| 我们画画用的“6B”铅笔，写字用的“2B”铅笔都是用石墨和黏土制成的，制铅笔利用了石墨的性质是 |
|
[ ] |
| A．导电性 B．硬度小 C．常温下性质稳定 D．耐高温 |
| 木炭和活性炭具有较强的吸附性的原因是 |
|
[ ] |
| A．高温下性质稳定 B．它们的密度小 C．具有可燃性 D．具有疏松多孔的结构 |
| 下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．空气中含量最多的是氧元素 B．天然存在的最硬的物质是C60 C．氢气是密度最小的气体 D．单质碳是化学性质最稳定的物质 |
| 检验二氧化碳是否收集满的方法是 |
|
[ ] |
| A．将燃着的木条放在集气瓶口 B．观察瓶口是否冒出气泡 C．用带火星的木条放入集气瓶中 D．集气瓶中倒入澄清石灰水 |
| 实验室收集一瓶一氧化碳应采用下列何种方法 |
|
[ ] |
| A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．向下排空气法或排水法 |
| 二氧化碳对生活和环境有重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．二氧化碳可以用来做灭火剂、制冷剂 B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨 C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应 |
| 书写档案材料要求用碳紊笔填写，这是利用了单质碳性质中的 |
|
[ ] |
| A．可燃性 B．还原性 C．常温下化学性质稳定 D．具有吸附性 |
| 下列各组气体混合遇明火可能发生爆炸的是 |
|
[ ] |
| A．CO和O2 B．CO2和O2 C．CO和H2 D．CO和CO2 |
| X是一种无色气体，与炽热的碳粉反应只生成一种无色气体Y，Y与氧化铜在加热的条件下发生反应又生成X，则X可能是 |
|
[ ] |
| A．O2 B．CO2 C．CO D．H2 |
| 美国科学通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化碳(化学式为COS)的物质。已知硫化碳与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化碳的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．硫化碳可作为灭火剂 B．相同条件下硫化碳的密度比空气小 C．硫化碳在氧气中完全燃烧后生成物是CO2和SO2 D．硫化碳是氧化物 |
| 某同学在实验室用大理石和酸溶液制取CO2并收集，将燃着的木条放在集气瓶口．很长时间未见木条熄灭，对其原因分析不正确的是 |
|
[ ] |
| A．酸液为稀硫酸 B．装置气密性不好 C．长颈漏斗下端未插入液面以下 D．应将燃着的木条放入瓶中 |
| 下表列出了不同温度下每立方厘米活性炭吸附常见气体的体积。分析表中数据及气体组成、性质等关系，你认为下列结论正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．气体分子所含原子个数多时，气体易吸附 B．沸点越低的气体，越易被吸附 C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附 |
| 12.5g不纯的碳酸钙与足量的盐酸反应，生成4.4g二氧化碳，这种碳酸钙的纯度是（杂质不与盐酸反 应） |
|
[ ] |
| A．80% B．75% C．100% D．90% |
| 二氧化碳能灭火的原因是 |
|
[ ] |
| A．它溶于水能产生碳酸 B．它在低温、高压下能变为“干冰” C．它能在高温下被碳还原 D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 |
| 除去CO2气体中含有的少量CO气体，应采用的方法是 |
|
[ ] |
| A．使混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B．使混合气体通过盛水的洗气瓶 C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．使混合气体通过澄清的石灰水 |
| 用氢气、木炭粉、一氧化碳分别还原等质量的氧化铜，所需三种还原剂的质量比是 |
|
[ ] |
| A．1:1:1 B．1:6:14 C．1:3:14 D．14:3:1 |
| 含有CO2和CO的混合气体30g，在氧气中充分燃烧后，混合气体的质量增加12.8g．原混合气体中CO2的质量是 |
|
[ ] |
| A．15.2 g B．7.6 g C．3.8 g D．5.4 g |
| 某一固体混合物，可能由CaCO3、炭粉、CuO、Fe2O3中的一种或几种组成，现进行如下实验：①取样，加热至高温产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；②把足量的稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残渣 全部溶解，同时生成一种可燃性气体，则下列对固体混合物成分的判断正确的是（已知铜不溶于盐酸） |
|
[ ] |
| A．一定含有炭粉和CuO，一定不含CaCO3 B．一定含有炭粉和Fe2O3，一定不含CuO C．一定含有CaCO3，一定不含炭粉 D．一定含有炭粉和CaCO3，一定不含Fe2O3 |
| 一定量的CO2气体通入足量的澄清石灰水中，最多可得到沉淀ag，若相同质量的CO2，经过CO2→CO→CO2的一系列的变化后（假设无损耗），再通入澄清石灰水中，最多得到沉淀bg，则a与b的关系为 |
|
[ ] |
| A.a=b B.3a=b C.a=2b D.2a=b |
| 我们知道金刚石和石墨都是由碳元素组成的的单质。石墨在一定的条件下可以转变成金刚石，该变化属于____变化。（填“物理变化”或“化学变化”） |
| 碳在空气中充分燃烧，生成+4价碳元素的化合物A，其化学式为____，不充分燃烧生成+2价碳元素的化合物B，其化学式为____。写出A转化为B的化学方程式：____________，此反应是____（放热或吸热），该反应的基本类型是__________。 |
| 写出三个有二氧化碳生成的化学方程式，且分别属于化合、分解、置换反应。 (1)化合反应：_______________________。 (2)分解反应：_______________________。 (3)置换反应：_______________________。 |
| 某同学在家里用纯碱和醋（含有3%-5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质，他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱，然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（如下图所示），推测在反应过程中他能观察到的现象。 (1)___________________________________。 (2)___________________________________。 |
 |
| 物质之间的相互关系是错综复杂的，碳及其化合物之间的转化关系如图所示，请分别写出他们之间发生反应的化学方程式： ①__________________________________ ②__________________________________ ③__________________________________ ④__________________________________ ⑤__________________________________ ⑥__________________________________ ⑦__________________________________ ⑧__________________________________ |
 |
| 我国古代的字画为什么能够保存至今？木制电线杆为什么在埋入地下之前要将其表面“炭化”？ |
| 如下图所示，向盛有二氧化氮的集气瓶里投入一些活性炭，为什么红棕色消失，而水进入漏斗？分析他们发生的是物理变化还是化学变化？ |
 |
| 某课外化学学习兴趣小组发现向盛有澄清石灰水的试管中，不断吹入CO2先生成白色沉淀，再不断吹入CO2发现沉淀溶解，将变澄清的溶液用酒精灯加热又出现白色沉淀，沉淀溶解生成物是什么？具有什么化学性质？请你提出假设并设计实验加以验证。（提供给的信息为：生活中蒸馒头所用的小苏打(NaHCO3)是由纯碱、水和CO2反应制得的） |
| (1)如图A，将两支燃着的蜡烛两别放入烧杯中，然后慢慢地往烧杯内倾倒CO2， 观察到的现象是______________，这个实验说明两点：第一（填物理性质）__________________，第二________________。 (2)如图B所示，将一个烧杯罩住两支燃善的蜡烛，过一段时间，观察到的现象是_____________，原因是________________。 |
 |
| 如图是制取二氧化碳气体并验证碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质所设计的实验装置，试回答下列问 题： |
 |
| (1)改正A装置的错误：________________；______________；写出装置B中发生反应的化学方程式________________________。 (2)装置C中的现象是_______________________。 (3)装置D的作用是____________。 (4)装置E的作用是______________。 |
| 下列是实验室常用的仪器： |
 |
| 请回答下列问题： (1)图1中仪器①的名称是____；仪器④的名称是______； (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________。 (3)选用图中所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置________（填编号）。 |
 |
| (4)如图2为某同学设计并进行的有关CO2性质的探究实验简图，请回答： ①该实验的目的是_______________________； ②该实验得到的结论是_____________________。 |
| 将木炭和氧化铜的粉末50g，混合高温一段时间后冷却，称得固体41.2g。 计算： (1)生成CO2气体的质量是多少？ (2)生成铜的质量是多少？ (3)参加反应的氧化铜的质量为多少？ |