长城葡萄酒是河北省的名优产品,它以纯正的风味、细腻的口感名扬中外,以下生产葡萄酒的过程发生了化学变化的是 |
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A.将果粒压榨为果汁 B.将汁液中的残渣滤出 C.葡萄汁的发酵 D.将葡萄酒灌装入瓶 |
“低碳经济,低碳生活”的内涵之一是减少二氧化碳的排放。下列行为不符合“低碳”理念 的是 |
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A.长时间不使用空调时,仍将空调接通电源 B.将家里的燃气热水器改为太阳能热水器 C.出行时,用自行车代替机动车 D.节约每一张纸,双面用纸 |
硅酸钠俗称水玻璃,广泛用于机械、化工、建筑、农业等领域,其化学式为NaiSiO3,其中硅元素的化合价为 |
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A.+2 B.+3 C.+4 D.+6 |
下列物质的用途利用了其物理性质的是 |
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A .生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B .农业上常用熟石灰改良酸性土壤 C .工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D .化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) |
下列做法不会对人体产生危害的是 |
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A.用甲醛浸泡海产品 B.用纯碱蒸馒头 C.用工业酒精兑制白酒 D.用硫磺熏制白木耳和粉丝 |
2011年是灾难频发的一年,3月日本地震引发海啸、10月泰国曼谷遭遇洪水。下列对水的认 识正确的是 |
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A.用明矾可以除去水中的所有杂质 B.用肥皂水可以区分硬水和软水 C.工厂可将澄清、透明的废水直接排入河中 D.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用过滤的方法从海水中提取淡水 |
随着科技的不断进步,人们眼中的世界变得更大或更小,大到宇宙的形态,小到分子、原子的运动,都可以借助先进的仪器进行观测。下列有关分子和原子的说法不正确的是 |
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A.水受热变成水蒸气,水分子分裂变成了原子 B.经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动 C.体温计中的水银柱上升是利用了受热后原子之间的间隔增大的原理 D.木条可以在空气中持续燃烧,也可以在氧气中燃烧,是因为空气和氧气中都含有氧分子,体现了同种分子化学性质相同 |
掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是 |
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A.H2O-1个水分子 B.-1个钠离子 C.3Fe3+-3个铁原子 D.2H -2个氢元素 |
2011年11月,我国自行研制的飞船“神舟八号”成功发射,并与“天宫一号”成功实现对接。火箭发射使用的燃料液氢需要低温加注,这个程序相当危险,一粒米大小的液氢掉在地上产生的热量足以造成爆炸。由于是低温加注,火箭和燃料管道的接头部位会结霜,工作人员必须不停地用稀有气体吹接头,防止结霜。据此,以下说法正确的是 |
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A.液氢和氢气的性质不同 B.稀有气体是化合物 C.冰水共存物是混合物 D.液氢是单质 |
下列实验操作不正确的是 |
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A.倾倒液体 B.检查气密性 C.稀释浓硫酸 D.取用固体 |
对于生活中的常见物质:①食醋、②肥皂水(肥皂水可治疗蚊虫叮咬,蚊虫在体内会留下蚁 酸)、③食盐水,按它们的pH由小到大排列的是 |
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A.①③② B.①②③ C.②③① D.③①② |
下面是五种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是 |
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A.图中粒子共能表示四种元素 B.a所表示的元素位于元素周期表的第三周期 C.b、c、e都是稳定结构 D.b所表示的元素的原子易得电子 |
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,以下说法不正确的是 |
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A.50℃时,乙物质的溶解度是40 g B.30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙、甲、丙 C.要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可采取降温的方法 D.50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,所得溶液中溶质 质量分数最小的是丙 |
近年来,染发俨然已成为人们的时尚选择。专家称,对苯二胺(化学式为C6H8N2 )是染发剂中必须用到的一种着色剂,在加热时,对苯二胺会通过皮肤毛囊进入毛细血管,产生皮肤癌、白血病等多种疾病,是国际公认的一种致癌物质。以下关于对苯二胺的说法不正确的是 |
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A .对苯二胺由碳、氢、氮三种元素组成 B .对苯二胺中碳、氢、氮三种原子个数比为3 :4 :1 C .对苯二胺完全燃烧后只生成二氧化碳和水 D .对苯二胺由分子构成 |
在我们的日常生活中,经常会看到许多人佩戴银饰,这是因为银饰不仅美观,而且有去湿的 功效。然而,由于金属银的价格比较贵,一些不法商人为了牟取暴利,就用铝代替银来制作 “银饰”。以下鉴别真伪的方法可行的是 |
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A.观察颜色 B.浸入稀硫酸中观察有无气泡产生 C.测其是否有导电性 D.浸入MgCl2溶液中观察是否变色 |
关于氧气、二氧化碳和氢气的实验室制法,以下说法正确的是 |
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A.可以用相同的制气装置 B.制取时都需要加热 C.可以用相同的收集方法 D.可以用相同的检验方法 |
下列推论正确的是 |
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A.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧 D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 |
有四种物质的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是 |
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A.④③②① B.④①②③ C.①③④② D.①④②③ |
某同学做了一个趣味实验,整个实验过程如图所示 (装置气密性良好),以下说法不正确的是 |
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A.该实验可说明白磷的着火点较低 B.该实验中白磷的用量越大,最后进入试管中的水就越多 C.该实验成功的关键是要防止白磷燃烧时因气压增大引起胶塞的弹出 D.白磷足量时试管中进入水的体积约占整个试管容积的五分之一 |
下列图像能正确反映其对应关系的是 |
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A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C.向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 |
以下均为生活中的常见物质或用品: ①钙片;②天然气;③石墨;④食醋;⑤食盐;⑥鸡蛋壳。 请用序号回答下列问题: (1) 为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是___ (2) 常用作调味品的是___ ,制作铅笔芯的主要原料是___ 。 (3) 混合后能产生二氧化碳的是___ ,主要成分是有机物的是___ 。 |
河北省是极度缺水的省份,据《燕赵都市报》报道,为解决华北干旱问题,历时5 个多月,2011年的“引黄济津”任务圆满完成。请按要求回答下列问题: (1) 水是由__________ 两种元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 (2) 生活中常用____________ 的方法将硬水变成软水。 (3) 化学变化不但生成新物质而且还伴随着能量变化。 ①水通电分解可以生成未来最理想的能源-- 氢气,该过程是将_________ 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法来促进水的分解。 ②水参与植物的光合作用,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则X的化学式为___________。 (4)水是生命之源。看到下侧漫画,你的感想是:__________(解读漫画或写一 则节水广告或一条节水措施)。 |
化学与我们的“衣、食、住、行”密切相关,联合国第63 届大会将2011 年作为了国际化学年 ( IYC2011) ,其主题是“化学-- 人类的生活,人类的未来”。请回答下列问题: (1) 下列服装主要用有机合成材料制成的是________ (填字母序号)。 A .羊毛衫 B .涤纶连衣裙 C .腈纶运动衣 D .纯棉T 恤 (2) 面条是我们河北人民非常喜爱的食品,最近有媒体报道称面条可燃,一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。 ①仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有的主要物质淀粉本身是可以燃烧的,淀粉属于六大营养素中的________ 类,淀粉的化学式为(C6H10O5)n ,其完全燃烧后的产物是__________ ;燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味,这是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的,该营养素是__________ 。 ②面粉不仅可以燃烧,一定条件下还会发生爆炸。2011 年我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡。为避免类似事件的发生,生产过程中可采取的措施有__________ (填字母序号)。 A .密封门窗,隔绝氧气 B .严禁吸烟,杜绝火源 C .轻拿轻放,减少粉尘扬起 D .提高淀粉的着火点 (3) 良好的家居环境带来美好的生活,室内空气质量是影响生活质量的重要因素。 ①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体, 这是利用了活性炭的___________ 性。 ②下图是自然界中氧的部分循环示意图。从a 、b 、c 、d 、e 、f 中选择序号填空,消耗氧气的有___ ,产生氧气的有____ 。 |
(4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具。 ①制造汽车外壳需要大量的钢铁,在炼铁高炉中将赤铁矿还原为铁的主要化学方程式是________。 ②喷漆是保护汽车外壳、防止外壳生锈的主要方法,其防锈原理是____。 |
下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图: |
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。 (2)指出图②中的一处错误操作 。 (3)通过计算确定需要氯化钠和水的质量分别为__________ 、_________ ,配制时应选择___________ (填“10”、“50”或“100”)mL 的量筒量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。 |
A-I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物末标出),如图所示。请回答下列问题: |
(1)A的化学式是_____________,该物质中金属元素的化合价为______________。 (2)B与I之间的化学反应属于____________反应(填基本反应类型)。 (3)写出G与H反应的化学方程式______________。 (4)B的稀溶液通常用来检验二氧化碳,写出该反应的化学方程式_____________。 |
集气瓶被称作万能瓶,可用来完成多种实验。请根据如下实验示意图,回答有关问题 |
(1)图I完成的实验是____,图Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是___,图Ⅲ收集的气体是氧气,实验室制取氧气的化学方程式是___。 (2)图Ⅳ和图V的集气瓶中都预先加入了少量水,但其作用是不相同的:图Ⅳ中水的作用是 ____;图V中的水作用是___。该反应的化学方程式是___。 (3)若用图Ⅵ所示的装置收集氢气,则气体应从___端导管进入(填“a“b”)。 |
一次实验课上,李老师为同学们展示了如图所示的一瓶标签受损的无色溶液, 要求同学们探究这瓶溶液是什么溶液 |
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液? 【获得信息】常见的酸碱盐中含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠。 【作出猜想】猜想一:这瓶溶液是氯化钠溶液; 猜想二:这瓶溶液是氢氧化钠溶液; 猜想三:这瓶溶液是碳酸钠溶液。 【实验推断】 (1)小丽首先用pH试纸测得该溶液的pH大于7。她测溶液pH的方法为__________,根据这一结果,可以确定该溶液不是__________。 (2)小刚另取样于试管中,停了一段时间后向其中滴加稀盐酸,观察到有___________产生,反 应的化学方程式为_________。小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。 (3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是___________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验 【继续探究】 |
【思考】步骤(1)中加入过量氯化钙的目的是______________。 【实验结论】这瓶溶液是______________。 【探究启示】实验中从试剂瓶取完药品后应 【拓展迁移】若该溶液只与盐酸发生中和反应(反应恰好完全),即反应的实质为: H+ +OH-==H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子分别是_____________(填化学符号)。 |
低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。 请回答: (1)苹果酸钠盐的相对分子质量是______。 (2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=______。 (3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数) |
黄铜是铜和锌的合金,可以用来制造机器、电器零件及日常用品。为 了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20 g 该样品并向其中加入一 定量的10% 的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气0.2 g 。 请解答以下问题: (1) 黄铜属于___ 材料; (2) 该黄铜样品中铜的质量分数是多少? (3) 求完全反应后所得溶液的质量。 |