◎ 人教版九年级化学上册第一单元练习题的第一部分试题
  • 下列变化属于物理变化的是

    [     ]

    A.纸张燃烧
    B.玻璃破碎
    C.苹果腐烂
    D.菜刀生锈
  • 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是
    [     ]
    A.食物、衣料和日常用品的丰富
    B.指南针的发明与应用
    C.新型高分子化合物的合成
    D.药物和保健品的研制
  • 下图所示的化学实验基本操作正确的是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是
    [     ]
    A.长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞中
    B.滴管伸入试管内可以准确地把液体滴入试管
    C.选用量程为50mL,的量筒量取8mL液体
    D.给试管内的液体加热时,试管口不能对着人
  • 蒙蒙同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的
    [     ]
    A.建立假设
    B.收集证据
    C.设计实验
    D.做出结论
  • 下列性质中,属于化学性质的是

    [     ]

    A.酸碱性
    B.密度
    C.温度
    D.硬度
◎ 人教版九年级化学上册第一单元练习题的第二部分试题
  • 下列实验操作或做法正确的是

    [     ]

    A.将用剩的药品放回原试剂瓶
    B.制备气体前,检查装置的气密性
    C.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯
    D.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量
  • 关于药品的取用,不正确的操作是
    [     ]
    A.取用粉末状固体药品应用药匙
    B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
    C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部即可
    D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内
  • 下列过程不是通过化学变化获得能量的是

    [     ]

    A.利用炸药爆炸开山炸石
    B.利用煤燃烧发电
    C.利用汽油燃烧驱动汽车
    D.利用水力发电
  • 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是
    [     ]
    A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
    B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
    C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成
    D.“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上有所不同
  • 下面是鉴别生活中一些物质的方法,其中错误的是
    [     ]
    鉴别的物质
    鉴别的方法
    A.
    锌片和铜片
    观察颜色
    B.
    汽油和自来水
    闻气味
    C.
    食盐和白糖
    加水溶解
    D.
    陈醋和酱油
    品尝
  • 化学变化的发生,让我们领略到世界的神奇。图中发生了化学变化的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 人教版九年级化学上册第一单元练习题的第三部分试题
  • 物质的化学变化与物理变化的本质区别是化学变化中_________生成,物理变化中____________,化学变化的本质特征是_____________。物质的化学性质必须经过________才能表现出来;物质的物理性质______________就能表现出来,如_____________。
  • 我们的化学教材中有大量彩图,描述了有关物质的变化和性质:①潺潺的流水能蒸发咸水蒸气;②水蒸气可能变成天空中的白云;③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;④铁矿石冶炼出钢铁;⑤钢铁可能变成铁锈;⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬。
    请你分析,其中属于物理性质的是___________(填序号,下同),属于化学性质的是__________,属于物理变化的是____,属于化学变化的是______。
  • 根据下图所示仪器回答下列问题。(填写字母序号)
    (1)量取一定量的液体试剂用____;
    (2)用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用________;
    (3)用于收集或贮存少量气体的仪器__________;
    (4)用于吸取和滴加少量液体的仪器________;
    (5)可以直接加热的仪器____;
    (6)既能用来配制溶液,又能用作较大量试剂反应的仪器是____。
  • 当用量筒量取液体时,量筒必须________,视线要与量筒内液体的_________保持水平,再读出体积数。当所取液体的体积接近刻度线时,应用____逐滴滴至所需体积,若读数时采用仰视的方法,读出数值比实际值偏________。
  • 我们一起来对呼吸作用确实产生二氧化碳进行探究。
    (1)实验及现象:小A分别收集1瓶空气(下称I瓶)和1瓶呼出的气体(下称Ⅱ瓶),向两瓶气体中各滴入数滴澄清石灰水,振荡,I瓶中无明显现象,Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊。
    小B用饮料管向一支盛有少量澄清石灰水的试管吹气,澄清石灰水_________。
    解释与结论:小C认为二位同学的实验都能证明呼出的气体中产生了二氧化碳。
    (2)评价与反思:你认为小C的分析合理吗?请说明理由。_______________________________。
  • 某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下的探究:
    (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
    结论:蜡烛的密度比水的密度_________;
    (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层(如下图),把一根火柴放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗在____处最先碳化。
    结论:蜡烛火焰的____温度最高;
    (3)取一根约10cm长的玻璃管,用试管夹夹住,然后将玻璃管斜向插入烧得很旺的蜡烛火焰内层,这时会看到玻璃管口有青烟冒出,用一根燃着的火柴去引燃玻璃管口逸出的青烟,你看到的现象是:_________________。你大胆猜想一下,青烟中可能含有的物质是:_________;
    (4)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡,澄清石灰水变浑浊。
    结论:石蜡燃烧时生成了____和____。