| 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 |
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| A．金刚石制作刀具 B．水作溶剂 C．用16%的食盐水选种 D．氧气供给呼吸 |
| 从人们的衣食住行，到探索太空，都离不开材料，下列属于复合材料的是 |
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| A．合成纤维 B．铝合金 C．钢筋混凝土 D．陶瓷 |
| 下列物质中，属于纯净物的是 |
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| A．蒸馏水 B．洁净的空气 C．鲜橙汁 D．澄清石灰水 |
| 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分，这里的碘、氟、钙、铁是指 |
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| A．单质 B．分子 C．元素 D．原子 |
| 下列实验现象描述错误的是 |
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| A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．红磷在氧气中燃烧产生白雾 D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成 |
| 各种植物都有适宜自己生长的pH范围．几种作物适宜生长的pH范围如下： |
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| 取无锡某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是 |
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| A．茶树 B．薄荷 D．水稻 C．马铃薯 |
| 朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用，已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么 |
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| A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素 C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷 |
| 葡萄糖(C4H12O6)是一种重要的营养物质，下列关于葡萄糖的说法，不正确的是 |
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| A．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 B．葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个水分子 C．葡萄糖属于有机化合物 D．葡萄糖的相对分子质量为180 |
| 牛奶含钙量高，这里的“钙”通常指的是 |
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| A．钙分子 B．钙原子 C．钙元素 D．钙单质 |
小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变，其中正确的是 |
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| A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生，下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是 |
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| A.B>Cu>A B.A>Cu>B C.B>A>Cu D.A>B>Cu |
| 下列对一些事实的解释合理的是 |
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| A．铁生锈后质量变大，是因为该反应不遵循质量守恒定律 B．洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用 C．浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小，是因为它们都有吸水性 D．25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变 |
煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+O2 CO2+2SO2+6H2O，则X是 |
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| A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2S D. C2H6 |
| 钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨元素的化合价是 |
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| A．-6 B．+4 C．+6 D．+7 |
| 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如下图所示，图中两圆相交部分(A，B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是 |
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| A．有气泡产生 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成 |
| 欲区别下列日常生活中的各组物质，所选试剂或操作方法均完全正确的是 | |||||||||||||||
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| 已知某两种物质在光照条件下发生化学反应，其微观示意图如下图所示（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是 |
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| A．图示中的反应物都是化合物 B．该反应属于置换反应 C．图示中的物质共含有三种元素 D．该图示不符合质量守恒定律 |
| 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 |
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| A．A物质的溶解度大于B物质的溶解度 B．t1℃时，a点表示A、B两种物质的溶解度相等 C．t2℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D．A、B两种物质的饱和溶液各100克，由t2℃降到t1℃时析出的晶体一样多 |
| 下列说法不正确的是 |
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| A．所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出 B．人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源 C．乙醇属于可再生能源 D．人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关 |
| 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 |
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| A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸 C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 |
| 锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的，为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施： (1)锅炉使用软水，生活中区别软水和硬水常用的物质是____。 (2)通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水，水位计应用了______________原理。 (3)定期清洗锅炉，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式（写一 个即可）___________________。 |
| 酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，下图表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线，请写出你从曲线图中所获取的信息： |
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| (1)甲是________； (2)乙是________； (3)____________________； (4)___________________。 |
| 特快电热壶由于快捷方便，被许多家庭、宾馆使用，请据图示回答： |
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| (1)制作材料中属于金属或合金的是____（选填一种物质编号，下同），属于有机物的是____； (2)制作手柄的塑料属于____ 塑料，（填“热塑性”或“热固性”）； (3)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜具有____性； (4)这种水壶具有水沸自动断电保护功能，即水沸后因气压增大使电源开关自动断电，分子的角度解释水沸后气压增大的原因：_____________________。 |
| 下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体。 |
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| (1)写出下列物质的化学式：C_______；E______；F_______；H________。 (2)写出符合反应①的一个化学反应方程式：________________。 |
| 在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气，请回答下列问题： (1)反应的化学方程式为__________________。 (2)用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置，请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号____。 |
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| (3)简要说明你组装的气体发生装置的优点_____________________。 (4)用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？_________________________。 (5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳，如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）___________。 |
| 小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体，但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？ [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色： |
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| 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是________________； [提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的； [实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能__________________________________。 [实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_________、_____。 [反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？________________________________。 |
| 为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸 至刚好不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示，试计算： |
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| (1)样品中锌的质量。 (2)反应所消耗的硫酸溶液质量。 |
