◎ 2006-2007学年鲁教版九年级化学下册《9.4 化学与环境保护》同步测控优化30分钟训练的第一部分试题
  • “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段,其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中,对环境实现零排放.下列反应类型中,一定属于“绿色化学工艺”的是
    [     ]
    A.分解反应  
    B.化合反应  
    C.置换反应  
    D.复分解反应
  • 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题.下列说法中错误的是  
    [     ]
    A.在冰箱中使用含氟制冷剂,会破坏臭氧层  
    B.大量使用化石燃料会导致温室效应  
    C.大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多  
    D.气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因
  • 以下是空气污染指数与质量状况、质量级别的对应关系:
    2009年5月30日,某市空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是
    [     ]
    A.优I级  
    B.良Ⅱ级  
    C.轻度污染Ⅲ级  
    D.重度污染V级
  • 济南以泉水资源丰富闻名遐迩,享有“泉城”美誉,2003年趵突泉的复涌给泉城带来了勃勃生机.“节水保泉、优化环境、防止污染”已成为泉城人的共识.在下面①﹣④项中,你认为与济南市环境的改善不相符的是
    ①随意丢弃废旧电池;②生活污水排入大明湖;③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧;④工业废水经处理后循环使用.  
    [     ]

    A.只有①②  
    B.只有②③  
    C.只有①④  
    D.只有①②③

◎ 2006-2007学年鲁教版九年级化学下册《9.4 化学与环境保护》同步测控优化30分钟训练的第二部分试题
  • 今年春天,我国北方多次发生强烈的沙尘暴,大量沙尘不仅降落到北京,甚至远降韩国,日本也能观察到沙尘.专家对沙尘褒贬不一,有专家研究表明,沙尘能减弱酸雨的酸性,减弱温室效应,也有专家研究表明,沙尘是形成酸雨的原因之一.根据上述短文和你所学的知识判断,下列关于“沙尘”的说法中有错误的是  
    [     ]
    A.沙尘已成为跨国境的环境问题  
    B.飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报“首要污染物”中的可吸入颗粒物  
    C.沙尘形成酸雨,可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致  
    D.沙尘可用来改良酸性土壤
  • 据《中国环境报》报道,某化工厂排放的污水,使北海市一条长约50公里的河水受到严重污染,对北海市的工农业生产及人们的生活造成严重危害.经环保部门测定,被污染河水的pH在1﹣4之间,远远超过国家环保部门对地表水pH的规定.根据以上提供的材料完成下列问题:
    (1)这条河的河水呈 _________
    A.酸性
    B.中性
    C.碱性
    D.无法确定
    (2)如果让你测定该河水的酸碱度,你会选用 _________
    A.紫色石蕊试剂
    B.无色酚酞试剂
    C.pH试纸
    D.碳酸钠溶液
    (3)你认为应如何根治该河水的污染问题? _________
    A.往河水里投入大量生石灰
    B.在该化工厂附近建一个造纸厂,排放一些碱性废液
    C.修建一条暗道,将污水引到市外排放
    D.找出污染原因,将废水处理达标后再排放
  • 由于近年来国际原油价格不断上升,国家有关部门2004年10月作出决定,扩大“乙醇汽油”的试点范围.“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料,经过发酵蒸馏制得.同时,由于能源价格的上涨,部分城镇居民的生活方式受到影响,昔日常用的蜂窝煤因价值低廉又受到了人们的青睐.请完成下列问题:
    (1)煤燃烧所产生的空气污染物有 _________ 等.
    (2)乙醇是一种绿色能源,完全燃烧生成水和二氧化碳,写出其燃烧的化学方程式: _________
    (3)为减缓日趋严重的能源危机,请你提出一条具体的合理化建议: _________
  • 请阅读下列材料,并完成有关问题.
    材料一:空气污染与空气质量级别的对应关系
    材料二:2003年12月8日台山、北方、滨州市空气质量公报的部分内容
    (1)没有被定为空气质量公报首要污染物的物质是 _________
    A.二氧化硫;
    B.二氧化氮;
    C.二氧化碳;
    D.可吸入颗粒
    (2)请描述这一天北方市的空气质量:质量级别为 _________ ,质量状况 _________
    (3)最容易出现酸雨的城市是 _________ ,导致易降酸雨的可能原因是 _________
    (4)请你向市政府提出抑制酸雨、净化空气的意见 _________
◎ 2006-2007学年鲁教版九年级化学下册《9.4 化学与环境保护》同步测控优化30分钟训练的第三部分试题
  • 下图中甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:
    (1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:① _________ ,② _________ ,③ _________ ,④ _________
    (2)从上述三个实验中任选一个,写出反应的化学方程式: _________
    (3)按甲图所示进行实验时,产生的气体会污染教室,请你帮助老师设计一个能消除或减少污染的方法(答一种即可) _________
  • 下表中的内容摘自安徽省水环境监测中心发布的“2006年4月安徽省地表水资源质量状况”:
    (1)主要污染指标中,涉及的污染元素有N、 _________ 、 _________ 等(填元素符号).
    (2)属于重金属污染的河段是 _________ (填编号).
    (3)造成南淝河合肥新港河段总磷超标的原因可能是 _________ .
    (4)水中的蓝藻等生物生长繁殖过快能导致水质恶化.上述河段中最可能出现蓝藻等生物大量繁殖的是(填编号) _________ .
    (5)请你举出一种防止水体污染的措施: _________ .
  • 某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论.甲方认为“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蚀能力强,不与酸或碱反应;乙方认为“弊大于利”,理由是:回收利用废弃塑料时,分类十分困难,而且经济上不合算.你愿意加入 _________ 方(填“甲”或“乙”),并说出你的一条辩论理由 _________ (与上面所列理由不同).
  • (1)下图中,A是小欣同学设计的一氧化碳还原氧化铁的实验.该实验符合“绿色化学”要求,体现在:为了防止污染,通过燃烧除去未反应完的 _________ ,并充分利用其燃烧产生热量,节约能源.

    A            B    
    (2)写出右上图B中发生反应的化学方程式 _________ ,该实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会逸散而污染空气,请你就此实验设计一个消除或减少污染的方法 _________
  • 由于不重视环境保护,某市一条长约150km的作为饮用水源的河水受到严重污染,被污染的河水pH在2﹣6之间,河水中的氮、磷、铅的含量都超过可作为饮用水源的Ⅰ类、Ⅱ类地表水的标准.国家环境保护总局发布的《地表水环境质量标准》,对地表水质量作了明确规定,部分指标如下(除pH外,各项目的单位:mg/L):
    (1)如果让你测定该河水样的酸碱度,应选用 _________
    A.石蕊试液
    B.酚酞试液
    C.pH试纸
    D.碳酸钠溶液
    (2)针对上表中的指标,如果防止自然界中的Ⅱ类水质变为Ⅲ类水质,在我们的生活中应采取的主要针对措施是 _________ _________ (写出两点即可).
    (3)某科技兴趣小组要研究该段被污染的河水对植物生长的影响,他们设计了以下实验.在相邻的两块土质、周边环境、大小一样的土地上同时种植同品种、同数量、同样生长状况的向日葵,一块浇被污染的河水,一块浇没被污染的河水,其余的栽培条件都一样,对照观察两块地上的向日葵的生长情况,你认为他们的实验设计合理吗? _________ ,理由是 _________