| 下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是 |
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| A．液态氧气是淡蓝色液体 B．氧气能跟许多物质发生化学反应 C．充入氖气的灯管充电时可发出红光 D．高锰酸钾是紫黑色固体 |
| 某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是 |
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| A．测量密度，密度等于氧气密度1.293g/L，则说明含氧浓度较高 B．该气体能使灼热的细铁丝燃烧，则说明含氧浓度较高 C．能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧浓度较高 D．能使带火星的木条复燃，则说明含氧浓度较高 |
| 判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是 |
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| A．火星四射 B．发热 C．生成黑色固体 D．形状改变了 |
| 下列科学家中通过实验研究空气组成的是 |
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| A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗 |
| 氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有 |
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| A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 |
| 据CCTV报道，2010年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量觇标．测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是 |
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| A．氮气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳 |
| 实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．则正确的操作顺序为 |
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| A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤ |
| 为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是 |
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| A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气或稀有气体 D．氮气和氧气 |
| 关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是 |
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| A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．②③和⑤ |
| 下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是 |
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| A．硫在空气中点燃生成气体 B．蜡烛在空气中燃烧生成气体 C．水在空气中加热生成气体 D．氯酸钾在空气中加热放出气体 |
| 下列实验操作错误的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 以下对空气的说法中，不正确的是 |
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| A．空气是一种宝贵的资源 B．空气的成分一般是比较固定的 C．空气是几种气体组成的混合物 D．洁净的空气是纯净物 |
| 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是 |
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| A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置用来观测是否有氧气输出 D．使用该装置用来观测氧气输出的速率 |
| 在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 ①密度比空气小； ②在空气中不会发生燃烧和爆炸 ③是一种无色气体； ④不能供给呼吸． |
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| A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ |
| 下列各组变化，前者一定包含后者的是 |
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| A．物理变化，化学变化 B．氧化反应，化合反应 C．化学反应，化合反应 D．氧化反应，化学反应 |
| 在美国曾发生一起飞机撞击大楼的事件，在该事件中发生了如下一些变化，其中属于化学变化的是 |
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| A．大楼倒塌 B．房屋钢筋熔化 C．飞机油箱燃烧爆炸 D．飞机撞击大楼玻璃破碎 |
| 在一个密封玻璃容器中，放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长活动，并昼夜测定容器中氧气的含量，下列图象中正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是 |
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| A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫 |
| 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热； ②试管外壁有水滴； ③试管口没有略向下倾斜； ④加热时试管与灯芯接触； ⑤收集完毕，先撤去酒精灯． |
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| A．①③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ |
| 同时加热下列物质，最易放出氧气的是 |
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| A．纯净的氯酸钾 B．氯酸钾与二氧化锰的混合物 C．纯净的二氧化锰 D．氯化钾与二氧化锰的混合物 |
| 用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是 ①反应物是固体； ②反应需要加热； ③制得的气体不易溶于水； ④制取的气体密度比空气大； ⑤制得气体能与空气中氧气反应． |
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| A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．①② D．①②③ |
| 猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．”请打一物质的名称 _________ ；谜语中反映该物质的物理性质是 _________ ；该物质的用途有 _________ |
| 下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 _________ ； (2)产生带刺激性气味的气体是 _________ ； (3)能生成黑色固体的是 _________ ； (4)只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 _________ ； (5)发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 _________ ． |
| 火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是： ①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧； ②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解； ③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火． 请写出以上①②③中反应的化学反应式（或化学方程式）． ① ___ ______ ② _______ __ ③ _______ __ |
| 在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是 _________ ；然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败的一种可能原因 _________ ．经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式为 _________ ． |
| 某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题 |
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| （1）观察到的实验现象：A瓶 _________ ；B瓶 _________ ； （2）探究得出氧气的部分性质：物理性质 _________ ；化学性质 _________ ； （3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质． _________ ． |
| 常用实验室制取氧气的方法有： a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体； c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气． |
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| （1）写出左图中指定仪器的名称：① _________ ； ② _________ ； ③ _________ ； （2）请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 _________ （填a、b或c）； （3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 _________ （填“A”或“B”）； （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 _________ ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 _________ |
| 写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空： （1）红磷在空气中燃烧_________； （2）加强热条件下氧化汞生成汞和氧气_________； （3）实验室用过氧化氢制取氧气_________； （4）铁丝在氧气中燃烧_________； （5）以上各反应中属于化合反应的是_________，属于分解反应的是_________，既是化合反应又是氧化反应的是_________． |
| 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答： （1）写出名称A _________ ，C _________ ，F _________ ； （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 _________ 反应； （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 _________ ；紫黑色固体A分解的文字表达式： _________ ． |
| 一般来说，空气中氧气的含量是相对稳定的．在自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程，请按下列要求，各举一例： （1）消耗氧气 _________ ； （2）产生氧气 _________ ． |
| 一般来说，空气中氧气的含量是相对稳定的．在自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程，请按下列要求，各举一例： （1）消耗氧气 _________ ； （2）产生氧气 _________ ． |
| 如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题． |
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（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从 _________ 端导管通入，空气由 _________ 排出．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在 _________ 端导管口处； （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 _________ 端导管通入，水从_________． |
| 下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹． 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下． |
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| （1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 _________ ； （2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足 _________ ． （3）红磷燃烧的现象是 _________ ，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是 _________ |
| 人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用： |
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| （1）人吸气时应将活塞A _________ （填“打开”或“关闭”），活塞B _________ （填“打开”或“关闭”） （2）人呼气时应将活塞A _________ （填“打开”或“关闭”），活塞B _________ （填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 _________ （3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是 _________ ；Ⅱ瓶所装试剂的作用是 _________ ；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物． |
| 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题： |
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| （1）分液漏斗中应放入的物质是 _________ ，锥形瓶中应放入的物质是 _________ 、 （2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 _________ ，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 _________ （填字母） （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因可能是 _________ ． |