◎ 2012届新人教版浙江省杭州市重点高中高三化学4月高考命题比赛参赛试题(24)的第一部分试题
  • 下列与化学有关的说法中正确的是              
    [     ]
    A.高温结构陶瓷和光导纤维均属新型无机非金属材料
    B.风力发电和火力发电均能将化学能转化为电能
    C.二氧化碳和氮气均是造成温室效应的气体
    D.煤的干馏与石油的分馏均属于化学变化
  • 下列说法中,正确的是
    [     ]
    A.离子化合物的熔点一定高于共价化合物
    B.由盐酸的酸性强于氢硫酸,可知氯元素的非金属性强于硫元素 
    C.共价化合物中只存在共价键,离子化合物中一定含有离子键
    D.第二周期元素的最高正化合价从左到右依次升高
  • 某品牌的家用消毒剂其有效成分为对氯间二甲苯酚(结构简式如图所示),可以杀灭常见的病毒与细菌。下面有关该物质的说法正确的是
    [     ]
    A.该物质的分子式是C8H10ClO
    B.1mol该物质最多可以与2mol NaOH反应
    C.1mol该物质可以与2mol液溴发生取代反应
    D.该物质可以发生加成、取代、消去、氧化等反应
◎ 2012届新人教版浙江省杭州市重点高中高三化学4月高考命题比赛参赛试题(24)的第二部分试题
  • 下列离子方程式正确的是  
    [     ]
    A.向次氯酸钙溶液中通入过量CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO
    B.Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H===Fe3++3H2O
    C.用FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Cu + Fe3+= Cu2+ + Fe2+
    D.含等物质的量的NaHCO3和Ba(OH)2溶液混合:HCO3+OH+Ba2+ ===BaCO3↓+H2O
  • 现有溶质为Ba(OH)2、AlCl3、NH4HCO3、和H2SO4的四瓶无标签的溶液,分别取其中三种溶液于三支试管中,再依次向三支试管中滴加少许剩下的另一种溶液,并稍加热,则下列说法中错误的是         
    [     ]
    A.若一支试管中只产生沉淀,一支试管中无明显现象时,则滴加的是AlCl3溶液
    B.若一支试管中只产生沉淀,一支试管中无明显现象时,则滴加的为H2SO4溶液
    C.若两支试管都只产生白色沉淀时,则滴加的是Ba(OH)2溶液
    D.若两支试管中既产生沉淀又出现气体时,则滴加的是NH4HCO3溶液
  • 某温度下,将pH相同的盐酸和醋酸溶液分别稀释,平衡时溶液pH随溶液体积变化的曲线如下图所示。据图判断下列叙述中,正确的是
    [     ]
    A.曲线Ⅰ为醋酸稀释时溶液pH变化曲线
    B.加入足量NaOH,b点溶液消耗的NaOH比c点溶液消耗的多
    C.a点时,加入少量相同大小的锌粒,与盐酸反应的速率大
    D.b点溶液中水的电离程度比c点溶液中水的电离程度大
◎ 2012届新人教版浙江省杭州市重点高中高三化学4月高考命题比赛参赛试题(24)的第三部分试题
  • 一定量的氢气与一定量的氯气反应,所得混合物用100ml 3.00mol/L的NaOH溶液(密度为1.2g/ml)恰好完全吸收,测得溶液中含有NaClO的物质的量为0.05 mol(溶液中只含NaCl和NaClO两种溶质)。则下列有关说法不正确的是
    [     ]
    A.原NaOH溶液的质量分数为10.0%
    B.所得溶液中Cl-的物质的量为0.25 mol
    C.参加反应的氢气的物质的量为0.1 mol
    D.所用氯气和参加反应的氢气的物质的量之比为2﹕3
  • A、B、C、D是四种短周期元素,它们的原子序数依次增大。其中A、D元素同主族,B、C元素同周期;由A、B、C、D中的两种元素可形成原子个数比为1:1的多种化合物,甲、乙、丙、丁为其中的四种,它们的元素组成如下表所示
     常温下,甲物质为气体,密度略小于空气;乙物质为液体;丙物质和丁物质为固体且都为离子化合物。请填写下列空白:
    (1)丙物质的化学式为________,丁物质中阴离子与阳离子的个数之比为__________。
    (2)若标准状况下5.6L甲物质完全燃烧放出的热量为QKJ,试写出表示甲物质燃烧热的热化学方程式________________________。
    (3)研究表明乙物质具有弱酸性,则乙物质在水中的电离方程式为________________。
    (4)B、C两种元素按原子个数比为1:2可形成化合物戊,A、C、D三种元素按原子个数比为1:1:1可形成化合物己,则己与戊按物质的量之比为2:1完全反应后的溶液中各离子浓度的大小关系为________________________。
    (5)某同学设计了一个以结构简式是BA3-CA物质为燃料的电池,并用该电池电解200mL一定浓度NaCl与CuSO4混合溶液,其装置如下图
    ①写出ⅰ中通入该物质这一极的电极反应式________________。
    ②理论上ⅱ中两极所得气体的体积随时间变化的关系如坐标图所示(气体体积已换算成标准状况下的体积),写出在t1后,石墨电极上的电极反应式________________;在t2时所得溶液的pH约为________。
  • 为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题
    (1)定性分析:如图甲可通过观察_____________,定性比较得出结论。有同学提出将
    FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是_____________________,
    (2)定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。图中仪器A的名称为__________,检查该装置气密性的方法是_____________,实验中需要测量的数据是______________。
    (3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图所示。
    ①写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式______________________。
    ②实验时放出气体的总体积是___________mL。
    ③放出 气体所需时间为__________min。
    ④反应放出 气体所需时间约为__________min。
    ⑤A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为_____>____>____>____。
    ⑥解释反应速率变化的原因__________。
    ⑦计算H2O2的初始物质的量浓度_____________。 (请保留两位有效数字)
  • 削过皮的苹果过一段时间后颜色就会由白色变为褐色,食品科学上称为“褐变”。某研究性学习小组查阅有关资料,发现不同文献解释不同。
    I、《化学教学》:苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色。
    II、《中学化学教学参考》:苹果中的酚类物质在苹果中的氧化酶催化下被空气中的O2氧化而生成有色物质。已知酚类物质遇FeCl3溶液常发生颜色反应而呈现一定颜色。如苯酚显紫色,对苯二酚显绿色,甲基苯酚显蓝色。
    (1)为探究苹果“褐变”是否为I的原因,小组设计了如下实验:
    ①刚削皮的苹果立刻滴上2~3滴A溶液,继而再滴上几滴氯水。
    ②在“褐变”后的苹果滴上2~3滴A溶液。
    回答下列问题:A溶液是_________溶液(填化学式)。若I的解释正确,写出①中有关的离子方程式____________________;实验①②的实验现象应为:①________________________ ②_____________________。经实验,①②均无明显现象。说明观点I的解释是错误的。
    (2)为探究苹果“褐变”是否为II的原因,小组又设计了如下实验。在表中填写实验①②探究目的和结论。
  • 芳香化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是A经①、②两步反应得C、D和E,B经①、②两步反应得E、F和H。上述反应过程、产物性质及相互关系如下图所示:
    (1)B可以发生的反应类型有(填序号)_______________。
    ①加成反应  ②酯化反应  ③消去反应  ④取代反应  ⑤聚合反应
    B的核磁共振氢谱中会出现_______个峰。(用汉字书写) 
    (2)E中含有官能团的名称是____________。
    (3)A有两种可能的结构,其对应的结构简式为____________,___________ 。
    (4)B、C、D、F、G化合物中互为同系物的是____________ 。
    (5)F与H在浓硫酸作用下加热时发生反应的方程式为__________________。