新人教版九年级下学期化学第8章简答题9-初中化学-n多题

◎ 新人教版九年级下学期化学第8章简答题9的第一部分试题

将一定量的铁粉加入到的Cu（NO₃）₂、AgNO₃混合溶液中，充分反应后过滤，则滤出固体的组成最多有_________．请你设计实验对滤出固体中组成最复杂的情况进行验证，填写下列实验报告．

人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．请回答：
（1）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的 _________ 、 _________ 共同作用的结果；
（2）在CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为 _________ ．
（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．A．Fe 和CuSO₄溶液 B．Mg和MnSO₄溶液 C．Mn和FeSO₄溶液
①写出Fe 和CuSO₄溶液反应的化学方程式 _________ ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 _________ ．
（4）黄铜是铜、锌合金，外观呈现金黄色，和金相似．它用于制造机器、电器零件等．
①请选用一种化学方法区别黄铜和金 _________ ．
②为测定某黄铜样品中铜的质量分数，取一定质量该黄铜样品加入到100g稀盐酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g．试求该黄铜样品中锌的质量和稀盐酸中溶质的质量分数．

有一种工业废水，已知其中含有大量硫酸亚铁，少量的银离子和钠离子等，以及部分污泥．试设计一个既经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁．分别列出实验步骤并说明每一实验步骤的目的．

金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_________．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是_________．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是_________．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明_________．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是_________（填序号）．A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？_________．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有_________．（填名称）猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

【探究结论】猜想3成立．
【拓展探究】某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的有_________
A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；
B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；
D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．
（1）甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl₂、Cu；
（2）乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl₂、Fe、CuSO₄；
（3）丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有 _________ ．（填以下序号）A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学
查阅资料：
（1）不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．
（2）在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．实验探究：他们各自按自己选择的试剂进行探究．
（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl₂溶液中，只有 _________ 的表面才有黑色固体析出．
（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl₂和CuSO₄溶液中，只有在 _________ 溶液中Fe的表面才有固体析出．
（3）丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是：Cu的表面 _______ （有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指 ________ ．
实验结论：他们充分交流后，发现得出的结论相同，即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是 _________ ．

已知置换反应：A+B→C+D能够发生．
（1）若D为H₂，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是_________ ；写出一个符合该条件的化学方程式 _________ ．
（2）若D为Cu，则化合物B可能为 _________ （填化学式），写出一个符合该条件的化学方程式 _________ ．

铁在日常生活中都有较广泛的用途．请回答下列问题：
（1）在地壳中，铁元素常以 _________ 形式存在，原因是 _________ ；在铁合金中，铁元素以 _________ 形式存在，铁元素的化合价为 _________ ．
（2）炼铁的原理是 _________ ；百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢的化学原理是（用化学方程式表示） _________ ．

已知A由一种或几种金属组成，为确定A的组成，进行如下图所示的实验（部分产物巳略去）．已知B、E均为只含一种溶质的溶液，E溶液呈蓝色，C、D均为纯净物．

（1）G是 _________ （填名称）．
（2）①处发生的反应属于 _________ （填基本反应类型）．
（3）写出有关反应的化学方程式：② _________ ；④ _________ ．
（4）根据以上信息，对A的组成作出的判断正确的是 _________ （填序号）．
A．A中只含有Cu B．A中一定含Cu和X
C．A可能是铜锌合金 D．A中一定含有Fe．

化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
（1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y②林民同学猜想：活动性Y大于X
（2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．

（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是 _________ ．实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）： _________ ．
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是： _________ ．

宋时，江西上饶有一苦泉，当地人用铁锅熬苦泉的水获得胆矾，结果发现铁锅用久了变成了铜锅，其中包含什么化学道理．

◎ 新人教版九年级下学期化学第8章简答题9的第二部分试题

某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO₃．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：
[设计方案]①加入比银活泼的金属单质，②除去金属混合物中的杂质
（1）[小组讨论]①选择加入的金属甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为 _________ 同学的方案更合理，其原因是 _________ ，该方案的化学方程式为 _________ ．
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是 _________ ，化学方程式为 _________ ；
（2）[进行实验]过程如下：
①废弃定影液金

属混合物+溶液A；
②金属混合物

Ag+溶液B；
请回答：操作a是_________，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_________；溶液B中溶质的化学式为_________．
（3）[产品验证]请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是_________．

颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H₂和FeCl₂发生置换反应，生成“纳米铁”．请回答以下问题：
（1）写出生成“纳米铁”的化学方程式 _________ ．
（2）反应中需要保护气的原因是 _________ ．
（3）某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；
②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；
③将金属片A加入到溶液B中．
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是 _________ ；根据实验②的现象得出的结论是 _________ ；如果实验③中的B是蓝色溶液，则金属A是 _________ ．

小华利用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液五种试剂，完成了验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验．结束后，对该实验的废液进行探究．
①通过观察，发现废液呈蓝色，则废液中一定含有 _________ ．
②利用铁、铜、银的金属活动性顺序，他分析出该废液中还一定含有 _________ ．
③通过实验，他发现该废液中还含有硫酸．请写出利用题中所给的试剂证明废液中硫酸存在的化学方程式 _________ ．
④小明同学另取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也证明了硫酸的存在．小明的实验现象是 _________ ．

向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉，当反应完成后过滤，得到滤液和金属．
（1）若向滤液中加入盐酸即生成氯化银沉淀，则滤出的金属是 _________ ；
（2）若将滤出金属放入盐酸溶液有气泡产生，则滤液中一定存在的金属离子是① _________ ，不可能存在的金属离子是② _________ ．

用化学方程式解释下列现象：
（1）放置在空气中的铝制品不易被腐蚀的原因： _________ ；
（2）金属镁着火不能用CO₂灭火，因为镁能在CO₂中燃烧生成碳和氧化镁： _________ ；
（3）乙醇（化学式为C₂H₅OH）用作燃料： _________ ．

某合金的主要成分有锌、铜、碳等物质．为测定合金的某些含量做如下实验：向50.3g合金粉末中逐次滴加等质量的质量分数为20.0%的硫酸铜溶液（已知碳不参与反应），充分反应后，得到如下部分数据和图象．

计算反应后：
（1）粉末减轻的质量．
（2）加入320.0g硫酸铜时，硫酸盐中铜元素与硫酸根离子的质量比．
（3）粉末中铜元素的质量分数（反应后测定碳元素的质量为4.0g）．

青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．
（1）图中标示的物质属于金属材料的有 _________ （填序号）．
（2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的 _________ 性．
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀．铝制品耐腐蚀的原因是 _________ ．
（4）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 _________ ．

用实验的方法验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序，现有两种方案：
①铁放入稀盐酸中，铜放入稀盐酸中，铁放入硝酸银溶液中．
②铁放入稀盐酸中，铜放入稀盐酸中，铜放入硝酸银溶液中．
（1）以上方案不合理的是 _________ （填序号），理由是 _________ ．
（2）请你再设计一种合理的实验方案，并写出有关反应的化学方程式．

阅读题为“化学与人类文明”的短文并填空．
（1）人类最早进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而人类利用铝的历史仅100多年，请从化学性质的角度分析其中的原因： _________ ．含铝化合物，如明矾[KAl（SO₄）₄·H₂O]被人类用于净水，这是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_________，使之从水中_________．后来人类发现明矾中的铝元素有损人体健康，所以又发明了新型净水剂高铁酸钾（K₂FeO₄）．请写出高铁酸钾中铁元素的化合价_________，计算该物质中铁元素的质量分数_________．
（2）铁元素与人类的关系很密切，是人体中血红蛋白的成分，能帮助运输氧气．此外单质铁粉还能制作保鲜剂和“取暖袋”呢．“取暖袋”中的发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时放热，这是化学能转化为热能的一种形式．“取暖袋”中的发热剂要接触空气才会发热，原因是铁要与_________、_________．你认为发热剂中氯化钠的作用是：_________．
（3）人类利用化学能转化为热能的形式还有很多，例如燃烧化石燃料或新型燃料．请写出两个有关的化学方程式：_________，_________．

小明同学在查阅课外资料时，看到了这样一句话：“曾青得铁则化为铜”．请你用所学的化学知识回答下列问题．
（1）请按金属活动性的顺序，将铁和铜的元素符号填在下图的方框内．

（2）“曾青”是指硫酸铜．硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为 _________ ，反应过程中可观察到的现象是 _________ ．
（3）小明同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜，设计了如下的实验方案：向CuSO₄溶液中加入铁，过滤．对于上述方案的描述的严密性，你是否赞同？ _________ ．为了使过滤所得的固体只有铜，在实验操作过程中必须注意： _________ ．

◎ 新人教版九年级下学期化学第8章简答题9的第三部分试题

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，将一根用砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO₄溶液中，他们发现在铝的表面覆盖红色物质的同时，有较多的气泡产生．
[提出问题]气体的成分是什么呢？
[提出猜想]①甲同学认为该气体可能是H₂②乙同学认为该气体可能是O₂③丙同学认为该气体可能是SO₂④丁同学认为该气体可能是CO₂[分析]从CuSO₄的水溶液中所含元素种类分析，甲同学认为丁同学的猜想是不成立的，理由是CuSO₄的水溶液中 _________ ．
[实验探究]①乙同学用试管收集了一试管气体，嗅了一下气味，发现无气味，证明同学的猜想也不成立．
②进一步用实验探究该气体的成分：

[反思]由该探究实验可知CuSO₄溶液显 _________ 性（填“酸”或“碱”或“中”）．

应用金属活动性顺序表来学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe 和CuSO₄溶液 B．Mg和MnSO₄溶液 C．Mn和FeSO₄溶液
①写出Fe 和CuSO₄溶液反应的化学方程式 _________ ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 _________ ．

请根据题意回答下列问题．（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都做，则以第（1）的答案评定分数）
（1）煤是生活中常用的燃料，从资源、环境、经济等方面考虑，煤作为燃料有什么优缺点？（优缺点各谈一点） _________
（2）铝的化学性质比较活泼，为什么铝具有很好的抗腐蚀性？用文字简要说明并写出有关反应的化学方程式． _________ ．

某实验室的废水中含有大量AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂，课外小组同学欲从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下：

（1）操作①的名称是_________，固体甲中含有的物质是（填化学式）_________；溶液乙中所含溶质的化学式为_________．
（2）写出步骤①的化学方程式：_________．
（3）检验步骤①向废水中加入A过量的方法是_________．

在Cu（NO₃）₂和AgNO₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体的组成可能是：（1）_________（2）_________．若向滤液滴加稀盐酸发现有白色沉淀生成，则该滤液的组成是_________（填化学式），请写出生成白色沉淀反应的方程式_________．

某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 _________ 、 _________ 、 _________ 、（ _________ ）、 _________ 、 _________ 、 _________ 、Pt、Au
（1）上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是： _________ ；
（2）已知锰盐中锰元素显+2价．写出一个有金属锰参加且有气体产生的反应 _________ ．
（3）学习小组想通过实验验证锰（Mn）的金属活动性顺序是否在铝和锌之间，请你帮助他们设计实验验证．（表格可以不填满）

请写出以上实验所涉及的化学方程式： _________ ．通过以上实验，可以得出结论： _________ ．

某校同学在探究金属的性质时将一定量的铝粉加入到FeSO₄和AgNO₃的混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出的固体成分同学们作了如下猜想：
猜想一：滤出的固体成分可能是银；
猜想二：滤出的固体成分可能是银和铁；
猜想三：滤出的固体成分可能是银和铝；
猜想四：滤出的固体成分可能是铝和铁；
小红同学认为猜想三、猜想四都有问题，你认为猜想三的问题是 _________ ；猜想四的问题是 _________ ；小红同学做出了另外一种猜想，这种猜想中固体成分最复杂 _________ ，请帮她完成这种猜想．猜想五：滤出的固体成分是 _________ ；假如小红同学的猜想五正确，请你设计实验对猜想五进行验证，并填写下列实验报告．

为了验证Zn，Cu，Ag的活动性，某班同学设计了下列三种方案，所用试剂为：①Zn，Ag，CuSO₄溶液；②Ag，ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液；③Cu，ZnSO₄溶液、AgNO₃溶液．你认为可行的方案是： _________ 分别写出上述可行方案在验证过程中所发生的反应的化学方程式： _________ 、 _________ ．

金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．

（1）根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关_________．
①金属冶炼的难易程度 ②金属的导电性 ③金属的活动性 ④地壳中金属元素的含量
（2）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿里还原出来的化学方程式_________．

（3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_________．自行车的主要材料钢铁易生锈，请你为上图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法：a．三脚架_________、b．辐条_________、c．链条_________．
（4）铝的活动性比铁强，但铝与空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因_________．
（5）世界卫生组织把金属铝列为食品污染源之一，指出每人每日铝的安全摄入量应控制在4毫克以下．某饮食店用1000克面粉、4克明矾[化学式为KAl（SO₄）₂·12H₂O]、小苏打、食盐等辅料加适量水，烹炸得油条24根，平均每根50克．问：
①明矾属于相对分子质量为_________；
②明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素、氢元素的质量比为_________．
③已知明矾中铝元素的质量分数为5.7%，求4克明矾中铝元素的质量．
④若在烹炸油条过程中铝元素不损失，某人一天吃一根油条，他摄入铝的量是否超过安全摄入量．
⑤请再举一种日常生活中会导致铝进入人体的途径：_________．

铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属．
（1）三种金属共同具有的物理性质是 _________ （写出一条即可）．
（2）若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有 _________ （填序号）．
A．将铁片放入盐酸中 B．将铜片放入盐酸中
C．将铁片放入硝酸银溶液中 D．将铜片放入硝酸银溶液中
（3）氧化铁是一种红褐色的固体粉末．请根据下图回答问题．

①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式 _________ ．
②Y溶液中的溶质为 _________ ．
③写出生成无色气体E的化学方程式 _________ ．
（4）根据铁与硫酸铜溶液的反应判断，下表中x和y所表示的四种关系符合如图变化规律的是 _________ （填序号）．