◎ 人教版九年级化学下册第九单元3的第一部分试题
  • 现有烧杯、试管、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器,用这些仪器不能完成的实验是①制取氧气    ②粗盐提纯    ③制取氢气    ④配制100克10%的氯化钠溶液
    [     ]
    A、①④
    B、②④
    C、③④
    D、②③
  • 下列操作过程中必须使用托盘天平的是
    [     ]
    A、用加热法测定硫酸铜晶体里的结晶水数目
    B、将体积分数为99%的乙醇稀释成体积分数为75%的医用酒精
    C、用98%的浓硫酸配制500克质量分数为10%的稀硫酸
    D、滴入适量的氯化钡溶液将3毫升某溶液里的硫酸根离子沉淀完全
  • 下列物质不能溶于水,且密度比水小的是
    [     ]
    A、食盐
    B、蔗糖
    C、铁丝
    D、石蜡
  • 图表资料可以为我们提供很多信息,下列从图表中获取的信息及应用不正确的是
    [     ]
    A、根据金属活动性顺序表,判断金属是否容易被盐酸腐蚀
    B、根据金属的熔点数据表,判断金属的导电性强弱
    C、根据溶解度曲线图,选择从溶液中获得晶体的方法
    D、根据元素周期表,查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
  • 下列实验探究的结论错误的是
    [     ]
    A、空气中含量最多的气体是稀有气体
    B、酒精灯火焰的外焰温度最高
    C、浓硫酸溶于水时溶液的温度升高
    D、蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成
  • 下列有关叙述中正确的是
    [     ]
    A、空气中含量最多的气体是氧气,约占78%
    B、水、冰、干冰是同一物质
    C、利用洗洁精的乳化作用来消除碗碟上沾有的油污
    D、我国铁矿资源十分丰富,废弃的钢铁制品根本不需回收
  • 下列物质发生的变化与空气的成分无关的是
    [     ]
    A、钢铁在空气中生锈
    B、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
    C、熟石灰在空气中变质
    D、浓硫酸敞口放置在空气中质量增重
  • 下列有关“化学之最”的叙述正确的是
    [     ]
    A、空气中含量最多的气体是氧气
    B、最常用的溶剂是水
    C、海水中溶有最多的盐是溴化钠
    D、地壳中含量最多的元素是铝
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    A、空气本来是纯净物,被污染了是混合物
    B、分子与原子的本质区别是:分子比原子大
    C、肥皂水可以区别硬水和软水
    D、凡是均一稳定的液体是溶液
  • 物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是
    [     ]
    A、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
    B、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能
    C、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
    D、CO、H2常用来冶炼金属,是因为它们都具有还原性
◎ 人教版九年级化学下册第九单元3的第二部分试题
  • 下列有关氧气的说法正确的是
    [     ]
    A、氧气是一种化学性质很活泼的气体,常温下能与所有物质反应
    B、氧气能支持燃烧,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
    C、实验室常用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气
    D、升高温度,可增加氧气在水中的溶解度
  • 下列关于物质用途的叙述中,正确的是
    [     ]
    A、切割金属用氧气做燃料
    B、洗涤餐具用氢氧化钠做乳化剂
    C、煤炉中的蓝色火焰是炭在燃烧
    D、活性炭具有吸附性,用于防毒面具
  • 下列关于氧气的说法中,错误的是
    [     ]
    A、植物光合作用放出的氧气分子与空气中的氧气分子化学性质相同
    B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
    C、有氧气参加的反应一定是氧化反应
    D、夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    A、带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能燃烧
    B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性
    C、氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
    D、用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
  • 下列关于氧气的说法中错误的是
    [     ]
    A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
    B、工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    C、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
    D、夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 下列关于氧气的说法中,错误的是
    [     ]
    A、氧气用于炼钢.目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
    B、氧气可以支持燃烧.说明氧气具有可燃性
    C、氧气可以供给呼吸.是因为和体内物质反应而释放能量.维持生命活动
    D、夏天鱼池内放增氧泵.是因为温度升高.氧气在水中溶解量减少
  • 下列关于氧气的说法中,错误的是
    [     ]
    A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
    B、氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
    C、氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
    D、夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 某同学用刚煮沸后冷却的水养鱼,不久,鱼却死了.下列能比较合理地解释此现象的叙述是
    [     ]
    A、水中的细菌在煮沸的过程中被杀死
    B、水中溶解的氧气在煮沸的过程中逸出而减少
    C、煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳
    D、煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气
  • 下列对物质用途的解释错误的是
    [     ]
    A、氧气支持燃烧,液态氧可用作火箭的助燃剂
    B、纯碱(Na2CO3)是一种碱,可用于制作馒头
    C、洗洁精中含有乳化剂,可以洗去碗碟上的油污
    D、钨丝能导电,熔点高,受热能够发光,可制造灯丝
  • 下列关于“氧气”的说法中,错误的是
    [     ]
    A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
    C、氧气可以供给呼吸,维持生命活动
    D、夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
◎ 人教版九年级化学下册第九单元3的第三部分试题
  • 下列有关实验现象的描述正确的是
    [     ]
    A、红磷燃烧产生白雾
    B、硝酸铵溶于水温度升高
    C、碘与淀粉作用呈蓝色
    D、铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色
  • 下列实验现象描述错误的是
    [     ]
    A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B、蛋白质遇到浓硝酸变黄色
    C、羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味
    D、硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低
  • 下列叙述正确的是
    [     ]
    A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B、20℃时,向100g氯化钠饱和溶液中加入2g氯化钠,溶液质量变为102g
    C、由一种元素组成的物质一定是纯净物
    D、爆炸不一定是化学变化
  • 下列实验现象叙述错误的是
    [     ]
    A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
    B、铁在氧气中燃烧时,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体
    C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁白色固体
    D、氢氧化钠固体溶于水时有明显的放热观象
  • 下列化学现象的描述,错误的是
    [     ]
    A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
    B、石灰水中通入二氧化碳变浑浊
    C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
    D、固体氢氧化钠溶于水吸热
  • 下列关于氧气的说法中错误的是
    [     ]
    A、工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
    C、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
    D、夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 下列关于氧气的说法中错误的是
    [     ]
    A、工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    B、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
    C、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
    D、夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 小明设计了趣味实验装置(如图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是
    [     ]
    A、氯化钠和水
    B、硝酸铵和水
    C、二氧化锰和过氧化氢溶液
    D、铜和稀硫酸
  • 下列图象中,能正确反映所对应实验的是
    [     ]
    A、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
    B、向一定量的水中不断加入氯化钠
    C、向一定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水
    D、向适量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液
  • “节能减排,我有责任”.下列实验操作不符合节约原则的是
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    A、甲学生用白色点滴板代替试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
    B、乙学生配制50g5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞,贴标签备用
    C、丙学生用高锰酸钾分解制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器
    D、丁学生做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属和剩余的溶液回收