| 下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是 |
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| A．焚烧垃圾产生的大量烟尘 B．建筑施工时飞扬起的灰尘 C．燃放烟花爆竹产生的气体 D．机动车行驶时排放的尾气 |
| 物质都是由微粒构成的。下列物质中由分子构成的是 |
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| A．氯化钠 B．金刚石 C．C60 D．铜 |
| 规范实验操作是实验成功的基础和关键.下列实验基本操作正确的是 |
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| A.稀释浓硫酸 B.称11.5g氯化钠 C.测溶液酸碱性 D.熄灭酒精灯 |
| 山西河东地区是中华文明的发源地之一，那里有一个被称为“中国死海”的湖泊--运城盐池，该湖每年可生产大量的NaCl。下列关于NaCl的说法正确的是 |
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| ①氯化钠由氯元素和钠元素组成，氯化钠晶体带有结晶水 ②氯化钠是常用的调味剂，还可以用于作融雪剂 ③氯化钠与人体的 生理活动有关，生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9 % ④氯化钠是白色晶体，溶于水时放热 ⑤氯化钠的溶解度受温度影响较小，海水晒盐是用蒸发的方法使氯化钠结晶 A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑤ |
| 下列关于分子的说法合理的是 |
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| A．由于汽油分子的质量容易变小，故汽油很容易挥发 B．矿石可以被粉碎，验证了分子可以再分的事实 C．一定体积的水和酒精混合时，它们分子的体积发生了改变，因此 体积不能加和 D．一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不停地 进行运动 |
| 新的道路交通安全法已于2004年5月1日正式颁布实施，酒后驾车已成为一种违法行为。交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2X+2CO2↑+9H2O , 反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式和所属物质种类为 |
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| A. Cr2O3 氧化物 B. CrSO3 化合物 C. Cr2(SO4)3 盐 D. Cr2S3 化合物 |
已知：“ ”“ ”“ ”分别代表不同种元素的原子，当两种物质在一定条件下发生化学反应时，用微观示意图表示为： 则下列说法正确的是 |
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| A．图示中的反应物都是单质 B．图示中共有3种化合物分子 C．该反应属于置换反应 D．该图示不含有非金属元素原子 |
| 化学与人类的生活密切相关，下面是小洁同学用连线方式对某一 主题知识进行归纳的情况，其中不正确的是 |
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| A．化学与材料：制作雨衣的材料--具有热塑性；制作电源插座 的材料--具有热固性 B．化学与生产：农作物叶色淡绿--施用氮肥；硝酸钾--复合肥料 C．化学与健康：人体缺少氟元素--易患龋齿；亚硝酸钠--误食能使人中毒死亡 D．化学与能源：酒精--化石燃料；汽油--化石燃料 |
| 下列是除去试管壁上污物常用的方法，其中有一种与其他三种原理不同的是 | |||||||||||||||
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| 某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似酸碱 指示剂--石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具 有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察 |
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| A．食醋、石灰水 B．食醋、酸奶 C．糖水、酸奶 D．食醋、食盐水 |
| 对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一 种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是 |
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| A．铁钉锈蚀实验 B．鉴别几种纤维 C．制作叶脉书签 D．探究可燃物燃烧的条件 |
| 由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是 |
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| A．①②分别与④⑤反应均能形成与③电子层结构相同的粒子 B．上述粒子间能形成AB型、AB2型、A2B型化合物 C．上述粒子除③外都不稳定 D．上述粒子的元素在元素周期表中属同一周期 |
钛舍金是21世纪的重要材料，工业制取钛的一个反应是：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。该反应类型属于 |
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| A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 |
| 下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是 |
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| A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加一定量的稀盐酸 现象:没有气泡冒出 结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质 B.操作:将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 现象:石灰水始终未浑浊 结论:该石灰水一定变质 C.操作:向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 现象:红色褪去 结论:氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 D.操作:将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 现象:试管内液面上升 结论:二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 |
| 在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%，从根本上减少或杜绝污染。在催化剂作用下，如果用丙炔(C3H4)合成2一甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)，欲按照“绿色化学”要求，还需要的其他反应物是 |
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| A．CH3OH B．CO2和H2 C．H2和CO D．CO2和CH3OH |
| 鉴别下列各组物质，其实验所用试剂或操作不能达到目的的是 |
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| A. 稀盐酸、烧碱溶液、石灰水---- 纯碱溶液 B. 稀盐酸、硬水、软水---- 肥皂水 C. 磷矿粉、氯化钾、硝酸铵---- 蒸馏水、硝酸银溶液 D. 棉花纤维、羊毛纤维、涤纶---- 灼烧，闻气味 |
| 认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是 |
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| A．若将A溶液一次性恒温蒸发20 g水，则析出晶体5g B．若将B2溶液再恒温蒸发10 g水，则析出的晶体质量大于2g C．C1、C2、C3溶液的溶质质量分数一定相同 D．B1与B2溶液的溶质质量分数相同，C2与C3不相同 |
| 做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量（ｘ）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是 |
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| A. 图中纵坐标（ｙ）表示生成CO2的质量 B. 反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaCl C. C点溶液的pH=7 D. OA段发生反应的化学方程式是Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ |
| 下图标出的是组成白炽灯泡的物质， 请根据下图回答下列问题。 |
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| (1)所标物质中肯定属于合金的是____ （写一种即可）。 (2)物质的性质决定其用途，用钨作灯丝是因为钨________，灯泡中充入氮气是利用了氮气的____。 (3)白炽灯通电发光发热，发生的能量转化是电能转化为____。 |
| 用如图所示装置进行实验： |
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| (1)当打开止水夹，旋开活塞将液体A滴入试管①时，观察到试管②中有气泡产生。 ①若固体B来源于饮料罐，写出一合理的化学反应方程式：_____________ ②若固体B来源于废电池，且此反应为分解反应，写出一合理的化学反应方程式：______________ 。 ③若液体A遇固体B发生化合反应，写出一合理的化学反应方程式：_______________ 。 ④若液体A、固体B来源于厨房用品，则A为_______________ 。 (2)当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管①时，观察到试管②中的水慢慢被倒吸入导气管内一段。若固体B可作化肥，固体B是_______________。 |
| 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图像回答下列问题： |
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| (1)P点的含义是____。 (2) t2℃时将30 g a物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成________g溶液。 (3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是__________（填写物质序号）。 (4) t2℃时相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时， 析出晶体较多的是____，没有晶体析出的是____。 (5)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三 种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是____（填写物 质序号）。 (6)M、N两点均表示a物质的溶液，下列做法不能实现M、N间的相互转化的是____。 A．从N→M：先向Ⅳ中加入适量的固体a再降温 B．从N→M：先将N降温再加入适量固体a C．从M→N．先将M降温再将其升温 D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水 |
| 已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质，六种物质相互反应及转化关系如图： |
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| (1)若E为浅绿色溶液，D为无色气体，F为红色金属单质，A的溶液pH小于7，则A的化学式可能是___________，D可以与________反应生成F。 (2)若B为能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，E通常为无色液体，则F的化学式为__________，C能与____________反应生成A。 |
| 实验室里的同学们正在做探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管中滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡。 (1)提出问题：他们在探究的问题是______________（请具体回答）。 (2)表达与交流；小芳根据在D试管中没有观察到现象，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理____（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因___________。 (3)为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告： |
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| (4)反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议_________。 |
| 正确的实验基本操作对实验结果和人身安全非常重要。 试回答： (1)量取液体时，量筒必须放平，视线应与___________保持水平。 (2)用漏斗过滤时，应注意液面始终要___________。 (3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放_______________。 (4)点燃或加热可燃性气体或粉尘前都要先______________。 |
| 下图所示为实验室常用的实验装置。 |
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| (1)写出带标号仪器的名称：①____；②____。 (2)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置和收 集装置分别是____（填序号，下同）。 (3) CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为____， 若用此法来制取CO2，应选用的发生装置和收集装置分别是____。 (4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放 一层植物油的目的是________ ，植物油上方原有的空气对实验的结果 ________（填“有”或“没有”）明显影响。 |
| 某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下： （1）【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH<7，② ，③ 。 【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的 （填序号）来进行实验。 ①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液 组内同学进行了如下实验： 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。 丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。 （2）【评价与反思】三位同学中操作正确的是 同学。 指出其于同学的操作错误： 同学： ； 同学： ； （3）【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论 （填“正确”或“不正确”）。如不正确，请举一例说明 （如正确，该处不填）。 |
| 酒楼的食品在制作时常加入味精，味精是一种有机化合物＿＿谷氨酸钠，其化学式为C5H8NO4Na，它的相对分子质量为169。 下表为某酒楼常见食品中味精的含量，根据题中的信息计算： |
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| (1)谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比为_____________。 (2)若某同学一次吃了200 g春卷，则他食用了____________mg味精，其中含钠元素的质量为_________mg（结果保留一位小数）。 |
| 有盐酸和氯化铜的混合溶液共100 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，生成的沉淀与加入的10% 的氢氧化钠溶液的质量关系如下图所示。若氯化铜在原混合溶液中的质量分数为13.5%。求： |
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| (1)原混合溶液中HCl的质量分数。 (2)C点的坐标（x1，y1）为多少？ |
