| 下列物质中含有氧气的是 |
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| A．空气 B．过氧化氢 C．高锰酸钾 D．二氧化锰 |
| 下列有关空气各成分的说法正确的是 |
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| A．氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
| 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列常见的物质中，属于纯净物的是 |
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| A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水 |
| 下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是 |
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| A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空 |
| 下列由物质的物理性质决定的是 |
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| A．氧气供给呼吸，支持燃烧 B．用带火星的木条检验氧气的存在 C．煤作燃料 D．盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 |
| 下列燃烧现象的描述中，正确的是 |
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| A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C．红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
| 实验室制取氧气的下列操作正确的是 |
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| A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C．检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D．加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 |
| 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 |
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| A．燃烧得更旺 B．燃着的木条熄灭 C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显变化 |
| 从CCtv-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染①二氧化硫；②二氧化碳；③氮气；④二氧化氮 |
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| A．①② B． ③④ C．②③ D．①④ |
| 在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是 |
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| A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．倒入澄清的石灰水 D．分别称取各自的重量 |
| 按体积算在空气含量最多的是 |
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| A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳 |
| 下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 |
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| A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．酒精+氧气  二氧化碳+水C．氢气+氧气  水D．氯化氢+氨气→氯化铵 |
| 现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 |
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| A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 |
| 各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是 |
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A．二氧化硫 |
| 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 |
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A．排水集气法 |
| 下列情况对空气质量指标不会产生影响的是 |
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| A．焚烧垃圾 B．用煤和石油产品作燃料 C．太阳能的利用 D．汽车排放的尾气 |
| 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 |
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| A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ |
| 某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是：①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完；②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出 |
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| A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④ |
| 科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是： |
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| A．催化剂 B．还原剂 C．氧化剂 D．稳定剂 |
| 下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。 |
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| 回答下列问题： （1）气体从A端进入集气，该气体必须具有的性质是___________________。 （2）气体从B端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________________。 （3）将此装置倒置后，气体从A端进入集气，该气体必须具有的性质是___________________。 （4）将此装置倒置后，气体从B端进入集气，该气体必须具有的性质是_________________。 （5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从_________端进入。 （6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从_________端进入。 |
| 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末e点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体f。 (1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、e、f，分别是什么物质。 写出各物质的名称：A 、_________B 、_________C 、________D 、_______e 、________f_______。 （2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。 ____________________________________（_____________）； ____________________________________（_____________）； ____________________________________（_____________）。 |
| 根据下列实验装置图，回答下列问题。 |
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| （1）请写出图中A、B的名称：a________； b___________。 （2）制取气体时都必须进行的一项操作是____________________。 （3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________（填序号） ①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成一种气体 （4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是__________，应选用的收集装置是_________，该反应的文字表达式是___________________________。 （5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_________，选用的收集装置是____________。 |
| A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图。 |
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| （1）可观察到的实验现象：A中________________________；B中_______________________。 （2）A中水的作用是________________。 （3）B中水的作用是________________。 |
| 用如下图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题： |
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| （1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是___________，原因是______________。 （2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是_______________。 （3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与________________，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45ml时，B中收集氧气的体积为___________ml。 |
| 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。 (1)【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是__________， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是________________。 【 实验记录】 |
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| (2)【 结论】该探究过程得出的结论是_____________________。 (3)【 反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们____________________。H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案） (4)【假设】_______________________________________ (5)【实验方案】 _______________________________________________________________ |
如下图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气 氧化铜；氧化铜是固体） |
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| （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30ml空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为________ml，由此证明空气中氧气约占空气总体积的___________。 （2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26ml，你认为可能的原因有哪些？①________________________；②_______________________________。 （3）该实验能否将铜丝换成木炭？_______，为什么？__________________________________。 |