思和评价】 (2)写出③中反应的化学方程式：__________________________。 (3)融雪剂融雪的原理是__________________________。 (4)使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例__________________________。 |
| 2008年春节前夕，某省遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知：①使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。 【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害？ 【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2；(2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。 【作出猜想】猜想一：工业盐溶液可能显碱性；猜想二：工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。 【实验探究】 |
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| 【反思与应用】对于道路除冰，请你提出更好的建议：____________________________。 |