| 生活中的变化属于化学变化的是 |
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| A．西瓜榨汁 B．铁锁生锈 C．河水结冰 D．海水晒盐 |
| 空气中体积分数约为21%的气体是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 |
| 能表示两个氢原子的符号是 |
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| A．H2 B．2H C．2H2 D．H2O |
| 生活中的常见物质属于纯净物的是 |
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| A．蒸馏水 B．冰红茶 C．眼药水 D．矿泉水 |
| 砒霜（As2O3）虽有剧毒，但可用于治疗某些疾病。As2O3中As的化合价为 |
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| A．-3 B．-2 C．+2 D．+3 |
| 物质的主要成分与其俗称不相符合的是 |
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| A．生石灰CaO B．熟石灰Ca(OH)2 C．胆矾CuSO4 D．火碱NaOH |
| 炒菜时，不小心将食盐洒落在火焰上，发出的颜色是 |
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| A．红色 B．黄色 C．紫色 D．绿色 |
| 互为同素异形体的物质是 |
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| A．氧气与液氧 B．冰与干冰 C．水与双氧水 D．金刚石与石墨 |
| 生活中的以下物质不属于溶液的是 |
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| A．碘酒 B．汽水 C．牛奶 D．白酒 |
| 性质决定用途。有关物质的用途不正确的是 |
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| A．氢氧化钠用于治疗胃酸过多 B．氯气用于自来水消毒 C．氢气用作高能燃料 D．活性炭用于防毒面具 |
| 将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象。据此判断，三种金属的金属活动性顺序是 |
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| A．甲>铜>乙 B．乙>铜>甲 C．铜>甲>乙 D．甲>乙>铜 |
| 下列实验中，能观察到的现象是 |
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| A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭还原氧化铜的过程中，黑色固体变成红色 |
工业制取水煤气（一种燃料）的反应为：C +H2O CO+H2，其中的氧化剂是 |
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| A．C B． H2O C． CO D． H2 |
| 下列实验操作不正确的是 |
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A．氧气验满 B．读取体积  C．倾倒液体  D．检查气密性  |
“金属明星”钛的获取方法之一为：TiCl4＋2Mg 2MgCl2＋Ti，该反应属于 |
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| A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 |
| 有关电解水实验的叙述中，错误的是 |
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| A．可证明水是一种化合物 B．与电源负极相连的一端产生氢气 C．正、负极产生的气体体积比是2∶1 D．该反应的微观实质是氢、氧原子的重新组合 |
| 以下实验不能达到目的的是 | |||||||||||||||
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| 下列实验事实合理的是 |
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| A．用10ml量筒取6.53ml的水 B．用广泛pH试纸测定雨水的pH为5.5 C．用20克氯化钠和100克水配制20%的氯化钠溶液 D．用温度计测定酸和碱反应后的温度升高了4℃ |
| 能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 某混合气体可能含有水蒸气、H2、CO、CO2中的一种或多种。将混合气体依次通过无水硫酸铜，无明显现象；通过灼热的CuO，有红色物质生成；通过无水硫酸铜，粉末变蓝；通过NaOH溶液时，气体体积明显减少。对混合气体的组成判断正确的是 |
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| ①H2 和CO ②H2O和CO ③CO和CO2 ④H2 和CO2 ⑤H2 、CO和 CO2 A．①④ B．①③④ C．①④⑤ D．②④ |
| 蜜饯中添加山梨酸钾（C6H7KO2）可延长其保质期。山梨酸钾（C6H7KO2）是由_________种元素组成，其中碳、氧元素的原子个数比为________，2molC6H7KO2中含钾原子__________个。 |
| 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。 （1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：  ，其中X的化学式为_____________。（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“  ”和“ ”分别表示不同元素的原子： 由“ ”聚集成的物质__________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“  ”与“ ”的个数比为____________。 |
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（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化。例如： C＋O2 CO2（氧气充足）， 2C＋O2 2CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量。由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有_____________。 |
| 下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答： |
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| （1）P点的含义是______________________。 （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_________（写一种） （3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲。 （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为_________；若将烧杯内溶液温度从30℃升温到50℃ （不考虑水蒸发），溶液中不变化的是__________（填序号） A、溶液的质量 B、溶剂的质量 C、溶质的质量分数 D、甲物质的溶解度 |
| 甲、乙、丙是初中化学的常见物质，其中甲、乙都是由氢、氧元素组成的化合物，丙为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）： |
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| （1）写出反应①、②的化学方程式_____________ 、___________； （2）甲、乙 都是由氢、氧元素组成，但性质不同，原因是___________； （3）实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是____________。 （4）以下是实验室制取气体可能用到的装置： |
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① 请写出仪器a、b的名称：a__________b____________. |
| 在学习酸碱中和反应时，同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验。 （1）甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化，由图可知，该小组同学测定的是___________溶液的pH变化，该反应的化学方程式为___________。实验过程中，同学们取了下图中A点所得溶液，加入试剂_____________ （填序号），观察到有蓝色沉淀生成。 Ⅰ．BaCl2溶液 Ⅱ．Fe2(SO4)3溶液 Ⅲ．CuSO4溶液结论：酸碱没有恰好中和，A点溶液中的溶质为____________。 |
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| （2）乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，可观察到____________ 。结论：酸碱可能恰好中和，也可能硫酸过量。为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸，乙组同学设计了如下两种方案：方案一：取反应后溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若观察到___________，则硫酸过量；方案二：取反应后溶液于试管中，滴加氢氧化钡溶液，若产生白色沉淀， 则硫酸过量。你认为上述两种方案，哪种不合理？并说明理由_____________。 |
| 2011年9月，高露洁牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知： （1）三氯生是种广泛用于洗涤剂和医疗消毒的抗菌剂 。针对这起“三氯生”传闻，相关专家已表示，目前还没有科学研究可以证明牙膏中的三氯生会致癌，使用浓度不超过0.3%的三氯生是安全的。下列认识缺乏科学性的是_________ A．停止购买和使用高露洁产品 B．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害 C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变引起质变 D．对于社会中出现的有关化学的事件，我们要进行理性分析，做出正确判断 （2）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指________ A．氟单质 B．氟元素 C．氟原子 （3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌。实验过程中记录并处理数据形成下图曲线： |
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| ① 计算10g牙膏中碳酸钙的物质的量_______ ；（根据化学方程式列式计算）； ② 该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为___________ 。 （4）牙膏中的轻质碳酸钙可用石灰石来制备，某化学兴趣小组设计了如下转化流程： |
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已知：CaCO3＋CO2＋H2O Ca(HCO3)2；Ca(HCO3)2  ↓＋CO2↑＋H2O① 气体A的化学式为________，写出反应池1中发生反应的化学方程式____________。 ② 为了提高生产效率，制取轻质碳酸钙时， B最好为___________ (选填“石灰乳”或“澄清石灰水”)；将气体A通入反应池1中时，最好对池中物质进行微热，目的是防止生成_______________（写化学式）。 ③ 结合整个转化流程，对比反应池1和反应池2制取碳酸钙的方法，前者更加能体现绿色化学的理念，理由是____________。 |