| 下列关于在化学学习中要亲历化学实验的论述，不正确的是 |
|
[ ] |
| A．进行化学实验是学习化学的一个重要途径 B．在化学实验中，要动手操作，要观察、记录和分析实验现象 C．化学实验只能帮助我们验证所学习的化学原理 D．通过化学实验，我们可以学习到一些科学探究的方法 |
| 通过对蜡烛及其燃烧现象的观察分析。你认为蜡烛火焰温度最高的部位是 |
|
[ ] |
| A．内焰 B．外焰 C．焰心 D．内焰和焰心 |
| 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 |
|
[ ] |
| A．提出假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论 |
| 在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为 |
|
[ ] |
| A．得到较多的数据 B．避免偶然现象，使结果更真实 C．实验失败后重新再做 D．得出不同的结论 |
| 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理沦化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力于探究分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．化学不再是纯实验化学 B．化学不再需要实验 C．化学不做实验，就什么都不知道 D．未来化学的方向还是实验化学 |
| 在“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多”。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 |
|
[ ] |
| A．猜想与假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 |
| 已知氧气可使木条复燃，二氧化碳和氮气不支持燃烧。且二氧化碳和氮气的密度比空气大。观察下图所示的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．集气瓶中的气体可能是二氧化碳 B．集气瓶中的气体可能是空气 C．集气瓶中的气体一定是氧气 D．集气瓶中的气体一定是氮气 |
| 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 |
|
[ ] |
| A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 B．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．证明呼出气体中含水蒸气多的证明是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收 |
| 下列有关蜡烛的叙述错误的是 |
| [ ] |
| A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水 B．蜡烛浮于水面，说明它的密度比水的小 C．蜡烛在空气中燃烧有明亮火焰并放出热量 D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水 |
| 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法中不正确的是 |
| [ ] |
| A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 |
| 1角硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由纯铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可用磁铁来吸一下”。于是就“拿磁铁来吸一下”，这一过程属于科学探究的 |
|
[ ] |
| A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论 |
| 实验探究不能体现化学学习特点的是 |
|
[ ] |
| A．关注物质的变化 B．关注物质的用途 C．关注物质的性质 D．关注物质的变化过程和现象 |
| 化学是一门以____为基础的科学，因为化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。 |
| 在实验探究活动中应注意三个关注： (1)关注物质的______________； (2)关注物质的______________； (3)关注物质的______________。 |
| 科学探究的环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验方案、____、评价结论反思、表达与交流。 |
| 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水珠的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比，得出人体呼出的气体中的水蒸气比空气中的多这一结论。在此实验中，“另一玻璃片”的作用是____。此种研究方法在化学上叫做________。 |
| 在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯蘸有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。 [提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？ [猜想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间； ②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。 [实验探究] 实验一： [实验目的]探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。 [实验方案]取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果见表： |
 |
| [实验结论]从所得实验结果可初步分析出两点结论：__________________________。 [实验反思]①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）________________； ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：_____________________________________。 实验二： [实验目的]探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响。 要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。 [实验方案]__________________________________________________________________。 设计实验记录表格（注意：使用到具体盐时，必须用它的化学式表示）。 |
| 酒精燃烧生成了什么 1．实验名称：对酒精燃烧产物的探究。 2．实验过程： |
 |
| 3．实验结论：________________________。 4．归纳比较： |
 |
| 水槽内盛有少量新制的澄清的石灰水，点燃槽内的蜡烛，用玻璃罩将水槽罩上，一段时间后可观察到的现象有___________。 |