| 向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是 |
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| A．固体粉末 B．块状固体 C．液体 D．可能是块状固体或粉末 |
| 用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是： ①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的1/3；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体。你认为可能的原因是 |
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| A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④ |
| 下列实验操作正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸、碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的 |
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| A.假设 B.实验 C.观察 D.做结论 |
| 生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解--过滤--蒸发”的步骤加以分离的是： |
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| A．食盐和细沙 B．水和酒精 C．石灰石和熟石灰 D．蔗糖和味精 |
| 实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是 |
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| A. 将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味. B. 点燃一氧化碳前先检验其纯度 C. 将水直接倒入浓硫酸中稀释浓硫酸 D. 不慎将酸洒在皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液去中和 |
| 下列制取方法中正确的是 |
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| A.用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 B.用锌粒和稀硝酸制取氢气 C.用铁和稀盐酸制取氯化铁 D.用双氧水和二氧化锰制取氧气 |
| 能用浓硫酸干燥而不能用NaOH干燥的气体是 |
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| A. H2 B. O2 C. CO2 D. N2 |
| 某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为 |
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| A. 8.5g B.10g C. 9g D.8g |
| 下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是 |
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| A. 用托盘天平称量物质的质量时，应先调零，后称量 B. 制备气体时，应先检查装置的气密性，后向装置中加药品 C. 实验室制氧气实验结束前，先将导气管从水槽中取出，后停止加热 D.测定溶液的PH时，应先将PH试纸润湿，后将待测溶液滴在试纸上 |
| 氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得干燥纯净的氮气，可采用下列操作： ①通过浓硫酸 ②通过填充氧化铜的加热管 ③通过氢氧化钠溶液 ④通过浓盐酸最好的组合顺序是 |
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| A.①→②→③ B.③→②→④ C.③→②→① D.④→②→③ |
| “神舟”六号载人航天飞船发射成功，极大地鼓舞了我们的斗志和增强了民族自豪感。在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是 |
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| A.结晶 B. 蒸发 C.溶解 D.过滤 |
| 欲除去氯化钾中含有的少量硫酸钾，加入的试剂和顺序正确的是 |
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| A.Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、盐酸 B.CaCl2溶液、K2CO3溶液、盐酸 C.BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸 D.BaCl2溶液、K2CO3溶液、盐酸 |
| 我校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是 |
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| A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色 C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 D．加水稀释后观察溶液的颜色 |
| （1）实验室选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置为 ；该反应的化学方程式为 ；若用排水法收集完氧气后，应如何操作 （2）实验室制取二氧化碳的发生装置为 ；收集装置为 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 （3）若用B装置制取气体，要使反应随时发生或停止，你应如何改进 |
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| 现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和氢氧化钠，请你对这两瓶溶液进行鉴别。 （1）鉴别它们的三种方法是（只写试剂名称） 、 、 （2）简述其中一种方法，并将鉴别过程填写在下列表格中。 | ||||||
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| 在分析实验室如何制取氧气时，有如下3种判断，请你简要分析它们的正误。如果正确，请说明理由（用文字表示）；如果错误，请举出一个否定它的实例（用化学方程式表示） ①必须选择含氧元素的物质做原料 ； ②必须加热 ； ③必须使用催化剂 。 |
| 为了探究影响金属与酸反应程度的因素，进行了以下实验。 |
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| 由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有哪些？（写三点） |
| 要将MgCl2溶液中的Na2SO4杂质除去得到较纯净的MgCl2溶液，某同学设计了两套方案： 方案1：加入适量的BaCl2溶液，将Na2SO4全部转换成BaSO4沉淀后过滤除去。 方案2：加入NaOH溶液，将要提纯的MgCl2全部转换成Mg(OH)2沉淀，在过滤得到的Mg(OH)2沉淀中加入适量盐酸，至沉淀恰好完全溶解为止。 请分析上述方案中哪一种正确？另一种不正确的原因是什么？ |
| 氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使指示剂变色？实验步骤如下。 ①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。 ②在第二支试管中加入约2mLNaCl（PH=7）溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。 ③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。通过上述实验探究，回答下列问题： （1）实验①看到的现象是 ，你得出的结论是 （2）实验②看到的现象是 ，说明Na+ （3）实验③看到的现象是 ，你得出的结论是 |
| 在化学实验室，小明同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他认为这些白色固体可能已不是NaOH，而是其他物质了，为此他展开了探究。 [提出问题]盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色固体不是NaOH，可能是其他物质。 [猜想假设]查阅资料得知，NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质，但无明显现象，由此假设瓶口的白色固体为碳酸钠。 [实验探究]请你设计实验方案，完成探究活动。 |
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| 已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下表： |
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| （1）所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是 同学的实验。 （2）该同学所取的混合物中碳酸钠的质量是 g。 （3）求恰好反应后所得溶液中溶质质量分数是多少? |
