| 胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 |
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| A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 |
| 下图所示的实验操作中正确的是 |
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A. B  C  D  |
| 某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③使用车用乙醇汽油防止“温室效应；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑥纯碱和熟石灰都是碱。其中说法完全正确的组合是 |
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| A.①③④⑤ B.①②⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①④⑤ |
| 化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象。下列符合“1+1= 2”的事实是 |
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| A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g C．室温下，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D．20℃，1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液 |
| 在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列说法中，不正确的是 |
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| A．反应后物质M的质量为13g B．该变化的基本反应类型是分解反应 C．反应中N、P的质量比为5∶4 D．物质Q可能是该反应的催化剂 |
| 美国《Science》杂志曾报道合成和分离出含高能量正离子N5+的化合物N5AsF6，下列关于该化合物的描述错误的是 |
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| A．化合物N5AsF6中F的化合价为-1价 B．N5+ 中可能含有氮气 C．化合物N5AsF6中As的化合价为+5 D．N5AsF6可能是离子化合物 |
| 甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。已知甲和丙可以反应， 甲和丁也可以反应，则下列说法正确的是 |
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| A．甲一定是氢氧化钙溶液 B．乙一定是硝酸钾溶液 C．丙不可能是碳酸钠溶液 D．丁只能是盐酸 |
| U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是 |
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| A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色 |
| 从C、H、O、N、S、P、Cl、Na、、Ca、Fe、K、Ag、Cu等13种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空： （1）3个碳酸氢根离子_________ （2）磷酸钠中磷元素显+5价______ （3）含三种元素的汽车燃料是__________； （4）含硫元素的氮肥是______； （5）实验室制取二氧化碳___________ （6）中和反应______________ （7）有氧化物参加的还原反应_____________ （8）有单质银生成的置换反应_____________ （9）有钾肥生成的复分解反应_____________ |
| 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展有着密切的关系。 （1）氧元素的原子结构示意图为  ，从图中你获得的信息有（写二条即可）______________________。实验室制取氧气的化学方程式是____________。能产生温室效应的气体有（至少写三种）_______________。 （2）改良土壤有利于农作物生长。化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤 pH＜7，则土壤呈__________ 性，要改良此土壤应该施加适量的____________ 。 （3）科学家们不断研发新能源。“神舟七号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2），在点燃的条件下，它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的化学方程式为____________________。 |
| A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。) |
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| (1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应①的化学方程式为 ___________；反应②的化学方程式为___________ 。 （2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。反应⑤的化学方程式为___________，反应⑥的化学方程式为_______________。 |
| 在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收官兵呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2↑。现有质量分数为80%的过氧化钠样品975g与足量的二氧化碳反应，可生成多少克氧气？ |
| 如图所示的是常用的实验装置。 |
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| （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）___________。 （2）实验室可用 _________装置（填装置序号）进行组装来制取二氧化碳。 （3）实验室可用①、⑥装置进行组装来制取__________（填化学式），请写出该反应的化学方程式 ____________。 |
| 已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和Fe2O3，在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究。 I 生成固体组成分析 (1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是____________。 (2)为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现___________的现象，则生成的黑色固体全部是铁。 Ⅱ 生成气体成分分析 【提出假设】生成气体的可能组成有三种： 假设1：生成气体是二氧化碳； 假设2：生成气体是一氧化碳； 假设3：生成气体是___________ 。 【设计实验】为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图。 |
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| (1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2，分析不通入空气的主要理由是__________（填序号）。 A．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊 B．空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果 C．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果 (2)定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中一定含有_____________。 (3)定量研究：现准确称取16.0 g氧化铁与2.4 g木炭粉混合，在上述装置中完全反应。测得剩余固体质量为11.2 g，且能完全溶于稀盐酸。 【实验结论】处理上述实验数据后可知，假设____________正确。 |