| 下列物质的名称、俗名与化学式不完全对应的是 |
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| A．氯化钠、食盐、NaCl B．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3 C．氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2 D．氢氧化钠、火碱、NaOH |
| 下列物质长期暴露在潮湿的空气中，质量会增加且没有变质的是 |
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| A．烧碱固体 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．生铁 |
| 化学就在我们身边，生活中处处有化学。下列化学知识运用错误的是 |
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| A．施加熟石灰可以改良酸性土壤 B．用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C．用活性炭可除去冰箱异味 D．被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 |
| 小明发现自家农田里许多株植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料 |
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| A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl |
| 某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“和谐社会”四个字，然后再喷上一种无色的液体，白纸上立即出现了红色的“和谐社会”四个字。该生先后所用的无色液体可能是 |
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| A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO4溶液、NaOH溶液 |
| 生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是 |
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| A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①② |
| 下列两种物质的溶液混合后，能发生复分解反应，且溶液的总质量没有改变的是 |
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| A．氢氧化钠溶液和稀盐酸 B．碳酸钠溶液和稀盐酸 C．氯化钠溶液和稀硫酸 D．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 |
| 有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是 |
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| A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．过磷酸钙 |
| 为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是 | ||||||||||||||||||||
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| 从Ca、Mg、O、H、N中选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式： (1)一种酸性氧化物____； (2)一种酸____； (3)一种难溶性的碱____； (4)一种可溶性的盐____。 |
| 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。 请回答以下生活中的问题： (1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够_______（填“单质”或“化合物”）形式存在。 (2)葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色斑点，可以用厨房调料_________洗净。 (3)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢（主要成分为碳酸钙），可以用稀盐酸除去。请写出反应的化学方程式________________。 (4)改良酸性土壤，我们常常通过施用____（填物质化学式）来达到目的。 |
| 在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三只盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密： (1)酒瓶中的液体可能是______。 (2)B杯中产生的气体是_______。 (3)写出C杯中反应的化学方程式___________________。 |
| 氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。 (1)氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能________，这一变化的化学方程式可表示为____________，所以氢氧化钠固体必须密封保存。 (2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是：在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH==X+H2O，试推断X的化学式为________。 |
| 有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定条件下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。 |
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| (1)请根据已知条件推断四种物质的化学式：A________；B________；C________；D________。 (2)请写出下列反应的化学方程式：C溶液中通入CO2，溶液变浑浊________；D与A反应__________。 |
| 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 |
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| (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______________。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是___________。 (3)丙实验中观察到试管内有_______产生。 |
| 为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题： |
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| (1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_____。实验现象为_______________；产生该实验现象的原因是_____________。 (2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是________。 (3)在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应______________。 |
| 实验室中有100g部分变质的氢氧化钠溶液。向其中加入7.4g氢氧化钙恰好完全反应，过滤后得到10%的氢氧化钠溶液，求原来未变质的溶液中氢氧化钠的质量。 |
| 某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。 |
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| (1)从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是______g。 (2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少？ |