| 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是 ①盐酸除锈，石蜡熔化。 ②白磷自燃，空气液化。 ③二氧化碳溶于水，二氧化碳通入石灰水。 ④白色硫酸铜粉末遇水变蓝，酸、碱溶液使指示剂变色。 ⑤冰融化成水，倒置泡沫灭火器产生二氧化碳。 ⑥汽油挥发、酒精燃烧。 |
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| A．①③ B．②⑥ C．④⑤ D．⑤⑥ |
| 现在，不少城市已开始使用“西气东输”工程送来的天然气。天然 气的主要成分是CH4，下图为四位同学在讨论化学式CH4的意义， 其中错误的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 某同学预配制溶质质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以下用游码），则实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为 |
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| A. 8.5% B. 7% C. 14% D. 8% |
| 下列化学肥料属于复合肥料的是 |
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| A．尿素：CO( NH2)2 B．重过磷酸钙：Ca( H2PO4)2： C．氯化钾：KCl D．磷酸二氢铵：NH4H2PO4 |
| 手机使用的锂电池是新型的高能电池，以质量小、电容量大而受到重视。某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列说法中正确的是 |
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| A．LiMnO2为新型的氧化物 B．LiMnO2为锂、锰、氧的合金 C．该反应属于化合反应 D．该反应中Mn的化合价没有变化 |
| 下列各式中，正确的是 |
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| A. Ba(OH)2== Ba2+ +(OH-)2 B. H2SO4== H2+ + SO4-2 C. 2Fe +6HCl==2FeCl3 +3H2 ↑ D. 2NaOH +SO3 ==Na2SO4 +H2O |
| 下列说法错误的是 |
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| A．相对原子质量的国际制单位为“克” B．“2Fe2+”表示2个亚铁离子 C．结构为  和 的微粒属于同种元素 D．氧化物中一定含有氧元素 |
| 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 |
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| A. 氧气能提供动植物呼吸 B. 氧气具有可燃性 C. 氧气能支持燃烧 D. 某些物质在空气中不易燃烧，但在氧气中易燃 |
| 氢能源是一种极其理想的新能源，因为氢气燃烧放出的热量大，且 生成物不污染环境。但氢气作为能源目前还不能广泛使用，关于 其原因，下列说法错误的是 |
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| A．虽然制氢的资源很丰富，但制取成本高 B．高效、经济的制氢方法还在研究之中 C．高效、价廉的贮氢材料还在研究之中 D．氢气的化学性质很活泼，常温下就会爆炸 |
| 某溶液甲经过若干操作，析出10 g晶体后变成溶液乙（甲、乙两溶液含同种溶质），下列说法正确的是 |
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| A．溶液的溶质质量分数乙一定小于甲 B．溶液的溶质质量分数乙一定等于甲 C．溶液的溶质质量分数乙一定大于甲 D．乙溶液一定是饱和溶液 |
| 密度为0.91 g/cm3、质量分数为25%的氨水用等体积水稀释后， 所得溶液的质量分数 |
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| A．等于12.5% B．大于12.5% C．小于12.5% D．无法确定 |
| 下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是 |
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| A．物质的性质与用途： 铜的导电性强--制造电线、电缆和电器 酸能与碱中和--胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物 B．保护环境： 控制“白色污染”--禁止使用白色塑料制品 防止水的污染--提倡使用无磷洗衣粉 C．基本安全常识： 饮用假酒中毒--由甲醇引起 食用假盐中毒--由亚硝酸钠引起 D．生活中的一些做法： 除去衣服上的油污--可用汽油洗涤 使煤燃烧更旺--可增大煤与空气的接触面积 |
| 下列各组物质在溶液中能够大量共存的是 |
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| A.NaOH、HNO3、BaCl2 B.Na2SO4、MgCl2、KOH C.Na2CO3、K2SO4、HCl D.H2SO4、NaCl、Cu(NO3)2 |
| 用辩证的观点分析下列说法，你不赞成的是 |
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| A．从源头上防止环境污染，比造成污染后再去治理的意义更重大 B．甲烷是一种优良的气体燃料，但煤矿坑道中由于它的存在，可能会引起爆炸 C．CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，应增加大气中CO2的含量 D．塑料制品可以极大地方便人们的生活，但会给环境带来严重的污染 |
| 某纯净物M稍加热就分解为氨气(NH3)、二氧化碳气体和水。根据实验事实能得出的结论是 |
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| A．M由四种元素组成 B．M是氧化物 C．M中含有水 D．M很稳定 |
| 小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是 |
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| A．反复多次实验查找原因 B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．查找实验装置是否漏气 |
| 有甲、乙、丙三种含有X元素的化合物，已知下表里的数据， 则X 的相对原子质量为 |
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| A.8 B.12 C.14 D.24 |
| 在实验室中用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时，看不到明显的实验现象，有如下做法： ①放弃对此问题的研究；②抄用其他人的实验结果；③实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞试液；④改用氢氧化铜与稀硫酸反应。其中正确的是 |
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| A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ |
| 配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时，造成所配制溶液的溶质质量分数偏大的原因是 |
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| A．所用NaOH已潮解 B．用带游码的托盘天平称量NaOH固体质量时，误将砝码放在左盘，被称量物放在右盘 C．在托盘天平的左、右托盘各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH固体放在纸上称量 D．用量筒量取水时，俯视刻线来读取体积读数 |
| 下列关于“不一定”的说法中不正确的是 |
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| A．含氧化合物不一定是氧化物 B．纯净物不一定由同种分子构成 C．由同种元素组成的纯净物不一定是单质 D．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物 |
| 中国是世界上最早运用湿法冶金的国家，也是最早发明黑火药和造纸术的国家，还是最早利用天然气的国家……根据初中所学化学知识，按以下要求填写： (1)化学变化中的最小粒子是_______； (2)密度最小的气体是________ ； (3)相对分子质量最小的氧化物是_________； (4)海水中含量最多的元素是__________。 |
| 下列四组物质，每组中均有一种物质的类别与其他四种不同。 A. CaO、Na2O、SO3、Fe2O3、CuO B．H2、Cu、S、N2、C C. H3PO4、H2O、HCl、H2SO4、HNO3 D．NO、CO、CO2、O2、SO2 这四种物质依次是_______ 、__________ 、___________ 、__________ 。能否用这四种物质来制取硫酸铜？_________ 。若能，写出有关反应的化学方程式：__________ 。若不能，说明理由：_______________ |
| 要除去KNO3溶液中混有的少量MgSO4，如果用一种试剂除去，则这种试剂为 ____________；如果用两种试剂除去，这两种试剂 为_____________和_____________ 。 |
| 亚硝酸钠（化学式为NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有食盐咸味的有毒物质，因此这种工业用盐常被用于冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故的发生。请你阅读下表有关资料，并结合已有化学知识，用两种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。 |
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| 气体的制备是化学实验的基本技能之一。现利用下图所 示仪器进行实验，请回答下列问题。 |
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| (1)利用A装置，通过置换反应能制得的气体是____， 该反应的化学方程式是____。 其收集装置应选用 _______（填字母）。 (2)利用A装置，通过复分解反应能制得的气体是____， 该反应的化学方程式是________。 (3)将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有_______性。 (4)由于氢气________，可用作节日庆典气球的填充气。但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语：________________ 。 |
| 将气体X通过下图所示的装置。 请回答： |
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| (1)若观察到A中黑色CuO变红，B中白色无水CuSO4变蓝，C 中澄清石灰水无明显变化，则X可能是____，A中发生反应的化学方程式为____。 (2)若通入的气体X是CO，则B中的现象为__________ ，C中的现象为___________。 |
| A. B. C. D. E是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示。 |
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| 请回答下列问题： （1）白色沉淀E为 ； （2）若现象I为“生成白色沉淀”，则A的化学式可能为 （写出一种即可）；反应①的化学方程式为 ______________________ ，反应②的化学方程式为 ； （3）若现象I为“无明显变化”，则A的化学式可能为 或 等。 |
| 下图是从空气中分离氧气的示意图，请你写出从图中所获 得的有关物质组成、结构、性质、变化的信息各一条： |
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| (1)组成：___________， (2)结构：___________ ， (3)性质：____________， (4)变化：___________ 。 |
| 对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。 |
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| (1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是： (2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 (3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角迅速爬向门外D．打开窗户跳出 |
| 在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣，于是，他和同学们进行探究： [提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成 ② 反应过程中可能有能量变化 [设计装置] 如图所示 |
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| [实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？ （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。 （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 。 实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？ （3）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 。 为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。 |
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| （4）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。 [表达] （5）根据实验探究的结果：写出过氧化钠和水反应的化学方程式： . |
| 葡萄中有含量丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O3），它具有抗癌性，能抑制癌细胞的增生。试计算：① 白藜芦醇的相对分子质量 ； ② 白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比 ； ③ 白藜芦醇中氧元素的质量分数 ； |
| 某补钙剂标签上对所含的成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg）。某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出10片钙片，加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）。试计算： （1）每片含碳酸钙的质量是多少？ （2）每片含钙元素的质量是多少？ （3）通过计算，你得出什么结论？ |
