2010-2011学年湘教版湖北省孝感市九年级化学上学期期末考试试题-初中化学-n多题

◎ 2010-2011学年湘教版湖北省孝感市九年级化学上学期期末考试试题的第一部分试题

下列化学用语表达正确的是

[ ]

A．3个钠离子--
B．2个氧原子--O₂C．l个氮分子--N₂D．硝酸铁--Fe(NO)₃
下列装置或操作不能达到实验目的的是

[ ]

A．比较空气与二氧化碳的密度
B．比较黄铜和铜的硬度
C．检查装置的气密性
D．排空气法收集H₂

比较推理是学习化学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素。下列推理不合理的是

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	化学反应事实	影响化学反应的因素
A.	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧。	反应物间接触面积
B.	红磷常温下不易与氧气反应，在氧气中点燃时产生大量白烟。	反应物状态
C.	双氧水在常温下不易分解，加入二氧化锰后迅速分解。	使用催化剂
D.	氧气与氢气点燃易反应，而氧气与氮气点燃不易反应。	反应物不同

下列说法错误的是

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A．水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化
B．空气里的氧气分子与由高锰酸钾受热分解生成的氧气分子具有不同的化学性质
C．硫在氧气中燃烧时，硫分子和氧分子都发生变化，结合生成了二氧化硫分子
D．蔗糖放入水中很快就不见了，这是由于蔗糖分子不断运动，脱离了糖块而扩散到水分子中间去的缘故

◎ 2010-2011学年湘教版湖北省孝感市九年级化学上学期期末考试试题的第二部分试题

小明在做电解水的实验时，结果测得氢气和氧气的体积比为13:6，针对这一发现，下面是他的所思所做，你认为不可取的是

[ ]

A．反复多次实验查找原因
B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
C．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
D．查找实验装置是否漏气

10 g不纯的CaCO₃样品，与足量的盐酸反应正好生成CO₂4.5g，则样品中可能含有一种杂质是

[ ]

A．MgCO₃B．Na₂CO₃C．K₂CO₃D．ZnCO₃

以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

（1）①元素原子的相对原子质量是_________；④元素的元素符号是__________；
（2）③元素的一种微粒的结构示意图为

，该微粒的符号为__________；
（3）由②与④形成化合物的化学式是__________。

修建“韶赣高速”公路被列入广东省“十一五”重大建设项目，在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO₃+3C==K₂S+N₂+aX。其中X为我们大家所熟悉的一种物质，则其化学式为：_________，X的化学计量系数a为：____________，你推断X化学式的依据是__________。

◎ 2010-2011学年湘教版湖北省孝感市九年级化学上学期期末考试试题的第三部分试题

2008年9月25日至28日，中国成功实施了神舟七号载人航天飞行。此次飞行中，航天员翟志刚在太空迈出了第一步，开始了中国人的第一次太空行走，创下了中国航天领域的新纪元。
(1)由于外太空几乎为真空环境，航天员在太空行走时，必须身穿宇航服以保证航天员的正常呼吸。宇航服中需要携带的物质是__________。
A．氮气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
(2)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。
第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的______________性，发生了______________变化(填“物理”或“化学”)；
第二步，再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(CO)，并生成碳酸锂和水，写出此反应的化学方程式____________________________________。

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)30℃时，甲的溶解度                    乙的溶解度(填大于、等于或小于)；
(2)要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是                          （只填一种)；
(3)在20℃时，把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得甲溶液为           溶液(填饱和或不饱和)；若将温度都升高到30℃，甲溶液中溶质的质量分数                    乙溶液中溶质的质量分数 (填大于、等于或小于)。
(4)10℃时，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液            g，此时溶质的质量分数为            %。

浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO₃)₂]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热完全分解后产物的成分。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1：生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。
猜想2：放出的气体可能是O₂、__________、____________。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。

【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分。

操作1：加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2：在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】结论1：碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO₂；一定没有_____。
结论2：碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO₃)₂CaCO₃↓+CO₂↑
【实验交流】交流1：从安全的角度考虑，操作2中存在的实验不足是_____________。
交流2：小组内某同学对上述结论提出异议：

(本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解。若两题都解，则以a小题计分)
a.实验室要配制50 g溶质质量分数为20％的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40％的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15％的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表。

石灰石样品中的杂质不与盐酸反应，且不溶于稀盐酸，根据上图情景编写一个计算题，要求3个问题，并写出解题过程。
我解答_________小题(请在横线上填写题号“a”或“b”，以确认你的选择)。