◎ 人教版九年级化学上册第三单元拓展性课题 最轻的气体的第一部分试题
  • 理想的高能无污染的燃料是
    [     ]
    A.甲烷
    B.氢气
    C.酒精
    D.汽油
  • 氢气不同于其他气体的最显著特点是
    [     ]
    A.能燃烧
    B.难溶于水
    C.密度最小
    D.最难液化
  • 下列气体与空气混和后点燃可能会发生爆炸的是
    [     ]
    A.氧气
    B.氢气
    C.氮气
    D.二氧化碳
  • “飞天壮歌--中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是
    [     ]
    A.液氢燃烧
    B.氢气是最轻的气体
    C.氢气具有可燃性
    D.燃烧产生蓝色火焰
  • 下列物质燃烧时,产生的火焰跟氢气燃烧时火焰颜色相同的是
    [     ]
    A.硫磺在空气中燃烧
    B.木炭在氧气中燃烧
    C.石蜡在氧气中燃烧
    D.铁丝在氧气中燃烧
  • 鉴别H2与O2两种气体最简便的方法是
    [     ]
    A.将气体通入澄清石灰水
    B.用带火星的木条伸入集气瓶里
    C.试验气体的溶解性
    D.测定气体的密度
◎ 人教版九年级化学上册第三单元拓展性课题 最轻的气体的第二部分试题
  • 氢气是未来最理想的能源之一。下面有关氢气的叙述中不合理的是
    [     ]
    A.电解水制取氢气,方法便捷、成本较低
    B.氢气燃烧产物只有水,可以循环使用
    C.实验室可利用活泼金属与酸的反应得到氢气
    D.氢气是最轻的气体,可用来填充探空气球
  • 下列关于氢气的说法错误的是
    [     ]
    A.氢气在常温下化学性质稳定
    B.工业上用水、天然气、水煤气等做原料制备氢气
    C.氢气具有可燃性、还原性
    D.当氢气混在空气或氧气中点燃后一定会发生爆炸
  • 在通常状况下,以下性质为氢气和氧气所共有的是
    [     ]
    A.密度比空气略大
    B.没有颜色
    C.氧化性
    D.可燃性
  • 虽然用H2作燃料不污染环境,但目前它仍未成为普及使用的燃料,其主要原因是
    [     ]

    A.氢气的密度太小
    B.它是气体,不便于运输和贮存
    C.它易燃烧,易引起爆炸
    D.地壳中及大气中很少有H2,而目前制取氢气的成本太高

  • 下列氢气的用途中,与其化学性质无关的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 在做氢气验纯实验时,下列操作正确的是
    [     ]
    A.直接在发生器的导管口点燃,观察是否能安静地燃烧
    B.用向上排空气法收集一试管氢气,然后移近火焰试验
    C.用排水法收集一试管气体,经检验没有听到声音,则说明氢气纯净
    D.用向下排空气法收集一试管气体,经检验不纯后用拇指摁住一会儿,再重新收集
◎ 人教版九年级化学上册第三单元拓展性课题 最轻的气体的第三部分试题
  • H2用于冶炼金属,这是应用了氢气的____ 性;H2用于驱动火箭,这是利用了氢气的_______性;氢气用于充节日气球,这又是利用了_______的性质。
  • 我国发射的“神舟七号”飞船采用液氢和液氧作推进剂,这是利用它们能迅速反应,并放出___________,从而推进飞船前进,请写出氢气在氧气中燃烧的文字表达式______________。燃烧时的现象__________________。
  • 物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质。请根据下图所示的物质的作用,归纳出氢气的性质。
    (1)____________________;
    (2)____________________;
    (3)____________________。
  • 新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题,发展氢能源有着广阔的前景,有研究人员提出了“利用太阳能,以水为原料,大量生产氢气,并用作各种机械的动力燃料”这一设想。
    试回答下列问题:
    (1)你认为这一设想能否实现?若认为能,请写出有关化学反应的两个文字表达式:
    ___________________;_______________。
    (2)氢气作为燃料与现在广泛应用的化石燃料相比有什么优点?(至少回答两点)___________________________________。
  • 如图所示是“H2流吹肥皂泡”实验装置图,请按下列要求回答各题:
    (1)在该实验中,球形干燥管里装的干燥剂的重要作用是_______________。
    (2)如上图把干燥管轻轻摆动,肥皂泡脱离管口,这时可以观察到_________,证明了H2的性质是____。
    (3)肥皂泡遇火能发出“噗”的声音,肥皂泡破裂,产生火焰,说明H2有____性。
  • 取一个一端开口,另一端钻有小孔的纸筒,用纸团堵住小孔按下图演示氢气与空气混合的爆炸实验。
    回答下列问题:
    (1)通入前的氢气是否需要检验纯度:____(填“是”或“否”),原因是_____________。
    (2)图A中收集氢气的方法是____;仔细观察,发现图中所示的通入氢气的方法与通常的方法有一点不同。这点不同是_________,这种收集方法还有一个缺点是往往因为纸筒不能完全平放在桌面而倾倒,使实验失败。你提一条改进的意见:_____________________________。
    (3)氢气收集满后,拿掉小孔上的纸团立即点燃。开始时,氢气会安静的燃烧,但燃烧一会就发生爆炸,原因是___________________。
  • 某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限” 进行探究,记录的现象和数据如下表所示:
    (1)根据上述实验事实,你可以得出的结沦是:_________________。
    (2)教材“单元探究活动”中提到:用排水法收集一小试管氢气,点燃,如果发出“噗”的声音,表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实,分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?__________________。