| 2008年春节期间，我国南方大部分地区都受到冰雪的袭击，在这次冰雪灾难中，属于化学变化的是 |
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| A．房屋倒塌 B．树木折断 C．冰雪融化 D．铁轨生锈 |
| 下列各组物质，均属于纯净物的是 |
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| A．粗盐、牛奶、汽水 B．生铁、黄铜、铁锈 C．二氧化碳、蒸馏水、氧气 D．医用酒精、生理盐水、纯净水 |
| 为了改善我们的生态环境，许多城市都把减少大气污染和水源的保护列为重中之重的工作。下列可以减少大气和水污染的可行性措施是 ①控制工业“废水”和城市污水的直接排放 ②完成市内燃煤区的改造。实现使用清洁燃料 ③植树、绿化，全部硬化所有地面 ④控制机动车数量，减少机动车尾气排放 |
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| A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③④ |
| 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 小红同学在家做“净化黄泥水”实验，对其做法的认识中，错误的是 |
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| A．将黄泥放入玻璃杯中加水溶解--粒子在不断运动 B．溶解时用玻璃棒搅拌--加快溶解速度 C．用自制净水器过滤黄泥水--可将黄泥水变为纯净物 D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯--保护环境要从身边小事做起 |
| “××”牌天然水的部分特征性指标如表所示，表中的“钙、镁、钾”是指 |
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| A．分子 B．原子 C．元素 D．非金属 |
| 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 |
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| A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 |
| 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是 |
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| A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线 |
| 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是 |
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| A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动 C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分 |
| 根据你所学的知识：按照题目要求，各举一例： （1）有发光发热的现象，但不是化学变化____________________。 （2）分子间有间隔________________________________________。 （3）分子不停地运动________________________________________。 |
| （1）氯气具有以下性质：①在常温下是黄绿色气体；②在标准状况下，密度比空气大：③加热时，能和铁作用生成氯化铁；④有特殊刺激性气味；⑤溶于水生成具有漂白性能的次氯酸。在①-⑤中，属氯气物理性质的是（填序号）__________，属氯气化学性质的是__________。 （2）妈妈买回一袋新鲜的“蛋黄派”，袋内被气体充得鼓鼓的，这引起了我极大的兴趣。我大胆地猜测这种气体的作用是__________，这种气体可能是（填名称）__________。 |
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| （1）上图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A__________，C__________。 （2）此操作中，玻璃棒的作用是______________________________。 （3）惠惠同学做了过滤实验，得到了澄清透明的水，她高兴的宣布：我终于得到了纯水！可小红对此有不同看法，理由是______________________________。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______________________________。 |
| 如下图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中。收集完氧气后，反应还在继续进行。小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止。造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应。 |
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| 友情提示：你可从下列用品中选取。也可自行选用其它仪器。 |
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| 请你至少写出三种方案： 方案一：______________________ 方案二：______________________ 方案三：______________________ |
| 现有下列仪器： |
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| （1）吸取和滴加少量液体时用_________；洗涤试管应使用_________（填仪器名称）。 （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是__________________________________。 （3）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时还需要添加的仪器是_________。 |
| 过氧乙酸（CH3COOOH）是一种医疗上常用的广谱高效消毒剂，在2003年全国抗击“非典”的战役中发挥了重要作用。试计算：（结果保留一位小数） （1）计算过氧乙酸中各元素的质量比。 （2）过氧乙酸中氧元素的质量分数。 （3）某学校欲用2%的过氧乙酸溶液1500g进行教室内喷雾消毒，问需要85%的过氧乙酸溶液多少克？ |
| 铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ ．某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究． 【提出问题】单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ ．为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？ 【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全． 【进行实验】实验步骤及注意事项如下： ①称取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中． ②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前应先 _________ （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 _________ ． |
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| 【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 _________ 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有 _________ ． 【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因． 【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个： _________ ． 【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生．为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是 _________ （选填字母，装置可重复使用）．经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是 _________ ． |
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| 【拓展延伸】乙同学用下图装置测定铁的相对原子质量，主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）： ①连接装置并检查装置气密性； ②加入药品和水； ③记录c中液面刻度（c为带有刻度的玻璃管）； ④由a向b中滴加稀硫酸至过量； ⑤待b中不再有气体产生并恢复至室温后，记录c中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，室温室压下该气体密度为ρ g/L）． |
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| （1）检验该装置气密性的方法是 _________ ． （2）为使测得的气体体积更精确，记录c中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应 _________ ． （3）如果实验过程中，发现稀硫酸的量不足，应 _________ （选填“中途加酸”或“重新实验”）． （4）丙同学发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是 _________ ． |
| 四氧化二氮（N2O4）是卫星运载火箭燃料之一，下列叙述正确的是 |
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| A．N2O4中氮元素和氧元素的质量比是1：2 B．N2O4由2个氮元素和4个氧元素组成 C．1个N2O4分子由6个原子构成 D．1molN2O4约含有6.02×1023个氮原子 |
| （1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟（选填字母） ____ （A．地壳中金属元素的含量 B．金属的导电性 C．金属的活动性）关系最大；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 ____ （A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈）；生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出其中一个反应的化学方程式 ___________ ，其反应类型是 ________ ．若要验证银、铁、锌的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 ________ 、 ________ ． （2）A、B两种固体物质溶解度曲线如图所示． ①t1℃时，A和B的溶解度大小关系是_______． ②把t1时，A和B的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有 ________ ． ③t2℃时，A的溶解度为25g，在t2℃时，向50g水中加入20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为 _______． ④A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是 _______ ． |
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