| 关于如图所示探究燃烧条件的实验中，说法不正确的是 |
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| A．气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气。 B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧。 C．热水的作用是：升高温度，隔绝空气 D．由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点。 |
| 生活中的下列变化，属于化学变化的是 |
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| A．冰块受热变为液体 B．熨斗通电后变热 C．吃进的食物被消化 D．樟脑球在衣柜中消失 |
| 小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是 |
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| A．反复多次实验查找原因 B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．查找实验装置是否漏气 |
| 以下说法正确的是： |
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| A、分子和原子最大的区别是分子能保持物质的化学性质，而原子不能 B、含氧元素的化合物就是氧化物 C、由一种元素组成的物质就是单质。 D、虽然稀有气体元素的原子具有稳定结构，但在一定条件下，它们也会发生化学变化。 |
| 下列物质的用途是利用其化学性质的是 |
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| A．制糖工业用活性炭脱色制取白糖 B．干冰可用于人工降雨 C．稀有气体可制成电光源 D．氧气可用于炼钢、气焊 |
| 下列操作正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 中科院的全超导的“人造太阳”--托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是 |
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| A．核聚变是化学变化 B．氘原子和氚原子属于不同元素 C．氘原子和氚原子是氢的两种同位素 D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
| 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 2011年3月13日日本发生海啸，防疫人员用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是 |
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| A．闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B．NaClO2是由NaCl和O2构成的 C．NaClO2中钠元素质量分数为25．4% D．NaClO2中氯元素的化合价为+3 |
| 下列自救措施中不合理的是 |
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| A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 |
| 、实验操作一定要严格按照“先后”顺序，下边做法错误的是 |
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| A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品 C．掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前，先进行灯火试验 D．加热高锰酸钾制取氧气后，结束实验时先将导管移出水面，然后停止加热 |
| 对下列实验操作指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 |
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| A.A B.B C.C D.D |
| 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 |
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| 化学反应事实 影响化学反应的因素 A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B.碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 D.铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 |
| 解释下列关于“2”的含义 A、Zn2+中的“2+”表示_________________ B、2NO中的“2”表示_______________ C、H2SO3中的“2”表示______________ D、  中的“-2”表示________________ |
构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下： (其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子) 试回答： |
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| (1)ClO2叫做_________，其中氯元素的化合价为_________； (2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式___________________________。 |
| 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图所示回答相关问题: |
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| （1）根据图1回答： ①写出a的名称____________ ； ②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______________ ； （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_________________ ； （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是_____________ ； A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气 （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取________ （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。 |
| 下列A-D是初中化学中的四个实验，请按要求填空： |
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| （1）D实验中烧杯③的作用是__________ ， （2）B实验成功的关键是____________ （填序号）。 ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量； ④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。 （3）上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是 ______________（填字母）。 |
| 在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： |
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| 请同学们分析后填空，反应后物质甲的质量X为 _______________g |
| 同学们对于课本第六单元课题1金刚石、石墨和C60中，木炭和氧化铜反应的实验记忆犹新，小明同学想自己做一下这个实验。他先称量了8gCuO粉末，理论上他应该取用多少克炭粉？实际操作中，炭粉应该取用的质量应该____________理论上的用量（填＞、＝、＜）。 |
| 根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是 |
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| A. 现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点 B. 现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点 C. 现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃ D. 现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点 |
| 某兴趣小组用如图所示装置(试管中充满空气)对“可燃物燃烧的条件”进行探究。经查阅资料可知：白磷的着火点为40℃，红磷着火点为 240℃，它们在空气中燃烧都生成白烟。 (1)用下图所示装置进行实验。观察到的现象是①______________ ；② ______________。 |
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| (2)根据实验得出可燃物燃烧的条件是①___________ 。②____________。③___________。 (3)你认为如图所示实验有不足之处吗？如果有，请指出来：____________________。 |