| 下列词语中，一定包含有化学变化的是 |
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| A. 冰块融化 B. 烛炬成灰 C. 干冰升华 D. 铁丝弯曲 |
| 下列物质的物理性质正确的是 |
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| A. 液氧（无色液体） B. 高锰酸钾（黑色固体） C. 二氧化硫（无色无味气体） D. 四氧化三铁（黑色固体） |
| 物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是 |
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| A.氯化钠 B.金刚石 C.氧气 D.铜 |
氯的原子结构示意图如图 ，下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法不正确的是 |
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| A．它们的质子数相同 B．它们的核外电子数不相同 C．它们的电子层数不相同 D．它们都是构成物质的粒子 |
| 下列操作中能降低水的硬度的是 ①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏 |
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| A．③ B．②③ C．③④ D．②④ |
| 氧气广泛用于焊接或切割金属等，这些应用所利用的是 |
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| A. 氧气不易溶于水 B. 氧气的密度比空气略大 C. 氧气是无色、无味的气体 D. 氧气与某些物质反应能放出大量的热 |
由 中的“2”直接可获得的信息是 |
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| A. 质子数、电子总数 B. 元素化学性质、化合价 C. 物质状态、电子层数 D. 原子结构、中子数 |
| 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是 |
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| A．CaO B．SiO2 C．Al2O3 D．Fe3O4 |
| 下图所示实验操作正确的是 |
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A．过滤 B．倾倒液体  C．检查气密性  D．加热液体  |
| 下列现象或事实，用分子. 原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 |
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| A. 稀有气体可作保护气--构成它们的原子达到了稳定结构 B. 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同--构成物质的分子不同 C. 物质热胀冷缩--分子大小随温度改变而改变 D. 水通电分解--在化学变化中分子可以再分 |
| 下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 北京是一座缺水城市。作为北京市民我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。下列做法应该摒弃的是 |
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| A. 用盆接水洗菜 B. 使用含磷洗衣粉 C. 更换节水型马桶 D. 使用透水砖铺设人行便道 |
| 煤气有毒，一旦泄漏将对生命和财产带来严重危害。为了及时发现煤气泄漏现象，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中可充分燃烧，其反应的化学方程式为：2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为 |
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| A. SO2 B. SO3 C. H2SO4 D. CO |
| 下列说法正确的是 |
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| A. 使用催化剂可以生成更多的产物 B. 因为水分子中含有氧原子，所以凉开水可以养鱼 C. 稀有气体的化学性质不活泼，可作灯泡保护气 D. 空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等 |
| 下列说法正确的是 |
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| A. 原子间没有间隔 B. 原子是不能再分的最小微粒 C. 原子可构成分子，但不能直接构成物质 D. 化学变化中原子的种类和个数都不变 |
| 自第十一届奥运会以来，开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式。火炬的可燃物是丁烷（C4H10），它燃烧时，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是 |
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| A. 丁烷由碳和氢两种元素组成 B. 丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成 C. 丁烷中碳、氢元素的质量比是24:5 D. 丁烷属于化合物 |
| 通过化学式“CO2”获得的信息正确的是 ①表示二氧化碳这种物质 ②表示1个二氧化碳分子 ③二氧化碳属于氧化物 ④二氧化碳相对分子质量为44 ⑤二氧化碳中碳元素的化合价为+2价 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成 ⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3:8 ⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成 |
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| A．①②③④⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦ C．①②③④⑦⑧ D．①②④⑥⑦⑧ |
| 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有2个中子和1个质子。下列说法正确的是 |
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| A．该原子的核电荷数为3 B．该原子属于氢元素 C．该原子的电子总数为2 D．该原子的相对原子质量为1 |
| 下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是 |
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| A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物 C．①单质、②化合物 D．②含氧化合物、④氧化物 |
| 下图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是 |
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| A. 反应后燃烧匙中的红磷完全消失 B. 进入瓶中水的体积约为氧气的体积 C. 钟罩内气体压强的减小导致水面上升 D. 反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 |
| 硝酸铵是一种常用化肥。经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为34％，则有关该样品的说法正确的是 |
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| A. 该样品可能是纯净物 B. 该样品可能混入了尿素［CO（NH2）2］ C. 该样品中硝酸铵的质量分数可能约为97. 1％ D. 该样品的硝酸铵中氮元素化合价只为+5价 |
| 把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 |
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| A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可以用排空气方法收集甲气体 D．可以采用排水集气方法收集丙气体 |
| 次氯酸钠(NaClO)是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为 |
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| A. +5 B. +3 C.+1 D. -1 |
| 下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是 |
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| A．该反应属于置换反应 B．参加反应的两种分子个数比为1∶1 C．各元素的化合价在反应前后未改变 D．1个X分子中有3个原子 |
| 一瓶CO和CO2的混合气体，已知碳元素和氧元素的质量比为9:20，混合物中CO和CO2的质量比和分子数比分别为 |
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| A. 9:20和2:3 B. 7:22和1:2 C. 7:22和2:1 D. 7:11和1:1 |
| 下图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题： |
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| (1)钙元素的原子序数为 ，硒元素的相对原子质量为 。 (2)B所表示的粒子符号为_____________。 (3) A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 （填序号，下同），化学性质相似的是 。 (4)从A、B、C、D中选择适当的元素组成下列物质，写出下列物质的化学式： ① 能燃烧的气体 ；②常温下为有刺激性气味的气体 。 |
| 水是重要的自然资源。 （1）下图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为_________；C中净化水的方法是______和_______。 |
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A. 水的沸腾 B. 水的电解 C. 水的净化 |
| （2）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+_________。 |
| 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)食醋中含有醋酸(CH3COOH)，醋酸由____种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为_________。 (2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为____。上述参加反应的两种物质均是无色气体，若将这两瓶气体充分混合，推测出现的现象是有黄色固体生成、___________。 |
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| 有A、B、C、D四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子，D是地壳中含量第二多的金属元素；由A、B、C、D四种元素组成的单质分别为甲、乙、丙、丁；甲在丙中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成是一种液态物质；乙也可在丙中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体。 （1）用化学式表示分别是甲________，乙______，丙______，丁_______； （2）写出以下反应的化学方程式： ①甲和丙反应_____； ②丁与丙反应________；化学反应类型_______。 ③上述②的生成物与甲在加热条件下可发生反应，现象是有黑色粉末和无色液滴生成，则反应方程式为_______。 |
| 下表是部分元素的有关信息。请根据表中的信息回答问题： |
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| （1）从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着某种联系，其中的联系是：最高正价__________、非金属的负价_____________ （2）化学性质相似的元素是（填元素符号）_______________ （3）溴化亚铁的化学式是________________ |
| （1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气（排水集气法）的制取装置，应选择下列仪器中的________（填序号）。反应的化学方程式是_______，其化学反应类型是_______。 |
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| （2）实验室还可用下图的装置制取氧气。该反应的化学方程式是_______；此装置中锥形瓶可用上图所给仪器中的________替代（填序号）；可选用如图装置收集氧气，其原因是__________，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是________，所需玻璃仪器为_______。若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体，请分析可能的原因________（写一条即可）。 |
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| （3）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是______，（填写小题“（1）”或“（2）”）：选用______法收集氨气。 |
| 某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置。查阅资料：氢氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且氢氧化钠和CO2反应时没有气体和沉淀物质生成。 |
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| （1）用A装置检验CO2，试剂X为_______；可观察到的现象是_______； （2）如图B所示，挤压胶头滴管，将NaOH溶液挤入瓶中振荡，可看到气球逐渐鼓起，其原因是___________________ |
| 化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。 |
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| 【查阅资料】①某些酸具有挥发性。②石蕊试液（紫色）、酚酞试液（无色）是实验室常用的酸碱指示剂，紫色石蕊试液遇酸（如盐酸）变红、酚酞试液遇碱（如浓氨水）也变红。③酸可与碱发生中和反应，产物一般不能使指示剂变色。 （1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是_______。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是___________。 （2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是_________，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：________。 |
| 通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下： 【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等 【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验 |
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| 【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。 【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ______ （填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。 【解释与结论】甲小组的结论为： _______ ，化学方程式为CuSO4+2NaOH===Cu（OH）2↓+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 _____ 。 【反思与评价】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是 ______ 。 |
| 汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为： 2CO+2NO  2CO2+N2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量。 |
| 只有合理使用物质，才能使物质造福人类。三聚氰胺（C3N6H6）有很多用途-- 制作环保阻燃剂、化肥等。 （1）组成三聚氰胺的元素有（填元素名称）__________，三聚氰胺的相对分子质量为（写出计算过程） （2）求三聚氰胺中氮元素的质量分数（要求具体格式，保留一位小数）。 |