| 垃圾分类从你我他开 始。废弃塑料瓶属于 |
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A． B．  C．  D．  |
| “21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指 |
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| A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 |
| 金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为 |
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| A．-3 B．+1 C．+3 D．+5 |
| 下列实验操作不正确的是 |
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A．蒸发食盐水 B．取固体粉末  C．加热液体  D．倾倒液体  |
| 每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体 |
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| A.O2 B.N2 C.CO D.CO2 |
| 下列物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是 |
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| A．铁丝 B．红磷 C．酒精 D．木炭 |
| 修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是 |
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| A．火碱 B．纯碱 C．熟石灰 D．生石灰 |
| 酸雨既可导致土壤酸化影响植物正常生长发育，还能损坏建筑设施。下列各选项中的两种物质都能导致酸雨形成的是 |
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| A．二氧化氮和二氧化碳 B．一氧化碳和二氧化碳 C．二氧化硫和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 |
| 化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是 |
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| A．干冰可以用于人工降雨 B．推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染” C．将熟石灰和硝酸铵混合施用，肥效更高 D．环境保护应从源头消除污染 |
| 已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为 |
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| A.2 B.6 C.8 D.14 |
| 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 |
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| A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有毒气体转化为无毒气体 C.反应物都属于氧化物 D.反应中原子、分子个数都不变 |
| 下列有关金属和金属材料的认识中，不正确的是 |
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| A．生铁和钢的性能相同 B．赤铁矿的主要成分是氧化铁 C．回收废旧金属有利于节约资源 D．铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同 |
| 酸碱盐与生产生活密切相关，下列有关物质用途的叙述中，不正确的是 |
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| A．小苏打用于焙制糕点 B．碳酸钙可用作补钙剂 C．烧碱用于改良酸性土壤 D．盐酸可用于清除铁锈 |
| 下图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是 |
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| A.只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B.t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大 C.在t2℃时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D.把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时，有晶体析出 |
| 用一定量的NH4NO3和KH2PO4的同体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则固体混合物中KH2PO4的质量分数为 |
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| A．20% B．25% C．80% D．85% |
| 化学美无处不在，下图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是 |
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| A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液 |
| 下图是两组物质在一定的条件下相互转化的过程。下列有关绿色植物光合作用的说法不正确的是 |
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| A．物质X是O2 B．绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能 C．C6H12O6是碳氢氧三种元素组成的化合物 D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O，属于置换反应 |
| 有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar(A)＜Ar(B)，将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如下图。下列说法正确的是 |
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| A．产生氢气的速率A>B B．反应后A、B一定都有剩余 C．消耗B的质量一定小于A的质量 D．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 |
| 下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是 |
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A.A B.B C.C D.D |
| 下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法不正确的是 |
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| A．此过程中没有分解反应 B．此过程中S元素的化合价未发生改变 C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成 D．整个过程的反应可表示为： 2SO2+2CaCO3+O2===2CaSO4+2CO2 |
| 根据图示回答问题。 |
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| （1）仪器a的名称是____________ 。 （2）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是__________（填标号），反应的化学方程式为________。若用排空气法收集氧气，写出验满的方法：_____________ 。 （3）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。反应化学方程式为_________ ，选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是_________。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论： ①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由__________。 ②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能_________；__________。 |
| 化学与人类生活的关系越来越密切。 （1）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是 _________（填序号，下同）。 |
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| （2）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图所示。则下列说法正确的是_________。 ①碘食盐中的碘是指碘单质 ②碘的原子序数是53 ③新鲜蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素 ④碘元素的相对原子质量是126.9 |
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| （3）下列生活中的物品，由有机合成材料制成的是 ____________ 。 |
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| （4）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是____________。 ①棉花 ②羊毛 ③涤纶 （5）科学家预测“氢能”将是21世纪最理想的新能源。氢气燃烧的化学方程式为_____________。 |
| “中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。 （1）许多物质都易溶于水，利用硝酸铵溶于水__________（填“放热”或“吸热”）的原理，自制冰袋给发烧病人 降温。 （2）用___________（物质）鉴别家庭用水是否是硬水，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过__________的方法使硬水软化。 （3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。下图是探究铁生锈条件的装置，据图回答问题：一段时间后可观察到的现象是___________。 |
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| （4）写出一个符合“氧化物→H2O”的化学反应方程式____________。 |
| 油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。 （1）下列说法正确的是____________（填字母）。 A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生 B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源 C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物 D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 （2）某同学对乙醇溶液呈现酸碱性产生了疑惑，请参与讨论： [提出问题]乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”， 所以猜测它的水溶液应该显碱性。 [实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液为________色，则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢？ [解释与结论]通过乙醇 溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子，即不含___________（写出离子符号），所以乙醇溶液不显碱性。 （3）I．乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有CO生成。用 以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过（按气流从左至右顺序填装置编号）___________，正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处__________。 |
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| II．装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分别是__________；写出装置①中所盛溶液名称是________，其溶液的作用____________。 III．与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，这类物质称为醇类，则含8个碳原子的醇的化学式为___________。 |
| 某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。 （1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素。则A的化学式为___________，写出D→A、A→B的化学反应方程式________、_________。 |
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| （2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质．若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂 。则写出符合下列要求的化学方程式： R→E：___________，反应基本类型：复分解反应 E→G：___________，反应基本类型：分解反应 |
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| 21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程： |
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| （1）反应Ⅰ在800～900 ℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为_____________； （2）回答下列问题； ①下图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号) __________。 |
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| A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子 镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)___________ 金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。 ②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为__________。 ③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为镁的价类图，请分析该图后填写： A处的化学式为：__________， B处的物质类别是：___________。 |
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（3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg  Ti+2MgCl2。该反应在下列哪种环境中进行___________ (填序号)。 A．稀有气体中 B．空气中 C．氮气中 D．CO2气体中 （4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有________。 （5）反应II可通过如下反应制得，TiCl4+2Mg  Ti+2MgCl2。若要制得24g钛，需要镁的质量是多少克？（写出计算过程） |
| 以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果 |
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| （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有_______________的功能。 （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是____________ 填字母序号）。 a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁） （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变__________色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为_________ 。 |
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| （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为___________________。 （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。 I．查阅资料： ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。 ②Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO， ③ HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。 ④ CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。 ⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。 II．交流讨论：该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是___________。 III．实验探究： 下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。 |
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| IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该 失效后的漂白粉成分进行猜想： 猜想一：CaCl2和CaCO3； 猜想二：____________；小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示___________。 小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：______________________。 |