| 下列变化中属于化学变化的是 |
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| A.白磷燃烧 B.汽油挥发 C.水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气 |
| 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的 |
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| A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论 |
| 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 |
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| A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷 C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气 |
| 下列物质在氧气中燃烧的现象，不正确的是 |
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| A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，使倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 |
| 用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是 |
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| A．分子质量小 B．分子间有间隔 C．分子体积小 D．分子在不断运动 |
| 某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指： |
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| A.原子 B.元素 C.分子 D.单质 |
| 下列说法错误的是 |
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| A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化 D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
| 今年舟曲由于发生泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有①加热煮沸 ②消毒 ③净水 ④自然沉降. 较合理的顺序是 |
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| A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④② |
| 元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是： |
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| A.该元素的原子序数为8 B.该元素的元素符号为O C.该元素的原子核外有8个电子 D.该元素的一个原子实际质量为16.00g |
| 氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是 |
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| A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物 B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子 C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质 D．分子在不停地运动，且分子间有间隔 |
| 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： ①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是 |
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| A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② |
| 下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是 |
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| A．反复实验，并观察是否有相同的现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 |
| 小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为 |
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| A．＞10 mL B．＜10 mL C．＝10 mL D．无法确定 |
| 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： |
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| （说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是： ①图示中的各物质均属于化合物 ②反应前后分子的种类不变 ③图示中共有4种物质 ④反应前后元素的种类不变 |
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| A.①③ B.③④ C.①② D.②④ |
| 在下列空格里，用“元素、原子、分子”填空： ⑴水是由氧、氢两种________组成的 ⑵ 保持氮气化学性质的最小粒子是氮________ |
| 根据题目的要求进行填空： (1)四个钡原子_____ （填化学符号） (2)铅元素________(填符号) (3)现有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰，试确立（用元素符号表示），A是______ ，B是_______，C是_______， C元素的单质在A元素的单质中燃烧的反应式（文字表达式） _________________________。该反应式的基本类型为____________。 (4)日常生活中将硬水转化为软水，最常用的方法是_________； (5)电解水反应的文字表达为________ ，该反应的基本类型是________ 。 |
| 净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，在净化过程中，除去不溶杂质是(填序号，下同)________，其中发生化学变化的一个环节是_________，净化程度最高的是________这个环节.过滤这一环节中，倘若出现过滤后滤液还是比较浑浊，则可能导致这种情况的原因是（至少说一种）_____________________。 |
| 下图是实验室常见的制取气体的装置： |
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| ⑴写出仪器名称：①_______ ②________③_________④_________ ⑵实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_________，该反应的文字表达式是_________________________________________。 ⑶采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是_________________， ⑷收集氧气可以选择装置_________，原因是_________________________。 ⑸某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果_____________。在此实验中，还有哪些情形会导致这种后果？请至少说出两种： _______________；_______________ 。 |
| 被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢，俗称双氧 水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题： ⑴写出下图1中标号b仪器的名称__________ ⑵若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置_______（填序号），主要理由是_________________。 ⑶当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从下图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是__________（填序号），它更换原装置中的__________。 在安装此仪器装置时它与要替换的仪器装置的不同之处是________________________________________ |
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| (4)天然气、沼气的主要成分是甲烷，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置应选择 ______(从图1的A、B、C中选择)，可采用 ___________________ 收集。 |
| 某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。 （1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的是空气中的________气体。 【发现问题】氮气是怎样减少的呢？ 【假设】氮气与镁条反应而减少。 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式__________________。 （2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： __________________________（写出一点即可）。 |
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