| 下列物质的用途与其化学性质相关的是 |
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| A．用金属汞作温度计中的液体 B．用液氮祛除面部的小瘤、痣 C．用二氧化碳作温室气体肥料 D．用大理石作装饰材料 |
| 将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于 |
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| A．金属 B．氧化物 C．盐 D．有机物 |
| 下面对某些实验现象的描述，不正确的是 |
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| A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色 D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀 |
| 下列化学方程式书写正确的是 |
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A．P+O2 P2O5B．3CO+ Fe2O3==2Fe+3CO2 C．Na2SO4+ CuCl2==CuSO4↓+2NaCl D．NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2↑ |
| 以下事实，不能用分子性质作出合理解释的是 |
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| A．不锈钢比普通钢材耐腐蚀 B．水在自然界天然循环 C．电解水可以得到氧气和氢气 D．分离液态空气得到氧气和氮气 |
| 根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 ①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物；②饱和溶液不能继续溶解某种溶质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质；③氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应；④盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 |
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| A．①②④ B．②③④ C．只有③ D．①②③④ |
| 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是 |
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A．都属于阳离子 B．都属于阴离子  C．属于一种原子  D．属于一种元素  |
| 下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是 | ||||||||||||||||||||
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| 学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。为验证这一结论，下面实验设计合理的是 |
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| A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中 B．将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中 C．将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中 D．将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中 |
| 许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是 |
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| A．H+ Na+ OH- NO3- B．Na+ K+ Cl- OH- C．H+ K+ CO32- HCO3- D．K+ Ba2+ Cl- SO42- |
| 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。 请完成下列问题： ①甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为_____； ②从分子角度，CH4表示的意义为_____________________________； ③从物质角度，CH4表示的意义为___________________________。(②、③题只需给出一种合理答案) |
| 用化学方程式解释下列现象： (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________； (2)课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。 |
| 下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答： |
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| (1)A、B物质都属于_____________ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)； (2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是 ______________________________；如下图给出的曲线中，______与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号)； |
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| (3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用_____的方法。 |
| 林的妈妈把家庭久置不用的食盐、纯碱、漂白粉(主要成分是氯化钙和碳酸钙)和生石灰干燥剂中的一种或几种打包准备扔掉。小林为研究白色粉末的组成，将其带到实验室，设计并进行了以下实验： (1)将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得到白色浊液，杯壁温度无明显变他得出：粉末中一定含有__________，一定没有__________，可能含有__________； (2)向实验(1)的浊液中滴加酚酞试剂，浊液变红。查阅资料知食盐、氯化钙溶液呈中性他又得出粉末中一定含有___________。经反思，小林感觉实验设计还不完善，不能确定粉末中是否含有食盐。 |
| 化学改变了世界，化学改变了生活，化学使我们的生活更加绚丽多彩。 生活接触到的下列各组物质：①石灰石、水泥、玻璃；②塑料、合成纤维、合成橡胶；③食盐、食醋、酱油；④蛋白质、淀粉、维生素；⑤铜材、钢材、铝合金 (1)用于营养物质或调味品的有__________； (2)用作建筑、装饰、材料的有_______________。(填序号) |
| 氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答： |
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| ①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为__________________，这种方法制得的氢气往往含有少量______(原因是___________________)和水蒸气，可将杂质气体通过装置_______除去； ②实验中可采用____装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是__________________________。 |
| 某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下： |
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| 结合流程中提供的信息回答： ①流程Ⅱ废水中含有的物质有____________________； ②经测定：流程Ⅳ中废水的pH为4，废水中一定没有_____________； ③流程Ⅳ废水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物质外，还含有_______________；请设计简单方案来证明你的推断： _____________________________________________________________。 |
| 茶是我国的特产，种类很多。其中，绿茶是将新鲜的 茶叶炒熬，破坏其中酵素，再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2·H2O)，还有鞣酸及芳香油等。 |
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| 阅读以上信息后回答： ①茶碱(C8H10N4O2·H2O)分子中______原子的个数最多； ②茶碱(C8H10N4O2·H2O)中________元素的质量分数最大。 |
| 为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验： ①在小烧杯中倒入8％的氢氧化钠溶液10g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色； ②另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅； ③在溶液红色消失瞬间，停止实验。若停止实验时，两溶液恰好反应。 请分析小明实验后回答： (1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________； (2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0.1) |
