| 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是 |
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| A. 铁锅生锈 B. 冰雪融化 C. 粮食酿酒 D. 蜡烛燃烧 |
| 下列物质，属于化合物的是 |
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| A.空气 B.氧气 C.天然气 D.电石气（C2H2） |
| 下列物质由离子构成的是 |
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| A. 铜 B. 氮气 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 |
| 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁，“钢”属于化学材料中的 |
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| A.金属材料 B.合成材料 C.无机非金属材料 D.复合材料 |
| 某厂排放的废水中含有硫酸，若用氨水（NH3·H2O）中和，就能得到氮肥--硫酸铵 [(NH4)2SO4]，该反应所属的反应类型是 |
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| A.复分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.分解反应 |
| 防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是 |
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| A.开发洁净能源 B.化石燃料除硫 C.使用乙醇汽油 D.节约用水用电 |
| 用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是 |
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| A.无色酚酞试液 B.二氧化碳气体 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液 |
| 下列说法不符合科学道理的是 |
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| A.人体如缺钙可能患佝偻病 B.胃酸过多可喝烧碱液中和 C.燃烧鉴别羊毛和化纤织品 D.天然气泄漏不能点火检查 |
| 按要求写出下列粒子符号。 ①2个氯原子 ；②3个氢氧根离子 。 （2）从氦气、二氧化碳、生石灰、盐酸、纯碱中选出相应物质填写化学式。 ①可用作干燥剂的是 ； ②可用作洗涤剂的是 ； ③可用作灭火剂的是 ； ④可用作焊接金属保护气的是 。 |
| 北京奥运会火炬“祥云”将于2008年8月进入我省。火炬使用的燃料为丙烷，其化学式为C3H8；丙烷燃烧后其生成物为二氧化碳和水。请写出丙烷燃烧的化学方程式：__________________；22g丙烷中含碳元素的质量为___________。 |
| 将一根光亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿，发现铁丝表面出现了红色物质。 （1）写出发生反应的化学方程式 。 （2）由此判断，金属的活动性：Fe Cu。（用“＞”、“＜”或“＝”填空） （3）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中，氧化剂是 。 |
| 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。 |
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| (1)t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液达到饱和。 (2)t2℃时，比较两物质的溶解度大小： 。 (3)t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液， 可采用的方法是 (写出一种即可)。 (4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 。 |
| Al与NaOH溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑ （1）根据质量守恒定律，试推断X的化学式为_________。 （2）NaAlO2中Al的化合价为_________。 |
| 某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶，为了鉴别出它们，小王做了如下实验： （1）在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸铜溶液4~5滴摇匀，均生成蓝色沉淀。请写出反应的化学方程式____________________。 （2）向上述沉淀中分别滴入几滴待测溶液，加热至沸腾。其中一支试管内出现了_______色的沉淀，该沉淀的名称__________，于是判断该溶液是葡萄糖溶液，则另一瓶溶液是生理盐水。 |
| 我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答： |
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| （1）各取溶液少许，分别滴入1-2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是 。 （2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH 7（填“=”或“>”或“<”）。该反应的化学方程式为：______________________。 （3）小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。 |
| 某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如图所示。 |
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| 请计算：所用过氧化氢溶液的质量。（要求写出解题过程） |
| 如下图所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3~4mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中。若干分钟后，请你观察并回答： |
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| [实验现象及相应解释] 请写出你观察到的现象并作出相应解释： （1） ；其原因是 。 （2） ；其原因是 。 [得出结论]（3）由此实验你得出结论： 。 |
| 我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与： [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？ （1）[设计方案并进行实验] 小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ，反应的化学方程式为： 。 （2） [解释与结论] 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为： ；小宁的结论为： 。 （3）[评价与反思] 小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案_______________________（要求写出实验操作及产生的现象）。 |
