◎ 2007年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试化学试卷的第一部分试题
  • 在化学发展史上,为制碱工业作出杰出贡献的科学家是
    [     ]
    A.道尔顿
    B.张青莲
    C.拉瓦锡
    D.侯德榜
  • “钻石恒久远,一颗永流传”。钻石的主要成分是碳,碳属于

    [     ]

    A.氧化物
    B.化合物
    C.单质
    D.盐
  • 一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是

    [     ]

    A.提供可燃物
    B.使可燃物的温度达到着火点
    C.提供氧气
    D.降低可燃物的着火点
  • 下列图示实验基本操作错误的是

    [     ]

    A.倾倒液体
    B.装入固体粉末
    C.加热液体
    D.读取液体体积
  • 食用下列物质有损人体健康的是
    [     ]
    A.用食品级柠檬酸等自制的汽水
    B.用鲜牛奶加工而成的酸奶
    C.用蔗糖腌制的蜜枣
    D.用甲醛浸泡的海产品
  • 下列结构示意图中表示原子的是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 医学上常用“笑气”(N2O)作麻醉剂,N2O中N元素的化合价为

    [     ]

    A.+1
    B.+2
    C.+3
    D.+4
◎ 2007年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试化学试卷的第二部分试题
  • 下列化学反应中,属于置换反应的是

    [     ]

    A.S+O2SO2
    B.CaCO3CaO+CO2
    C.Zn+2HCl→ZnCl2+H2
    D.Na2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2NaCl
  • 下列家庭小实验,不能成功的是
    [     ]
    A.用过滤的方法把硬水变成软水
    B.用食醋除去水瓶胆中的水垢
    C.用闻气味的方法区分白酒和白醋
    D.用洁厕剂(主要成分是盐酸)除去铁锈
  • 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是
    [     ]
    A.原子是化学变化中的最小粒子
    B.在化学反应前后,分子和原子的个数都不变
    C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
    D.在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气
  • 木糖醇(C5H12O5)是一种新型甜味剂。下列说法错误的是
    [     ]
    A.木糖醇属于有机化合物
    B.木糖醇中C、H、O三种元素的原子个数比为5:12:5
    C.一个木糖醇分子中含有22个原子
    D.一个木糖醇分子是由5个碳原子、2个氧原子和5个水分子构成的
  • 下列对有关主题知识的归纳错误的是
    [     ]
    A.认识元素
    B.元素与人体健康
    C.生活常识
    D.环保与物质的利用
  • 下列说法错误的是

    [     ]

    A.氧化反应不一定要有氧气参加
    B.化学反应的发生伴随着能量的变化
    C.不锈钢比纯铁硬,抗腐蚀性比纯铁好
    D.取A、B两种物质各10g混合,充分反应后生成物的总质量一定为20g
  • 探究X、Y、Z三种金属活动性强弱的实验过程如下:
    (1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,X、Z表面出现红色物质,Y没有现象。
    (2)取大小相等的X、Z两种金属片,分别放入相同质量分数的稀盐酸中,X、Z表面都产生气泡,但X产生气泡的速率明显比Z的快。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是

    [     ]

    A.X>Z>Y
    B.Z>Y>X
    C.X>Y>Z
    D.Z>X>Y
◎ 2007年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试化学试卷的第三部分试题
  • 下图为熟石灰的溶解度曲线,向20℃的饱和澄清石灰水(甲溶液)中加入少量氧化钙(CaO)粉末,充分反应,下列对反应后溶液的说法中,错误的是
    [     ]
    A.溶液温度未恢复到20℃时,溶液一定是饱和溶液
    B.溶液温度未恢复到20℃时,溶质质量分数比甲溶液的大
    C.溶液温度恢复到20℃时,溶质质量比甲溶液的质量小
    D.溶液温度恢复到20℃时,溶质质量分数与甲溶液的相等
  • (1)用下列物质填空(填字母):a.干冰 b.活性炭 c.碳酸氢钠 d.尿素。
    ①可用于人工降雨的物质是__________;
    ②可用于除去水中异味的物质是_________;
    ③可用作氮肥的物质是__________;
    ④可用于焙制糕点的物质是___________。
    (2)氧气(O2)是人类赖以生存的重要物质之一。下图摘自元素周期表,你从中获得的信息有(写出两点即可):①___________________;②___________________。
  • 小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下。请按要求填写下表(“A”或“B”)。
  • 我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积……“沿海兴,则盐城兴”。某校学生以此为主题展开相关研究。
    (1)盐城在古代以盛产“盐”而得名。通过晾晒海水或煮盐井水等,可以得到粗盐。
    ①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可通过下列步骤制取精盐:溶解→过滤→________(填写操作步骤)。如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是________________________________________________________(写出一种即可)。
    ②粗盐提纯实验中,先称取5.0g粗盐,量取10mL水只溶解4.0g粗盐,最终得到3.6g精盐,则精盐的产率是___________。
    (2)我市有蕴藏量丰富的石油天然气,有丰富的沿海风力资源。风电场的建成投产,有助于减少CO2的排放。
    ①天然气是不可再生能源,其主要成分为___________。
    ②CO2的排放是造成“温室效应”的原因之一。下列说法正确的有____________ (填写选项序号)。
    A.植树造林,严禁乱砍滥伐树木
    B.节约能源,减少煤、石油等化石燃料的燃烧
    C.严禁钢材、铝材、铁合金、氧化铝等高能耗产业的生产
    D.开发新技术,利用太阳能、核能、风能、地热能等新能源
    (3)在沿海经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重。
    ①某化工厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子(部分物质的溶解性见下表)。已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是_________________。将甲、乙两车间的废水按适当比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清夜浇灌农田。清液中的溶质主要是_____________ (填写物质化学式)。
    ②根据上表判断,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_______(填写“能”或“不能”)发生复分解反应。能反应的写出化学方程式,不能反应的写出理由:____________________________。
  • 根据下列仪器,回答有关问题:
    (1)上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是___________(填写仪器名称)。
    (2)下图为小明组装的CO2制取装置,装药品前首先进行的操作是_______________。他认为该装置也可用于制取氧气,其制取氧气的化学方程式为_______________________。
    (3)小明拟选用仪器C、D、F、G、H再设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是________(填写仪器序号),该装置中所用的药品是_________________(填写药品名称)。
  • 实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液,分别是稀硫酸(H2SO4)、饱和石灰水[Ca(OH)2]、氢氧化钠溶液(NaOH)、碳酸钠溶(Na2CO3)液四种物质中的一种。可供使用的实验用品有:pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管。
    (1)请利用提供的实验用品,鉴别出四种物质,并完成实验报告:
    (2)小明认为:不用任何试剂,只要几支试管即可完成鉴别实验。他将四瓶试剂重新编号,并将四种溶液两两混合,部分实验结果记录如下。
    则小明可以得到的结果为:A是____________,D是_____________。
  • 碳酸钠,化学式Na2CO3,俗称纯碱。“纯碱中常常会混有少量的氯化钠”。某研究性学习小组以一包纯碱(若有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的含量。请你参与他们的活动。
    【小组讨论】观点Ⅰ:纯碱样品中只含有碳酸钠
    观点Ⅱ:纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物
    【实验设计】
    甲方案
    Ⅰ 设计思路:根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
    Ⅱ 操作步骤:称取13.25g纯碱样品,加入过量的澄清石灰水,充分搅拌。过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀10.00g
    Ⅲ 数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数。
    计算过程:______________________________________________________。
    Ⅳ 实验结论:____________________________________。
    乙方案
    Ⅰ 设计思路:根据样品(质量为ag)与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量(质量为bg),求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。 Ⅱ 实验结论: (1)当a、b的质量关系满足___________________(填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100﹪。
    (2)当a、b的质量关系满足___________时,纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,样品中碳酸钠的质量分数是_____________。
    【实验评价】误差分析:
    (1)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小。
    (2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比____________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
    【交流反思】 (1)实验过程中,需用玻璃棒不断搅拌,该操作的目的是________________________。
    (2)甲方案实验操作中,对沉淀洗涤的目的是:__________________________。
    (3)乙方案中,需用一定质量的19.6﹪的稀硫酸。现有一瓶98﹪的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制乙方案中实验所用稀硫酸,至少需要浓硫酸的体积是_________mL(填写含字母的表达式)。浓硫酸稀释的正确操作是______________________。