| 当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧(O3)，氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是 |
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| A．该变化是化学变化 B．氧气属于化合物 C．该变化是物理变化 D．臭氧是混合物 |
| 实验室用一定质量的过氧化氢和二氧化锰混合物加热制氧气，反应前后二氧化锰的质量 |
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| A．变小 B．变大 C．不变 D．不能确定 |
| 实验室收集下列气体时，不宜用排水法收集的是 |
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| A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．甲烷 |
| 汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 |
| 硫在氧气中燃烧属于化学变化的主要依据是 |
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| A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．放出大量的热 C．生成一种有刺激性气味的气体 D．硫粉逐渐减少 |
| 在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，都能作为保护气的一组是 |
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| A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar |
| 今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”，推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是 |
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| A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O2 |
| 据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热，为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是 |
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| A．对工厂的烟囱加高处理 B．工厂废水直接排放 C．对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D．化工厂建在居民区 |
| 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 |
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| A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
| 西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光，但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于 |
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| A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21% D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 |
| 以下是三种气体的密度（0℃、101KPa）和溶解度（20℃、101kPa） |
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| 实验室收集SO2气体，可采用的方法是 |
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| A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法 |
| 印度洋海啸使当地的饮用水受污染，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是 |
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| A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B．用漂白粉进行消毒杀菌 C．只要无色透明，就可以放心饮用 D．饮用前加热煮沸 |
| 为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是 |
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| A．分别通入紫色石蕊溶液中 B．用燃着的木条分别伸入瓶中 C．分别倒入少量NaOH溶液，振荡 D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡 |
| 下列不属于缓慢氧化的是 |
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| A．动物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．红磷燃烧 |
| 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 |
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| A．用带火星的木条可以检验氧气 B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 |
| 下列图示的化学实验操作正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可以使用的可燃物是 |
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| A．木炭 B．红磷 C．硫 D．蜡烛 |
| 同学们观察了如图所示的实验后，通过认真思考和积极讨论，得出如下结论，你认为其中不合理的是 |
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| A．空气中含有能支持红磷燃烧的物质 B．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 C．红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水 D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的 |
| 把一小块白磷放在盛有80℃水的烧杯中，下列说法正确的是 |
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| A．白磷浮于水面，并且燃烧 B．白磷沉于水下，并且燃烧 C．白磷不能燃烧，因为没有与氧气接触 D．白磷不能燃烧，因为没有达到着火点 |
| 下列物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是 |
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| A．镁 B．硫 C．磷 D．铁 |
| 有关催化剂的叙述，正确的是 |
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| A．催化剂在化学反应中起催化作用 B．催化剂就是加快化学反应速率 C．催化剂在化学反应前后，其质量和性质改变 D．氯酸钾分解反应中只能用二氧化锰作催化剂 |
| 对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 |
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| A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体 C．氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 |
| 在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是 |
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| A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D．铁丝的温度未达到着火点 |
| 实验室制取氧气有以下操作，正确的操作顺序是：①撤去酒精灯②检查装置的气密性③把集气瓶装满水，倒置于水槽里④点燃酒精灯，给装有药品的试管加热⑤收集气体⑥撤出伸入水槽中的导管⑦装入氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
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| A.⑦②③④⑤①⑥ B.②⑦③④⑤⑥① C.②⑦③④⑤①⑥ D.②⑦④③⑤⑥① |
| 铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切 |
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| A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁的着火点 |
| 自然科学教材中有如下的描述：“燃烧匙里放少量硫粉，加热，直至燃烧，可观察到微弱的淡蓝色火焰，然后，把这一燃烧匙插入盛满氧气的集气瓶里，可观察到硫在氧气里剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰”，根据这段描述可知，这个化学反应的副烈程度跟____有关。 |
| 家庭饲养金鱼，常常向鱼缸里通入空气，目的是____。天气闷热时，鱼塘里的鱼会接近水面游动的原因是____。 |
| 某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂，从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题： (1)对充入气体的基本要求是____； (2)下列气体中，最适宜用来作充入的气体是____（填字母）。 A．空气 B．氮气 C．氧气 D．氦气 (3)下列物质都具有很强的吸水性，最适宜作食品干燥剂的是____。 A.CuSO4 B.浓H2SO4 C.NaOH D.CaCl2 |
| 2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。请根据下图回答： |
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| (1)在物质分类中空气属于________。 (2)用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是_______；能供给人类呼吸的是____；上述“温室气体”是指______；温室气体增多的主要原因是________________。 |
| 哪些事实说明空气中含有下列成分？ (1)_________________说明空气中含有氧气。 (2)______________说明空气中含有水蒸气。 (3)___________________说明空气中含有二氧化碳。 |
| 下图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题： |
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| (1)与A量筒中的电极相连的是电池的_____极，B量筒中产生的气体是______。 (2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA:VB 约等于______。 (3)如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气____g。 (4)该实验能证明的结论是：①______________；②___________________。 |
| 将100mL酒精(CH3CH2OH)与100mLH2O充分混合，如果用这种酒精水溶液浸湿一块手帕，表演者将手帕放在布伞上点燃，一阵熊熊火焰燃烧后，手帕和币伞完好无损，这一过程中，燃烧的物质是_______，燃烧后手帕和布伞完好无损的原因___________________。 |
| 下图中的各物质是初中化学常见物质： |
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| 请根据图示回答： (1)化合物X中的元素共有_____种，单质A是_____； (2)反应②的化学方程式可能是：______________________。 |
| 请根据图示回答下列问题： |
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| (1)写出图中标号的仪器名称：①_________，②__________。 (2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是______，产生氧气的化学方程式为__________________。 (3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→______________。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是____。 (4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是__________________________； (5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）_____________________。 |