下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是 |
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A.鲜奶制酸奶 B.黄豆酿酱油 C.糯米酿甜酒 D.水果榨果汁 |
下列物质中属于氧化物的是 |
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A.O2 B.KMnO4 C.H2SO4 D.MgO |
在下列物质中,属于纯净物的是 |
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A. 矿泉水 B. 空气 C. 蒸馏水 D. 食盐水 |
以下关于燃烧现象的描述,正确的是 |
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A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射 C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D.碳在空气中燃烧生成二氧化碳 |
下图中的微粒符号表示2个氧分子的是 |
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A. B. C. D. |
下列不属于氧气用途的是 |
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A.潜水 B.医疗急救 C.气焊 D.灭火 |
核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。下列关于该原子的说法正确的是 |
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A.核电荷数为3 B.电子总数为2 C.属于氢元素 D.相对原子质量为1 |
某微粒的结构示意图如下图所示,下列有关该微粒的说法错误的是 |
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A. 该微粒的原子核内有11个质子 B. 该微粒在化学反应中易失去1个电子 C. 该微粒的原子核外有3个电子层 D. 该图表示的微粒是一种离子 |
下列关于空气的说法正确的是 |
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A.空气是一种化合物 B.空气中既有单质也有化合物 C.空气里含量最多的气体是氧气 D.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 |
五氧化二碘(化学式为I2O5)常用来测定空气中一氧化碳的含量,I2O5中碘元素(I)的化合价为 |
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A. -5 B. +5 C. +3 D. +2 |
下列过程中,水分子发生了变化的是 |
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A.水蒸气遇冷凝结成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水 C.水通电变成氢气和氧气 D.多级闪急蒸馏法淡化海水 |
下列化学方程式中,书写正确的是 |
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A. 2H2O==O2 + 2H2↑ B. 4P + 5O22P2O5 C. Zn + HCl==ZnCl + H2↑ D. C2H5OH + O2 ==H2O + CO2↑ |
下列实验操作正确的是 |
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A. B. C. D. |
学校. 家庭. 办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙的作用是 |
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A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 |
下列物质的化学式正确的是 |
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A. 氧化镁MgO B. 碳酸钠NaCO3 C. 氧化铁O3Fe2 D. 氢氧化钾K(OH)2 |
下列关于氧气的说法中正确的是 |
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A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B.氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性 C.物质在氧气中燃烧的反应,一定是化合反应 D.鱼、虾可在水中生存,因为氧气易溶于水 |
据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有 |
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A.氧化物 B.氧元素 C.水 D.氧气 |
下列叙述中,符合质量守恒定律的是 |
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A.水结冰前后,质量保持不变 B.36g水通电完全分解,可得到2g的氢气 C.100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水 D.1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳 |
2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是 |
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A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭 |
对下列实验现象进行的解释错误的是 |
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A. ---分子的质量和体积都很小 B. ---分子总是在不断运动着 C. ---常温时分子不运动,加热时分子才运动 D.---分子间有间隙 |
下列化学用语中,正确的是 |
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A.2个硫酸根离子:2SO42- B.氧化钠:NaO C.2H2O的相对分子质量之和为20 D.+2价的镁元素:Mg2+ |
从图中水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是 |
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A.水是由氢元素和氧元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中,分子可分原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 |
通过化学式“CO2”获得的信息正确的是 ①表示二氧化碳这种物质 ②表示1个二氧化碳分子 ③二氧化碳属于氧化物 ④二氧化碳相对分子质量为44 ⑤二氧化碳中碳元素的化合价为+2价 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成 ⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3:8 ⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成 |
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A.①②③④⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑦⑧ D.①②④⑥⑦⑧ |
染发时常用到的着色剂--对苯二胺,化学式为C6H8N2,是一种有毒化学药品,有致癌性,下列说法正确的是 |
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A.对苯二胺中含有N2分子 |
将一定质量的a. b. c. d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表所示: |
下列说法中错误的是 |
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A.反应后a物质的质量为3.84g B.a和b是反应物,d可能是催化剂。 C.c物质中元素的种类,一定与a. b两种物质中元素的种类相同 D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则a与b充分反应时的质量之比为2:1 |
近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。 (1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 (2)有些村庄打深井取用地下水,可用________区分地下水是软水还是硬水,常用__________的方法来降低水的硬度。 (3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是________,得出水是由_______两种元素组成的结论。 (4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:__________________。 |
下图中的①. ②是氟元素. 钙元素在元素周期表中的信息,A. B. C. D是四种粒子的结构示意图。 |
请你回答: (1)钙元素的相对原子质量为 ,氟元素的原子序数为 ;D中的X为 ; (2)①②中不同种元素最本质的区别是 ; (3)A. B. C. D结构示意图中,属于同种元素的粒子是 (填字母); (4)A粒子的化学性质与B. C. D中哪一种粒子的化学性质相似 (填字母); |
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。 (1)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为:SiO2 + 2CSi + 2x↑。由此推断x的化学式为 ___ 。 (2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子: |
参加反应的两种反应物的分子个数比为 ___ ,此反应的基本反应类型为 _____ 。 (3)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1______m2 (填 >, <或= ) 。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是_______________________。 |
物质的组成、分类及表示是学习化学的基础 (1)地壳内含量最多的金属元素是 ;水中含有的+1价的元素符号是 。 |
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(2)上图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是 (填字母,下同),属于混合物的是 ,选用(1)中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为 (写两种)。 |
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为________;丙转化成乙的化学方程式为________________;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________。 |
实验装置及实验操作是化学实验的基本内容 (1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 加热试管时,先均匀加热后集中加热 ,滴管使用后,及时清洗并放在试管架上 ,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 。 (2)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用 |
根据下图回答问题。 |
⑴实验仪器a的名称是_______,图F实验的目的是 。 ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________,所选用的发生装置是__ __(填字母序号,下同),收集装置是___ _或E。 ⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学方程式为__ __。 ⑷用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_____ 。 ⑸用下图所示装置收集氧气,氧气应从 __ (填“a”或“b”)端导入。 |
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,镁可在氮气中燃烧生成氮化镁 ,设计了如下方案进行验证。 步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。 步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。 待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。 步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。回答下列问题: |
(1)步骤2的目的是_________。 (2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________ (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 (3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的两个化学方程式:______________ |
在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验: |
(1 )请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。 (2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 ___ 。 (3)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。 第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: 。 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其实验操作、现象和结论是: 。 |
治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5) (1)莽草酸由 种元素组成。 (2)计算氢、氧元素的质量比 (以下两问要求计算过程)。 (3)50g莽草酸中氧元素的质量 。 |
潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得,若需要1.6吨的氧气,则需多少吨的二氧化碳参与反应? |