| 氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味．它有许多的用途，下列说法中不是它的用途的是 |
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| A．医疗上用它来配制生理盐水 B．农业上用氯化钠选种 C．生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉 D．常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐 |
| 下列物质中，全部是盐类的一组是 |
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| A．食盐、高锰酸钾、苏打、干冰 B．硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠 C．碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋 D．氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢 |
| 某农作物的叶子发黄、发育迟缓且易倒伏，应追加的一种化肥是 |
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| A．（NH4）2SO4 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2 D．KCl |
| 根据化学常识，下列说法正确的是 |
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| A．施用碳铵后应立即盖上土壤 B．复合肥是两种或两种以上化肥的混合物 C．可用工业用盐作食盐用于烹调 D．加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质 |
| 农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐．雷雨给庄稼施加了 |
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| A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥 |
| 我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体．下列说法正确的是 |
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| A．磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B．磷酸二氢钾是一种氧化物 C．磷酸二氢钾中含有氢气 D．磷酸二氢钾中磷元素为+4价 |
| 为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱．为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有 |
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| A．食盐 B．烧碱 C．纯碱 D．味精 |
| 食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，我能够完成的实验是①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③区分食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙 |
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| A．①② B．①③ C．①④ D．②③④ |
| 下列物质间不能发生复分解反应的是 |
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| A．碳酸钙和稀盐酸 B．硝酸钠溶液和氯化钾溶液 C．氯化钡溶液和硫酸钾溶液 D．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液 |
| 小金在了解水泥的主要成分是碳酸钙后，想验证一下．于是取水泥样品少量，向其中加入稀盐酸，发现有气泡产生，且气体能使澄清的石灰水变浑浊．他用类似的方法检验下列生活中的物质是否也含有碳酸根，根据生活经验，下列物质中不含碳酸根的物质是 |
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| A．水垢 B．珍珠 C．鸡蛋壳 D．大米 |
| 小明放假后发现自家责任田土壤酸化、板结，他根据所学化学知识发现是长期使用硫酸铵化肥所致．为了改良土壤状况，他采取了下列措施．你认为可行的办法是 |
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| A．停止使用硫酸铵，改用硫酸钾 B．来年施肥时，把硫酸铵和熟石灰混用 C．来年施肥时把硫酸铵和生石灰混用 D．庄稼收割后，向田地里洒草木灰 |
| 农业生产中有一种氮肥，若运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸性分解，其反应的化学方程式为：2X==2N2↑+O2↑+4H2O，则X的化学式是 |
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| A．NH3 B．NH4HCO3 C．NH3·H2O D．NH4NO3 |
| 能对人体造成危害的是 |
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| A．大量出汗后，饮用稀食盐水 B．用二氧化硫气体漂白馒头 C．用小苏打制作发酵粉 D．用食醋熏蒸，进行室内消毒 |
| 地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产生活中的下列活动会对环境造成污染的是①植树造林、种花种草；②任意使用农药、化肥；③生活污水直接排放；④回收旧电池和塑料制品；⑤焚烧秸秆作肥料；⑥使用无铅汽油 |
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| A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑤ |
| 可溶性钡盐有毒．既不溶于水，又不溶于酸的硫酸钡不但对人体无毒，还由于它不易被X射线透过，被医疗上作为X射线透视胃肠的内服药剂﹣“钡餐”．若误食了溶于水的BaCl2，可用于解毒的药剂是 |
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| A．糖水 B．食盐水 C．硫酸钠溶液 D．碳酸钠溶液 |
| 现有下列物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等，在生产、生活中有广泛的用途． （1）请按下列要求填空： ①农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是 _________ ； ②可治疗胃酸过多的是 _________ ； ③用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是 _________ ； ④用于维持人体正常生理活动的是 _________ ； ⑤天安门前的汉白玉华表的主要成分是 _________ ； ⑥可消除公路积雪的盐 _________ ． （2）写出符合下列要求的化学方程式： ①分解反应： _________ ； ②复分解反应：酸与盐： _________ ；碱与盐： _________ ． |
| 根据粗盐提纯过程，回答： （1）粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过 _________ 、 _________ 、 _________ 等操作进行初步提纯．这三步操作中均用到一种常见仪器是 _________ ，它在各步中的作用分别是 _________ 、 _________ 、 _________ ． （2）小江同学在粗盐提纯的实验过程中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是 _________ 或仪器不干净． （3）小李同学提纯后计算出的精盐产率比同期实验的其他同学都低得多，请你帮他分析，产生的原因可能是 _________ ． |
| 如表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书．请阅读有关内容后，回答下列问题： |
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| （1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质．虽然它们没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于 _________ 类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）． （2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指 _________ ．（填序号） A、氮分子B、氮原子C、氮离子D、氮元素 （3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一 _________ ． |
| 在公共场所有如下一则广告，请你分析是否科学． |
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| （1）证明该化学肥料是氮肥的实验步骤是： _________ ； （2）NH4HCO3中氮的质量分数是_________ ；这则广告宣称其含氮量是_________ ，因此，这是一则 _________ （填“虚假”或“真实”）广告． |
| 黄粮中学组织了一次识别化肥的探究活动：他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵． 第一步：称取五种化肥各10g，分别研细； 第二步：取上述化肥少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．发生反应的化学方程式分别是：① _________ ；② _________ ；③ _________ ． 第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，再分别滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是 _________ ，其反应的化学方程式是 _________ ． 第四步：另取氯化铵和硝酸铵各少量分别盛于两支试管中，分别滴入少量 _________ 溶液，有白色沉淀生成者是 _________ ，发生反应的化学方程式是 _________ ；无白色沉淀生成者是 _________ ． 第五步：另取两种钾盐各少量分别盛于两支试管中配成溶液，再分别滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是 _________ ，无明显现象的钾盐是 _________ ． |
| 为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案： 方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？ 方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？ 请回答： （1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是____________；另一个方案是不正确的，原因是__________________． （2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液： |
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下图是小华同学设计的一套验证NH4HCO3受热分解及分解产物的装置（已知NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑，图中固定干燥试管的部分未画出）．实验所用药品从：NH4HCO3粉末，红色石蕊试纸，澄清石灰水，水，浓硫酸等药品中选择，请按要求回答下列问题：①A烧杯中盛装的药品是______________，作用是__________________． ②C烧杯中盛装的药品是_______________，实验中有何现象（用化学方程式表述）________________． ③若B是红色石蕊试纸，在实验过程中发生的变化为____________． |
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| 小莹同学的父亲买回一袋钾肥，其包装袋上的部分内容如图所示．为确定该化肥纯度（即K2SO4的质量分数）是否符合标准．小莹同学称取10g样品，加入适量水溶解后，与足量的BaCl2溶液充分反应．过滤、洗涤、烘干沉淀，测得其质量为11.65g．试通过计算确定该化肥纯度是否符合包装袋上的说明．（假设化肥中的杂质不与BaCl2溶液反应） |
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| 向碳酸钠和氯化钠的固体混合物15.6g中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，得到111.2g溶液．试计算： （1）产生二氧化碳多少克？ （2）固体混合物中碳酸钠的质量是多少？ （3）所得溶液中溶质的质量分数是多少？ |
| 如图，是某工业盐产品质量指标．为了测定该工业盐中氯化钠的质量分数，取100g该工业盐进行实验：①测得水的质量分数为3.36%；②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时，得到0.985g沉淀．（碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式：BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl） |
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| 求： （1）100g该工业盐中含氯化钡的质量． （2）通过计算，判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标？ |