| 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 |
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| A．用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃 C．用煤作燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温 |
| 2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制食用塑料购物袋。针对这项措施，下列说法不正确的是 |
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| A．“限塑令”有助于控制“白色污染” B．提倡生产和使用可降解塑料 C．塑料属于有机合成材料 D．应禁止使用塑料制品 |
| 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 |
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| A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
| 生产和生活中下列做法不正确的是 |
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| A.用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污 B.用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂 C.使用无铅汽油以减少含铅物质的排放 D.开发利用新能源以减缓能源危机 |
| 下列图示的化学实验操作错误的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 下列实验方案不可行的是 |
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| A.用肥皂水区分硬水与软水 B.用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体 C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水 D.用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸 |
| 在研究气体的性质时，某同学进行了下图所示操作，有关说法不正确的是 |
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| A．这种研究物质的方法属于实验法 B．这是一种正确的闻气体气味的方法 C．该操作利用了分子在不断运动的性质 D．研究有剧毒的气体物质时也可用此方法 |
| 某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是 |
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| A.该物质只含有碳元素和氢元素 B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1 C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：3 |
| 下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是 |
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| A.反应中氯原子转移一个电子给钠原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子 C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成 |
| 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 |
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| A．正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O===H2CO3 B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+HCl===MgCl2+H2O C．工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3  CaO+H2OD．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑ |
| 下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是 |
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| A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸 C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 |
| 下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是 |
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| A.二氧化硫和氢氧化钠溶液 B.氢氧化钠固体与稀硫酸 C.铁和硫酸铜溶液 D.氯化钠溶液和稀盐酸 |
| 化学与生产、生活密切相关，请按要求填空： 空气中体积分数约为78%的气体单质是__________；可作复合肥料的一种盐是________；沼气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式是____________________。 |
| 青少年时期应注意均衡营养，合理搭配膳食，某同学的午餐食谱如下：“主食：米饭；副食：豆腐、红烧肉”。其中富含淀粉的是_____________；该同学还需要补充的食物是___________。 |
| 天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。 （1）天然水污染的来源有_______（写出一种即可）；常用的净水方法有_________（写出一种即可）。 （2）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2＋X＋H2O==CaCO3↓＋2HClO，则X的化学式为___________。 |
| 分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内的物质为杂质）： （1）ZnSO4(CuSO4)____________________。 （2）O2(水蒸气)________________。 |
| 下图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题： |
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| （1）t1℃时，B物质的溶解度为________g。 （2）将t2℃时A、B的饱和溶液分别升温到t3℃，A溶液的溶质的质量分数________（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶质的质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。 |
| 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。 （1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_____________________。 （2）请从酸、碱两类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸____________；碱_____________。 |
| 2008年5月12日，一列载有500t燃油的火车途径宝成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？ |
| 金属材料在生活、生产中应用十分广泛。 |
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| （1）上图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可） （2）上图B是两块金属片相互刻画后，在纯铜片上有明现的划痕。该实验探究的目的是什么？ （3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，请用化学方程式表示。 |
| 下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题： |
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| (1)NaOH和Ba(NO3)2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？________________。 (2)写出一个有BaSO4生成的复分解反应的化学方程式。___________________。 |
| 下图是实验制取气体的常用装置。 |
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| （1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？ （3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。 |
| 实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。 （1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举出实例说明___________________。 （2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到的结论是_________________________________________________。 （3）H2在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H2O。 ①亮亮同学利用下图A装置完成了该实验。 |
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| 实验步骤：先通入H2，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H2直至试管冷却。可观察到黑色CuO变成红色。 ②明明同学利用上图B装置也完成了该实验。实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H2的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色。对比A、B两套装置，B装置的优点是___________________________。 ③在明明同学的实验中，当铜丝表面生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H2反应较快；若只加热到红热状态时，则反应较慢，甚至没有明显现象。对比这两种情况，可得到的结论是_______________________________________________。 （4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种实验方案可供选择： 甲方案：Cu+2H2SO4（浓）  CuSO4+SO2↑+2H2O乙方案：2Cu+O2  2CuO CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为___________。 ②通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？________________；请说明你的理由_______________________________________________。 （5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑_______________________________________等因素。 |
