◎ 2010年科粤版九年级化学下册同步练习《6.3 珍惜和保护金属资源》的第一部分试题
  • 引起铁生锈的主要原因是
    [     ]

    A.与氧气接触
    B.与水接触
    C.与潮湿的空气接触
    D.任意条件下都易生锈

  • 铁锈的主要成分是
    [     ]
    A.Fe3O4
    B.FeO
    C.Fe
    D.Fe2O3
  • 在车、船等铁制品表面刷上一层油漆的主要目的是
    [     ]
    A.预防破裂
    B.防止磨损
    C.美化环境
    D.防止生锈
  • 能解释古代铁制品保存至今很少的理由是
    [     ]
    A.铁元素在地壳中含量较少
    B.冶炼铁的原料少,冶炼又很困难
    C.铁易置换出其他金属
    D.铁易生锈,铁锈对铁制品无保护
  • 下列各组物质,前者是化合物,后者是混合物的是
    [     ]
    A.氧化铝、铝合金
    B.氧化铁、四氧化三铁
    C.白垩、石灰石
    D.二氧化碳、干冰
  • 下列说法不正确的是
    [     ]
    A.回收一个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵
    B.回收铝饮料罐可以节约金属资源
    C.回收铝饮料罐可以节约能源
    D.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
◎ 2010年科粤版九年级化学下册同步练习《6.3 珍惜和保护金属资源》的第二部分试题
  • 收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是
    [     ]
    A.铝不易被氧化
    B.铝的氧化物容易发生还原反应
    C.铝不易发生化学反应
    D.铝易氧化,但铝表面的氧化铝具有保护作用
  • 家庭生活中下列做法不能防止菜刀生锈的是
    [     ]
    A.菜刀使用完后,用水洗净,并擦干
    B.久置不用时在菜刀表面涂一层食用油
    C.把菜刀存放在潮湿的地方
    D.用不锈菜刀取代普通菜刀
  • 下列做法不能起防锈作用的是
    [     ]
    A.除去铁制品上的铁锈
    B.在铁制品表面镀锌
    C.在金属机械上涂油
    D.在车、船的表面刷油漆
  • 厨房下列用具在空气中最易锈蚀的是
    [     ]
    A.铜制火锅
    B.铁制烧锅
    C.铝制水壶
    D.不锈钢餐具
  • 为了防止家中的菜刀生锈,某同学设计了以下几种方案:①每天用机油擦拭一遍②用完后保存在水中③擦干后用植物油涂抹④用干布把它擦干⑤用食醋涂抹⑥用酱油涂抹⑦用清水洗干净后迅速放进塑料袋中,并包裹好.选出你认为合理可行的方案
    [     ]
    A.①②③④⑥⑦
    B.②③④
    C.③④
    D.⑤⑥⑦
  • 下列有关铁生锈的叙述错误的是
    [     ]
    A.铁生锈时一定伴随物理变化
    B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化
    C.铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应,生成氧化铁
    D.铁生锈时会有难以察觉的热量放出
◎ 2010年科粤版九年级化学下册同步练习《6.3 珍惜和保护金属资源》的第三部分试题
  • 如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,U型管内液面处于同一高度,数天后观察U型管内的水面
    [     ]
    A.a比b高
    B.b比a高
    C.一样高
    D.U型管中的水从b管中全部溢出
  • 据估计,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一,为探究钢铁锈蚀的原因,某探究性学习小组进行如下图所示实验:数天后,只有试管(I)中铁钉在水面处生锈明显.则下列结论错误的是
    [     ]
    A.常温下,铁和氧气不易发生反应
    B.常温下,铁和水不易发生反应
    C.常温下,铁跟水、氧气不易发生反应
    D.铁的防锈原理是使铁隔绝空气或水
  • 铁生锈实际上是铁与 _________ _________ 等物质发生的复杂反应,如下图所示:取一团光亮无锈的铁丝绒,放入一支洁净试管的底部,将试管倒放在一个盛有水的水槽中,数天后,能观察到的现象是 _________ _________
  • 请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般.
    提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么?
    收集证据:(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是 _________
    查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.碱石灰能吸水.
    实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
    (2)由实验可知,铜生锈是铜与水、_________、_________._________,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与_________有关.
    反思与应用:利用所得结论填空:
    (3)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________;
    (4)请你提出一条延长食品保质期的建议_________.
  • 生铁和足量的稀盐酸充分反应后会留有黑色残渣,该残渣的主要成分是 _________ ,铁和稀盐酸反应的化学方程式为 _________
  • 下列铁制品是如何防止生锈的?
    (1)自行车钢圈 _________
    (2)浴缸 _________
    (3)自来水管 _________
  • 李红想把一枚生锈的铜币“复原”.她找来了废电池的锌皮和试剂A,设计了如下实验方案.
    试回答:
    (1)操作a为 _________ ,所加试剂A可能为 _________ .(填化学式)
    (2)进行反应Ⅱ、Ⅲ需用到的装置是 _________ .(填序号)
    (3)反应Ⅲ的化学方程式是 _________ .在该实验中,通入气体B之前应先 _________ ,以防危险发生.
    (4)李红观察到黑铜币刚变成光亮时,便停止通入气体B.则她的“复原”实验 _________ (填“能”或“不能”)达到最终目的.
    (5)欲使铜币“复原”还有许多方法,请你再设计一个方案.(文字叙述或用化学方程式表示)______________________________________________________。