| 下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是 |
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| A.淀粉转化成葡萄糖 B.灯泡通电发光 C.西瓜榨成西瓜汁 D.石油的分馏 |
| 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 |
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| A.木炭在氧气中燃烧时，生成有黑色固体 B.蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生 C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D.硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体 |
| 在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是：①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯 |
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| A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②③ D．只有②③④⑤ |
| 当汽车油箱泄露时，采取的应急措施首先是 |
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| A.亮灯查找泄露源 B.打开车窗,严禁一切火种 C.洒水吸收汽油 D.报警说明情况 |
| 某物质具有固定的熔点、沸点，并且在一定条件下可发生分解反应，据此，下列判断正确的是 |
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| A.该物质可能是混合物 B.该物质可能是单质 C.该物质一定是化合物 D.以上判断均不正确 |
| 为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是 |
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| A.保持铁制品表面的洁净和干燥 B.在铁制品表面涂上油 C.在铁制品表面镀上金属锌 D.把铁制品浸在水里使它与空气隔绝 |
| 将20gH2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则剩余气体不能是 |
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| A.N2和H2 B.O2和N2 C.H2、O2和N2 D.2gN2 |
| 下列标志与物质的化学性质无关的是 |
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A. |
| 下列与人的生理活动有关的叙述中，错误的是 |
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| A.人体从食物中获得蛋白质后，在胃肠道中与水发生反应，生成氨基酸 B.人的胃液中含有少量的盐酸，它具有帮助消化和杀菌的作用 C.人吃进的米饭必须靠酶的催化作用转化为葡萄糖才能被人体吸收 D.人体所需的元素很多，因青少年生长发育快，应该多食保健品 |
| 下列清洗方法中，利用乳化原理的是 |
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| A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污 C．用洗涤剂清洗餐具 D．用纯碱清洗衣服上的污垢 |
| 已知常温下许多盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性。现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入过量的下列物质中的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如下图所示，则X是 |
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| A．硝酸银溶液 B．澄清石灰水 C．纯碱溶液 D．稀盐酸 |
| 下列选项中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种溶液，在K2CO3溶液中加入Ⅰ溶液，产生白色沉淀，再加入Ⅱ溶液，沉淀完全溶解，至气泡不再产生为止，然后再继续加入Ⅲ溶液，又产生白色沉淀。符合上述变化的选项是 | ||||||||||||||||||||
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| 某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下： |
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| 对此粉末成分判断正确的是 |
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| A．该粉末可能是碳酸钙 B．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 C．该粉末一定是一种碱 D．该粉末中含有熟石灰 |
| 鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种难溶于水的胆汁（一种酸），使鱼肉变苦，要消除这种苦味，可用下列哪种溶液冲洗最适宜 |
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| A.食盐水 B.醋酸 C.纯碱水溶液 D.NaOH溶液 |
| 下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质）及相互之间的反应不能鉴别开来的是 |
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| A.稀硝酸、氢氧化钾溶液、硝酸钾溶液（石蕊试液） B.碳酸钙、氢氧化镁、氯化银（稀盐酸） C.碳酸钠溶液、氯化钠溶液、稀盐酸（酚酞试液） D.碳酸钠溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液（氯化钡溶液） |
| 回答下列问题： (1)过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是被广泛使用的高效消毒剂，过氧乙酸属于_____(填“有机物”或“无机物”)； (2)塑料垃圾成为一类难于处理的环境污染物，造成了“_________”； (3)写出合成橡胶在生活中的用途_____________(只答一点)。 |
| 有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系： |
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| 已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．_______B．________C．_________D．_________E．________ |
| 在做酸碱中和实验时，将稀盐酸滴入配制时间较长的氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生。由此判断氢氧化钠溶液中可能含有的杂质是___________；若要除去该杂质，可向该氢氧化钠溶液中加入_________；反应的化学方程式是______________________。 |
| 小红同学测得生活中一些物质的近似pH如下表： |
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| (1)测定pH最简单的方法是使用_________________； (2)上表中，酸性最强的物质是________，降低其酸度的方法是________________。 |
| 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请你回答： |
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| (1)t1℃时，甲的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度； (2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是___________； (3)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的___________方法是 (只答一点)； (4)t2℃时，分别取等质量的甲、乙两种物质，均配制成饱和溶液(甲、乙完全溶解)，所需水的质量关系是甲______(填“>”、“<”或“=”)乙。 |
| 小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验： （1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确_____________，并简述理由_______________________。 （2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确_____________，并简述理由________________________。 （3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有________。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加CaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_________________________。 |
| 以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请回答下列问题： |
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| (1)写出上述装置中有标号仪器的名称：a_________；b________。 (2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是_______，写出实验室制取该气体的化学方程式________________，检验该气体是否收集满的方法是_______________。 (3)若用B装置作为制取气体的发生装置，应满足的条件是____________________。 (4)若用下图所示的装置，收集一瓶难溶于水的气体，实验前将该装置装满水正放，则气体应从______(填“c”或“d”)端进入。将该装置装满水倒放，则气体应从_______(填“c”或“d”)端进入。 |
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| 实验是进行科学探究的重要途径。在一次实验探究课上，同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并填写以下空白。 |
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| 探究氢氧化钠固体溶于水是否放热? 小林同学按上图所示过程进行溶解实验，看到③中温度计示数明显升高，由此得出的结论是__________________；小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验，但观察到温度计示数没有发生明显变化，请你分析其原因可能是：___________________(只答一点)。 |
| 某中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见表： |
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| （1）据表可推知：表中第_____份中，BaCl2被反应完，而Na2SO4有剩余。 （2）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少？（精确到小数点后一位） |
